化学平衡高考选择题归类解析

化学平衡理论是中学化学基础理论部分的重要内容,学习化学平衡能为学生学习和理解电离平衡、水解平衡等知识提供牢固的知识基础.所以化学平衡是中学化学中的一个重要的知识点,又是中学化学教学的难点,同时也是高考的热点.本文就近两年化学高考选择题出现     

解化学平衡类题的思维障碍及对策

化学平衡是中学化学重要的基础理沧之一，对研究可逆反应的规律、选择化学反应的适宜条件和学爿中学化学的其他内容有着重要的指导意义。闪此，无论新旧教材，化学平衡都是教学的主干内容，也是历年高考的必考内容。但是，由于化学平衡知识本身比较抽象、综合，对学生的学爿能力要求较高，加上多年来高考题型的不断变化，使其教学的难度进一步加大，相当多的学生在解化学平衡类题目时存在着思维障碍。分析学生解题的思维过程，发现产生思维障碍的原因，采取相应对策改进教学，有助于培养学生应用化学平衡知识解决实际问题的能力。提高教学质量。     

等效平衡解题例析

可逆反应、化学平衡是中学化学理论教学的一个重点，也是高考考查的一个热点。然而受教学内容的限制，学生并没有学习化学平衡常数的知识，对化学平衡的计算和定性判断只能依据等效平衡来解决。这样以来，等效平衡的有关知识就成了这部分教学无法回避的内容。     

2004年高考化学试题选解两例

化学平衡是中学化学的重要主干知识，也是近年来高考的重要考点。它包括化学平衡建立的标志、化学平衡的移动、等效平衡及平衡的基本计算等。     

化学平衡形成过程演示实验的设计

化学平衡是中学化学学习的重难点之一,是溶解平衡、电离平衡和水解平衡等知识的基础和核心,在中学化学基本概念与基础理论知识中占有极其重要的地位。现有的关于化学平衡的中学化学实验只是集中在展现化学平衡的移动,缺乏展示化学平衡建立的过程。学生在学习化学平衡时,由于无法直接感知、观察化学平衡形成和建立过程,化学平衡概念的理解仅靠推理与想象,使得化学平衡的学习尤显抽象难懂。本实验通过可逆反应——硫氢化铵分解体系的压强变化的直观展现,让学生观察并感知化学平衡建立的过程。     

化学平衡导学

本章包括化学反应速率、化学平衡、合成氨适宜条件的选择三大部分知识,是中学化学的重要理论之一,也是学生学习的重点、难点;高考的热点内容之一.学好本章知识,将有利于今后化学的学习,因此,必须引起大家的高度重视.     

例谈2008年高考对化学平衡的考查

化学平衡是中学化学基本理论之一,也是高考化学的重要考点,考查的内容包括化学平衡的标志,平衡移动原理,等效平衡,化学平衡常数以及平衡转化率的简单计算等．下面从2008年各省市高考化学试题中选几道典型试题进行分析,供大家参考．     

热化学方程式与化学平衡相结合题型例析

热化学方程式的书写和应用是近几年高考的一个热点内容。它与一般化学方程式的书写要求有很大不同,又涉及中和热和燃烧热等概念和灵活计算能力的考查,对严谨细心素质要求较高,是一个看似简单实则易错的知识点。化学平衡部分是中学化学中的重点、难点知识,对抽象思维、逻辑分析、具体计算等能力要求都比较高。化学平衡的标志、化学平衡的移动、化学平衡的图像、化学平衡的计算、等效平衡等     

化学平衡题型例析

化学平衡知识是中学化学中的重点理论知识之一,也是高考考查的重要内容之一．在教学中,笔者发现许多学生说起课本知识头头是道,但在实际中不能很好地运用于解题,现将有关化学平衡题型归纳如下,供同学们参考．     

化学平衡类知识的复习备考策略

<正>化学平衡类知识属于中学化学教学内容中化学基础理论的范畴,同时在高考化学考试中也非常重要,高考化学试题中每年都会设置各种各样与之有关的考题。化学平衡类知识被划分为化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡四大类型。在《普通高中化学课程标准（2017年版）》[1]中提出了五个化学学科核心素养,其中第二个就是关于化学平衡类知识的,即“变化观念与平衡思想”。该部分知识点主要分布在化学反应原理教材中,对提高学生化学学科核心素养具有重要作用,尤其化学平衡思想对学生的逻辑思维和在日常生产生活中的实践应用也起着不可缺少的作用。     

巧用数字规律掌握平衡知识

《化学平衡》为中学化学的基础理论篇．这部分内容是中学化学中所涉及的溶解平衡、电离平衡、水解平衡等知识的核心，并对很多知识的学习起着指导作用；同时也是沟通物质结构理论、溶液反应理论、化学与社会、化学与技术、化学与科学的重要桥梁，有重要的实用价值．但这部分知识又是学习的难点，内容“杂、乱、难”，学习起来难理解、不易掌握．依照教材特点，本文将归纳出《化学平衡》知识中的数字规律，以便于同学们对知识的记忆和掌握．     

2005年高考对化学平衡的考查解析

化学反应速率和化学平衡是中学化学中的一个重要的知识点,特别是化学平衡既是中学化学教学的难点,同时也是历年高考试题中必考的热点.纵观今年全国的几套化学试题对化学平衡的考查,大致有以下几个特点:1.就试题难度而言,今年难度有所下降,试卷保持稳定,稳中求变,变中求新.2.就考试内容而言,突出了双基知识,如:化学平衡影响因素、反应速率、平衡移动综合图.3.就考查能力而言,重点考查了学生所应具有的观察能力、图表信息收集能力、数据处理能力和动手能力等全面综合的能力发展要求.下面略举两例加以简要说明:     

如何突破“化学平衡”

化学平衡是中学化学中的一个重要内容,也是每年高考的重点考查内容,但由于其内容较抽象,出题也往往比较灵活,导致学生在学习中往往陷入迷茫,解题时也顾此失彼,因此成为了学生学习化学中的一个难点。如何来突破这个难点呢?笔者认为关键在于以下两点:(一)掌握外界因素对化学平衡的影响;(二)建立等效平衡观念。其中第一点是教材中的重要内容,相对较容易掌握,笔者不再赘述,下面就第二点谈谈我的见解。     

等效平衡教学思路设计

化学平衡理论是中学化学的主干知识,也是历年高考试题中的热点。等效平衡问题因其问题本身比较抽象、复杂,导致学生难以理解,又成为化学平衡教学中的重点和难点。在教学中应怎样铺设知识台阶,帮助学生建立等效平衡的观点呢?思维过程就是不断发现问题和解决问题的过程。问题既是思维的起点,更是思维的动力。因此在课堂教学中,设置恰当的问题情境,可以激起学生的学习     

等效平衡思想的建立与应用

化学平衡是中学化学中的重要理论知识和难点,也是高考的常考知识点,各地高考考查较频繁,且常常涉及等效平衡思想的应用,而大部分学生在学习或解题时对这一方面感到困难,其根源在于不会建立等效平衡状态并借助之进行比较分析。     

模型法、等效平衡思维在化学平衡问题中的应用

化学平衡和化学平衡移动是中学化学教学中的重点、难点,因为内容抽象,学生对这部分知识掌握比较困难,可以用模型法和等效平衡思维,帮助学生系统地解决这一难题.     

化学反应原理中化学平衡思维方法

化学平衡是中学化学中一个重要的化学反应原理,在高考中占有重要的地位,集重点、难点和热点于一体.化学平衡是弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和沉淀溶解平衡三大平衡体系之首,所以掌握好化学平衡是基础和关键.同时在高考题中化学平衡理论又容易与其他的化学知识综合来考查,是一个具有较强学科特点、应用广泛的化学反应原理.在近几年高考试题中,化学平衡问题重现率较高,但得分率较低,现结合部分高考试题和笔者的教学经验,谈谈化学平衡教学中思维方法的培     

2012年高中化学平衡中的“惑”与“析”

化学平衡建立在化学反应速率的基础之上,属于化学热力学内容,学习化学平衡的过程中既可以加深对化学反应速率的理解,同时又为影响化学平衡因素的学习奠定了理论基础,而且亦为后续学习电离平衡、盐类水解平衡、酯类水解平衡奠定基础.化学平衡是中学化学中较为抽象,颇有深度的概念之一,对于学生而言,在接触这部分知识的过程中,会遇到思维方面的冲击,产生某些疑问,解开这些     

2005年高考对化学平衡的考查解析

化学反应速率和化学平衡是中学化学中的一个重要的知识点,特剐是化学平衡既是中学化学教学的难点,同时也是历年高考试题中必考的热点。纵观今年全国的几套化学试题时化学平衡的考查,大致有以下几个特点:1.就试题难度而言,今年难度有所下降,试卷保持稳定,稳中求变,变中求新。2.就考试内客而言,突出了双基知识,如:化学平衡影响因素、反应速率、平衡移动综合图。3.就考查能力而言,重点考查了学生所应具有的观察能力、图表信息收集能力、数据处理能力和动手能力等全面综合的能力发展要求。下面略举两例加以简要说明:     

化学平衡定向探究式教学设计

化学平衡是中学化学的重要理论,是溶解平衡、电离平衡、水解平衡等知识的基础,是化学学科中应用较多的理论之一,也是化学研究中的基本思维方法之一,对学生化学知识的学习和科学思维的培养有着