更新观念 改进方法 提高政治课教学效率

中学政治课是一门重要的学科 ,它对帮助学生确立正确的政治观点 ,培养学生社会主义的思想品德 ,引导学生形成正确的人生观和世界观 ,起着十分重要的作用。因此 ,政治课教学应根据本学科的性质、特点 ,结合现实生活中所反映出来的实际问题 ,进行有针对性、目的性的讲授 ,才能符合政治课教学的要求 ,才能完成教学任务。要提高政治课教学的效率 ,要使学生对政治科的学习产生浓厚的兴趣 ,我认为 ,首先教师应该更新教育观念。教师的教育观念要跟上时代前进的步伐 ,或超前于社会的发展。教师的教育观念只有超前于社会的发展 ,才能够引导社会发展 ,…     

更新观念 改进方法提高政治课教学效率

中学政治课是一门重要的学科，它对帮助学生确立正确的政治观点，培养学生社会主义的思想品德，引导学生形成正确的人生观和世界观，起着十分重要的作用。因此，政治课教学应根据本学科的性质、特点，结合现实生活中所反映出来的实际问题，进行有针对性、目的性的讲授，才能符合政治课教学的要求，才能完成教学任务。     

更新观念,开拓创新,提高教学质量

1.优化教学过程,培养学习兴趣。当前,在数学学科的教学中,"离教现象"较为严重。所谓"离教现象",是指学生在教学过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不协调,这种现象直接影响着大面积提高教     

更新观念,推进语言教学

当前中学语文教学界重视和加强语言教学的呼声日高。这个问题的提出,最重要的一点:较好地解决培养目标问题,就是使学生的言语能力真正能够适应日见重要的社会交际和未来建设事业对人才的需要。中学语文课担负着这个光荣而艰巨的使命。本文就此拟从三个方面展开谈谈。一、转变着眼点,注重“修辞”。教材《雷雨》中周朴园有一句台词:“窗户谁叫打开的?”这句话通过变换,还可以表述为:“是谁让打开窗户的”、“谁叫打开的——窗户”等等。如果从语法角度对原句作静心的分析,这是一个主谓短语谓语句。而如果拿它结合语境即说话     

更新观念,优化初中化学教学

本文论述在中学化学新课程改革中教师角色的转变,教育观念的更新及实施新课程教学的实践探究。新课程强调学习过程以学生为中心,关注教学过程中充分发挥学生的主体作用,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新精神,使学生终身受益。新课程课时少,内容多,信息量大,教材难度不易把握,     

更新观念,改变方法,提高德育教育效果

学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育;而改进德育工作的方式方法,更新人才观念,以创新的理念有计划、有组织、有步骤的影响学生提高人格魅力,则是德育工作的出发点和落脚点。第一,使德育和课程学习融为一体,探索一条新的德育途径;第二,根据学生实际情况,变古板说教式为和谐平等交流式;第三,尊重学生人格,倾听学生心声。     

更新观念,改善语文教学

正目前,学生在学习过程中仍存在这一些不尽如人意的地方,那就是学生没有学习的激情,缺乏学习的积极性,更有甚者表现出一种态度冷淡和心灰意冷漠不关心的态度,这都是不利于语文教学的。因此,作为一线教师,我们要十分注重更新自己的观念,探究育才良方,做好教书育人。     

更新观念 改进教法

语文作为一门人文学科,它蕴含着大量的创新思维因素,因此语文学科的课堂教学对培养学生创造能力具有得天独厚的作用,如何改变语文课堂的教学,提高课堂教学效益,培养创新人才,谈一点一己之见。1更新教学观念语文课堂教学应尊重学生的需要,尊重学生的情感,使他们能具有高尚的道德情操和欣赏美、创造美的能力,我们每个教师要与时俱进,紧跟时代的步伐,着     

更新观念 改进教法

语文作为一门人文学科，它蕴含着大量的创新思维因素，因此语文学科的课堂教学对培养学生创造能力具有得天独厚的作用，如何改变语文课堂的教学，提高课堂教学效益，培养创新人才，谈一点一己之见。     

更新观念 改进教法

针对教学过程中出现的新问题,结合自己的教学实践,从四个方面谈谈如何改进思想政治教学方法:摒弃"满堂灌",注重精讲;培养学生读书兴趣,营造有利于学生创新思维发展的良好氛围;深化课堂教学改革,总结新的教学法;加强学法指导。     

更新观念 提高能力

<正>新课改自2001年秋季在全国试行以来,基础教育改革受到越来越多学者的关注。新课改目标在如何教育学生做人方面提出了新的要求。班主任是全面关心学生成长的主要力量,是学生的主要精神关怀者,更是影响学生成才的重要他人。因此,新课程改革与班主任存在着密切的联系,而且班主任     

更新观念 创新教学

传统的数学教学,教师讲的多,学生活动少,教法陈旧,学法单一,师生关系紧张,课堂氛围沉闷,教师教得艰苦,学生学得疲惫,最终导致教师厌教,学生厌学。新课程标准要求学生必须具有探索数学知识的能力和对数学知识的灵活运用与创新能力,这就要求教师在课堂上必须转变教学观念,精心组织课堂,调动学生去主动学习,探究知识,从而提高教学质量,提升学生数学素养。     

更新观念,追求化学教学的有效性

文章从转变师生角色、创造性使用教材、注重过程体验、注重生活、化学、社会的整合几个方面,谈了新形势下需要更新观念、追求化学教学的有效性。     

更新观念,改革高职院校语文教学

基于目前高职院校语文课教学的现状,通过回顾我国高等职业教育的发展历程来说明高职语文课教学改革的必要性,继而提出目前高职语文课教学的任务以及改革的思路。     

更新观念,发展远程教育

二十一世纪将是人类社会向全球化知识经济过渡的世纪,也将是各国教育体系、模式、内容和管理发生重大变革,向开放式、网络化、终身化和以普遍提高人的素质和基本能力为中心的学习社会过渡的世纪.无论发展中国家或发达国家,谁能较快地建立起这样一个学习社会,谁就最终会在这一过渡中走到前列.无疑,开放、灵活的现代远程教育是现有教育体系中最能适应这一时代要求,在革新和改革现存的和建立新型教育体系、模式的过程中最具活力和潜力的部分,一定会越来越多地得到各国政府和国际社会的重视.     

更新观念,大力发展职业教育

我国的职业教育兴起于20世纪80年代,90年代初发展较为迅速,至今仍呈发展的趋势。如何发展我国的职业教育?首先,要更新价值观念,重新认识职业教育对我国经济发展的重要意义;其次,政府应加大投入,扭转职业教育发展的局面;再次,职业教育必须加强自身改革,在职业教育发展中主动迎上。     

更新观念 改变教学 方法加强学法指导

世纪之交,我省全面推行新课程改革。作为地理教育工作者,站在教育改革实施的第一线,我们更加关注的是如何将新课改中所蕴含的全新理念和要求落实到教学改革之中。为此,我们需要不断地思考。     

更新观念,改进教法——谈如何适应中职英语课堂高效教学

<正>在中职英语教育教学中,教师应该更新教学观念,改进教学方法,努力创设各种有效情境,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,并充分调动学生的学习积极性和主动性,从而在有限的课堂时间内构建高效的英语课堂。一、中职英语课堂教学现状中职生源现状和教学现状令人担忧。一方面,中职学校的学生文化课基础普遍较差,英语基础更差,他们既没有学习主动性、积极性,又缺乏自控力和信心。另一方面,教师特别是从事过多年普通高中教育教学的教师放不下架子,唱"独角戏"、