论武术套路演练中的动静节奏

本文从节奏、武术套路演练的动静节奏的定义以及武术套路演练节奏的构成要素深入探讨了武术套路的节奏问题,最后以如何提高套路演练的动静节奏性为结论,为提高武术套路演练的技巧以及从事武术科研提供理论参考.     

论青少年武术套路运动员训练效果的提高

在日常的武术套路教学中,提高武术学生各专项身体素质、套路演练水平是武术套路教学的重点和难点,合理的运用时间控制、声音刺激、视觉刺激不仅能提高武术套路运动员的兴趣,而且能有效地发展学生的各专项身体素质和套路演练水平.     

关于武术套路演练中配乐的研究

随着人们生活水平的提高,很多群众的兴趣爱好越来越广泛.近年来,研究武术成了越来越多的人的选择.如果就单单进行武术套路演练,时间一久总是会感到很多的乏味感,如果在武术套路演练中配上合适的音乐,这样一来,不但没有让武术套路演练失去它的技击性,而且还将武术的风格特点淋漓尽致的展现了出来.本篇文章中就详细分析了将音乐与武术套路演练相结合起来的意义.     

浅析武术套路教学的语言应用

分析武术套路教学的语言,对实践教学武术套路教学语言应用的剖析,并提出合理运用语言的条件等,探讨武术套路教学的语言.     

竞技武术套路赛场上艺术表现力的研究

随著竞技武术套路项目的日益发展,要求运动员在表现高超的技术水平的同时,对运动员的艺术表现力提出了更高要求.艺术表现力是竞技武术套路项目参赛制胜的一个重要因素,在高水平竞争中尤为重要.它包括运动员气质、动作风格、表情、动作编排以及音乐风格等几个方面的内容.由此为竞技武术套路项目美的训练及指导竞技武术套路项目比赛提供更丰富的理论借鉴.     

对完善竞技武术套路评价体系的再探讨

采用文献资料法和对比分析研究法,对我国竞技武术套路的规则和裁判法进行了研究和分析,试从竞技武术套路的规则和裁判法方面找到完善竞技武术套路的评价体系,以期为竞技武术套路的发展提供可供参考的理论依据.     

谈武术套路的发展

武术是我国民族传统体育项目,具有悠久的历史,其攻防击技之特点,防卫健身之功能,内容与形式之独特,深受人们喜爱.武术运动的形式主要有两种:一是套路运动,二是搏斗运动,由于搏斗运动目前还处于整理研究试验的阶段,所以武术套路运动在武术发展过程中占有重要的地位.随着武术水平的提高和套路技术的发展,武术套路将必然成为我们把武术“积极、稳步地推向世界”的主要形式.因此,武术套路应向什么方向发展,它该有什么样的技术特点和风格,引起了国内武术界的极大关注.如何立足于国内,在统一认识的基础上,逐渐形成一个完整的技术模式和科学的理论体系,值得我们探讨.     

浅谈项群训练理论在武术课套路教学中的应用

项群训练理论是将运动项目类属聚合,揭示其基本规律的理论,本文主要将它与武术课程套路教学的基本实践相结合,来探讨和分析在武术课程套路教学中如何应用项群训练理论来更好的丰富武术套路的教学内容,为提高武术课程的教学质量提供一定参考.     

体用思想视角下高校武术与民族传统体育专业武术套路教学探析

运用文献资料法、逻辑分析法等,结合教学实践,分析高校武术与民族传统体育专业武术套路教学模式、内容方面存在的问题及原因,提出把武术"体用"结合思想作为高校武术与民族传统体育专业武术套路教学改革的重要指导思想之一,改革武术套路教学传统教学模式;在教学内容上突出技击动作练习,以期为高校武术与民族传统体育专业的学科建设提供新思路.     

优秀男子长拳类武术套路难度动作发展现状的统计学分析

竞技武术是武术的重要组成部分,是基于传统武术套路发展起来的武术运动.难度动作的完成情况是竞技武术套路竞赛中制胜的关键,采用文献资料法、录像分析法、比较研究法、数理统计法等研究方法,对2010年全国武术套路冠军、2011年全国武术套路锦标赛及2011年全国武术套路冠军赛中长拳、刀、枪、剑、棍共5个项目比赛成绩的前16名,共80名男子运动员在各项目比赛中的难度动作完成情况进行统计分析,对当前国内优秀男子长拳类运动员难度动作选做、扣分情况进行分析,发现竞技长拳类运动员在完成难度动作过程中出现的问题,对其问题解决对策进行分析探讨.旨在为提高竞技武术长拳类项目难度动作成功率提供借鉴和参考.     

青少年武术套路运动员非智力因素研究——以德州市为例

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对德州市从事武术套路项目的青少年运动员进行调查研究.研究表明:德州市青少年竞技武术套路运动员主要集中在小学和初中两个年龄阶段,高中(中专)年龄阶段的武术套路运动员严重缺乏:不同年龄阶段的青少年竞技武术套路运动员,在运动热情和注意稳定性两方面存在显著性差异;以不同年龄阶段进行性别间的比较,非智力因素则表现出不同的发展特征;在运动责任心、运动自信心、运动好胜心、运动独立性方面,参加过市级或市级以上比赛的青少年竞技武术套路运动员的发展水平显著高于未参加过比赛的运动员.     

老套路新教法——谈武术初级套路教学

"健康第一"的思想是各级学校体育教学的指导思想,武术初级套路教学是高校体育教学的主要内容.如何运用合理科学的教学方法使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应都得到健康发展是体育教师所追求的目标.也是<新课标>课程目标的要求.本文通过文献资料法、实践研究法,对武术初级套路教学方法、教学理念进行探讨,从而总结出适合青少年武术套路教学的新方法.更好的为武术初级套路教学服务.     

武术教学中拳术动作规范化教学的科学化方案

武术套路教学中，由于对套路动作规范性的标准不明确，导致教学过程中出现武术动作不标准、不规范的现象。这些现象对提高学生的武术运动水平具有阻碍作用。为了提高武术套路教学水平和效果，逐步实现武术套路教学规范化，在武术教学中就应该明确武术套路动作规范标准，采用科学的训练方法不断提高拳术套路动作的规范性。     

鼓与武术套路渊源关系的思考

运用文献资料法对武术套路与鼓之间的渊源关系进行了研究梳理,认为鼓与武术套路都源于原始巫术。鼓由于原始巫术行巫的需要成为神器,而武术套路又衍生于模仿巫术,正因为二者的同源关系,武术套路与鼓之间产生了密不可分的关系,也正因此在武术的发展历史过程中始终有鼓相伴,尤其是在武术套路演练、表演时必有鼓与之相配。     

新周期竞技武术套路运动技术特征研究

福通过对竞技武术套路概念的认识以及对新时期竞技武术套路现状的分析,总结竞技武术套路运动技术的发展特征;指出现代竞技武术套路运动在总结现实的基础上,确立一个符合我国竞技武术套路运动技术发展客观实际的战略目标。并从项目本身的技术要求与创新;规则的科学化与定量化;规则的严格性与公平性等方面论述竞技武术套路运动技术发展的特征表现。     

让优秀的武术文化在大学武术套路教学中得到传播

以套路为依托,丰富武术套路的文化内涵,让优秀的武术文化在大学体育武术套路的教学中得到传播,这不仅提升了武术的教育功能,同时又使得优秀的武术文化可以得到更好传播。     

让优秀的武术文化在大学武术套路教学中得到传播

以套路为依托,丰富武术套路的文化内涵,让优秀的武术文化在大学体育武术套路的教学中得到传播,这不仅提升了武术的教育功能,同时又使得优秀的武术文化可以得到更好传播。     

竞技武术套路动作创新理论探析

随着竞技武术套路运动的发展,竞技武术套路动作创新在比赛中的作用越来越重要,并且受到广大教练员和运动员以及武术科研人员的极大关注．因此,笔者对竞技武术套路动作创新的原则与创新方法进行了论述,以拓宽武术动作创新的思路．为竞技武术套路动作的创新提供理论依据．     

浅论武术的美学价值

本文运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等方法,主要从武术美学的教育价值、武术美学的怡情价值等方面论述武术的美学价值.新时期对武术的美学价值作进一步的探讨和思考,有利于加快武术美学创新的步伐,有利于挖掘中国武术的文化之美.要使武术经久不衰,让武术在国际的舞台上继续发扬光大,从美学角度来审视武术,使其在继承传统美学的基础上注入新鲜的现代美学的气息,从而使武术始终保持着无限的生命力,让更多的人爱上我们这项国粹.除此之外,还有利于武术套路动作的编排,丰富武术套路的功能,提高武术套路的教学、训练及比赛水平,提高人们对武术美学的社会价值的认识.     

贵阳市武术套路健身市场营销策略研究

调查贵阳市武术套路健身娱乐市场营销的情况,归纳分析研究其生存与发展的策略,进而探索贵阳市武术套路健身娱乐市场的营销策略模式,同时希望给其他都市武术套路健身娱乐市场的生存与发展提供有益的启示.