基于大学生体质健康测试的体质健康改善策略——以陇南师范高等专科学校为例

基于大学生体质健康测试样本数据对比分析以及大学生体质健康调查,从培育大学生体质健康管理理念,开展高校体育教学改革,发挥大学生体质健康测试的评价功能,组织开展第二课堂活动,优化体育环境五方面提出大学生体质健康改善的具体策略,为大学生体质健康改善提供实际参考与引导.     

高职学生体质健康测试调查报告——以柳州铁道职业技术学院为例

从柳州铁道职业技术学院《学生体质健康标准》测试的各项数据分析可知,学生体质健康的总体水平处于良好状态,但与《学生体质健康标准》良好与优秀的标准相比,学生身体形态和身体素质情况的项目测试成绩依然不容乐观。对此,应进行相应的教学改革。     

学生体质健康测试管理机制研究 ——以中国刑事警察学院为例

学生体质健康测试是教育部统一部署、全国各级各类学校每年都要进行的一项重要工作,做好此项工作具有重要意义。通过调研公安同行院校、国内知名高校的做法,结合我院在测试工作中的实际情况,对开展测试工作提出相关建议,提高测试工作效率,强化学生身体素质,提升公安院校育人质量。     

以学生体质健康测试为基础的体育教学改革思考

文章分析了初中体育教学改革中运用学生体质健康测试的情况,分析了学生体质健康测试的重要性,提出了初中体育教学改革的措施,旨在全面提高初中生的体质和素质。     

学生体质健康测试与高校体育教学的关联性

学生体质健康问题是目前高校体育教学最为关注的问题之一,从某种意义上来讲,体质健康水平是反映学校体育教学水平的重要评价指标,所以对于主管单位和体育教学部门而言,对学生体质健康问题的探讨一直都没有停止过.笔者就二者的关联性谈谈自己的看法.     

学生体质健康测试结果分析

从2007年5月27日,中共中央国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,其中指出：把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标,要＂普遍推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度＂。本文对我校测试结果进行了全面的分析,为进一步落实好《标准》的实施工作,行之有效地改善学生的体质健康水平提供一些有益的参考。     

学生体质健康测试现状分析与对策研究——以黄石理工学院为例

运用数理统计法、访谈法对我院近两年来学生体质健康测试状况进行分析,找出学生测试成绩不理想和测试成绩分布不均的原因所在,并对存在的问题提出相应的解决对策.     

小学生体质健康测试与体育教学整合研究

在新时代体育教学改革实践进程中,如何保障学生体质健康,引领学生身心同步发展,成为教师亟需解决的教学问题之一.其中,学生体质健康测试与课堂教学的结合,是保障体育教学设计有理有据、满足学生身心个性化成长需求的先决条件.文章通过探析小学生体质健康测试与体育教学整合实践策略,以期提高小学体育课堂教学质量.     

以体质健康测试促体育教学改革

通过对学生体质测试结果的分析,及时发现在教学过程中存在的问题,以便对现行的教学管理,教学内容、教学手段进行合理的整合,进一步提高体育教学质量.     

医学院校学生体质健康管理模式探讨——以赣南医学院为例

本文以某医学院校为例,对医学院校学生体质健康管理现状进行研究,以\"健康管理\"和\"健康促进\"为理论基础,尝试构建医学院校学生体质健康管理模式,并探讨该模式的运行策略。