初中化学科学方法的培养

化学科学方法主要包括科学的认识方法、实验方法、观察方法、思维方法、学习与研究化学的一般方法等5方面内容.新课改已经慢慢落实到实际运用中,目前,值得大家关心的就是怎样将知识教学和科学教育手段统一,从而促进化学科学素养在学生中得到广泛提高.通过科学的教育手段来促进初中文化方面的教学发展,已经被新课程纳为标准范畴,而科学的教育手段也被化学教材作为素材而编写.     

浅谈中学化学教育

化学是一门与实际生活联系非常紧密的学科,其研究和发展对实际生活有着深刻的意义,并且在医学、药学等领域有着极其广泛的应用,在日常生活中也同样随处可以看到化学的身影.因此作为化学教育工作者的我们要摒弃传统的应试教育,积极响应当代的素质教育,将提高学生的综合素质和实践能力作为首要的教学任务,因此如何树立正确的教学思想,确立科学的教学方法成为了每一个化学教学工作者所要面临的严峻问题.     

化学教学中学生科学素质培养研究

科学素质教育是当代科学教育革新发展的主导方向,是化学教育改革的主要目标,开展对中学化学教学中学生科学索质培养的研究,对于全面培养和提高学生的科学素质具有十分重要的意义:对广大中学化学教师不断改进教学方法,培养高素质的学生也是十分必要的.文章简要介绍了科学素质的构成要素,对化学教学中学生科学素质培养的主要原则、内容及方法进行了较为详细的论述,就化学教学中素质教育的实施、学生科学素质的培养进行了一些探索.     

国外化学三重表征的研究进展及其启示

化学三重表征自提出以来就对全球科学教育,尤其是化学教育的研究产生了广泛而深刻的影响,三重表征也因此被尊为此领域最有力量、最富有成效的思想之一.随着化学教育理论的不断发展,约翰斯顿及其他众多研究者对三重表征进行了多次修改和完善,并出现了多种演绎版本.通过对国外三重表征的来源与发展进行梳理,审视目前三重表征被多重演绎的现状...     

化学教学中的模型方法及其应用

化学模型方法在化学教材和教学中广泛应用,特别是在高职院校应用化工技术专业相关课程教学中也普遍被使用.化学模型方法有利于教师在化学教学中把化学事物加以高度抽象,可帮助师生揭示出复杂的研究体系里更深的本质和规律性.化学模型方法作为化学教学的一个重要内容,自觉认识和充分掌握这种科学方法不仅是重要的,而且是必要的.     

用物理实验理解数学中的逻辑用语

数学是一门逻辑性很强，抽象的学科，它是解决许多物理、化学等自然科学问题的基础和工具。反过来，物理、化学等自然科学领域的研究也大大促进了数学理论的建立和发展。在工业革命时代，以微积分为代表的连续数学居于主流地位，促进了生产力的发展；在当今的信息时代，计算机科学和信息科学迅速发展，又把离散数学推上了历史舞台。[第一段]     

生命科学与诺贝尔化学奖

通过对一百多年诺贝尔化学奖生命科学领域获奖成果进行统计分析,重点介绍20世纪化学学科在生命科学领域中的重大发展及其主要研究方向,并探讨化学学科在生命科学领域部分获奖成果的意义,以加深对诺贝尔化学奖的认识.     

环境化学：回顾过去与展望未来

环境化学主要研究化学物质在环境中的存在、转化、行为和效应及其控制化学的原理和方法。它是化学科学的一个新的重要分支,也是环境科学的核心组成部分。根据国家自然科学基金委员会《自然科学学科发展战略调研报告》的划分,环境化学的研究主要包括环境分析化学．大气、水体和土壤环境化学,污染生态化学,污染控制化学四部分内容。     

由教中学生引发对科学发声方法的思考

歌唱教学是初中音乐教学中的一项重要内容.与音乐教学中的其他领域相比较,歌词教学是最简便,可行的方式.世界许多国家和我过一样,在音乐的教育历史发展过程当中,初始阶段都只有歌唱这一种音乐活动形式,都曾经把歌唱教学作为音乐教学的主要内容和方式,并且经历了很长的历史阶段.     

空间学习:三维世界的“潜行者”

空间学习是学习科学的一个研究领域,其学习场所主要是在三维世界中,学习的对象是三维世界中的内容.文章首先对空间学习领域进行概述,在此基础上归纳出空间学习研究的主要内容,包括空间学习的认知过程、促进空间学习的思维表征工具系统、空间学习的实践探究三个方面;并对其研究成果以及相关典型案例进行介绍;最后,评析了空间学习领域的发展并总结该领域对我国空间学习研究的启示.