油地体制沿革与经济社会发展关系问题的思考

回顾东营建市25年来油地关系的变化以及体制机制的变革,经济社会发展与体制改革存在着辩证的关系,适合市情的体制机制必然会促进当地经济社会的发展与进步。牢固树立油地一体化理念是油地共驻共建的思想前提。进一步完善和理顺管理体制是油地共兴共荣的体制基础。社会治安、劳动就业、教育卫生、社会保障、城市管理以及其他各项社会事业要逐步实现一体化,政出一门。建立有效的油地利益协调机制是油地共享双赢的机制保障。政府要着力优化发展环境,增强资源凝聚力。油田要对地方进行必要的利益补偿,加快城市经济转型。     

油地关系和谐安全及其预警机制初探

油地关系和谐,包括了油气企业、政府、民众关系的和谐,对于和谐社会的构建具有重要意义.油地和谐安全从"安全"这一维度,通过一系列的量化指标体系评价油地关系.在此基础上,建立起可操作化的油地关系和谐安全的预警机制,并组织预案的实施.     

做好新时期油地工作应处理好的几个关系

市场经济新形势下,油地关系日趋复杂化。处理好油田发展与地方经济发展的关系是做好新时期油田工农工作的关键,只有处理好油田生产建设与地方经济发展的关系,以我为主与协调整治的关系,灵活机动与坚持原则的关系,一次性投入与长期效益的关系,油地协商与依法维权的关系,才能切实维护好油田的整体利益和合法权益,为油田生产经营建设提供稳定的环境。     

做好新时期油地工作应处理好的几个关系

市场经济新形势下,油地关系日趋复杂化。处理好油田发展与地方经济发展的关系是做好新时期油田工农工作的关键,只有处理好油田生产建设与地方经济发展的关系,以我为主与协调整治的关系,灵活机动与坚持原则的关系,一次性投入与长期效益的关系,油地协商与依法维权的关系,才能切实维护好油田的整体利益和合法权益,为油田生产经营建设提供稳定的环境。     

关于办园体制的沿革与思考

办园体制,指有关托幼机构的办学主体及隶属关系、投资经营和管理权限等的组织制度。本文试对我国办园体制的沿革做一些梳理,进而思考幼儿教育与办园体制的发展走向。     

区域经济社会发展与职业教育的关系研究

职业教育与区域经济社会发展之间存在着相互影响、相互作用的互动关系。区域经济社会为职业教育提供发展机遇,并制约着职业教育的改革和发展;职业教育对区域经济社会发展具有促进作用,但促进作用的最大发挥又受到区域内各种因素的影响。     

浅谈和谐油地关系的构建

研究新形势下的油地关系,探索创建和谐关系的方法和渠道,对于油田的可持续发展具有重要的意义。     

区域经济社会发展与职业教育的关系研究

职业教育与区域经济社会发展之间存在着相互影响、相互作用的互动关系。区域经济社会为职业教育提供发展机遇,并制约着职业教育的改革和发展;职业教育对区域经济社会发展具有促进作用,但促进作用的最大发挥又受到区域内各种因素的影响。     

市场经济与精神文明关系的哲学思考

历史唯物主义认为，一定社会的精神明是该社会的经济关系的反映和表现，社会的经济关系决定牡会的精神明的基本面貌。我国经济体制革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济的充分发展不仅将对社会物质明的发展发生重大作用，而且还会对政治、法律、道德．思想观念等精神明产生深远的影响。市场经济对物质明的巨大推动作用巳为历史和现实所证明，得到了大多数人的共识。然而，     

加强校地合作 服务地方经济社会发展

人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新是时代赋予高校的职责。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)要求高校增强社会服务能力,牢固树立主动为社会服务意识,推进产学研用结合。地方高校是地方经济社会发展的生力军,其社会服务职能的发挥更对地方人才需求满足和科技成果输出起到重要影响作用。深入分析绵阳科技城建设的人才环境,把绵阳高校蕴藏的知识优势、人才资源优势和创新能力优势不断转化为建设以创新驱动为源泉、科技人才为支撑、军民融合为特色、高新技术产业为引领的工业科技城实践,提高绵阳高校服务地方经济社会发展的能力。     

加强校地合作 服务地方经济社会发展

人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新是时代赋予高校的职责。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）要求高校增强社会服务能力,牢固树立主动为社会服务意识,推进产学研用结合。地方高校是地方经济社会发展的生力军,其社会服务职能的发挥更对地方人才需求满足和科技成果输出起到重要影响作用。深入分析绵阳科技城建设的人才环境,把绵阳高校蕴藏的知识优势、人才资源优势和创新能力优势不断转化为建设以创新驱动为源泉、科技人才为支撑、军民融合为特色、高新技术产业为引领的工业科技城实践,提高绵阳高校服务地方经济社会发展的能力。     

深化文化体制改革应把握好几个关系

文化体制改革作为全面改革的重要组成部分,面临诸多问题。处理和把握好思想观念上、体制机制上,内容形式上等各种关系,是深化文化体制改革的关键。     

地球上的生命和文明与日地关系

生命是地球上最富魅力的现象,从生命的诞生、到人类的出现、直至文明社会的形成,其间经历了漫长的演化过程.迄今为止,人们发现这一过程仅仅发生在地球上.     

从政府职能角度分析央地关系的重构

中央政府和地方政府关系是一个老生常谈的政治学和经济学领域的问题。本篇论文立足当前政治经济态势,从政府职能配置角度探讨央地政府管理重构的对策,以期丰富相关领域研究。     

昭通市电力需求与经济社会发展之关系研究

电力需求与经济社会发展密切相关．为此,收集了昭通市历年经济社会发展和电力需求等方面的有关资料,通过整理、分析,建立了电力需求与经济社会发展有关指标相关关系的数学模型,并对今后一段时期电力需求作出了预测,为电力工业的发展提供参考依据．     

和谐社会视域下人与自然关系的思考

建设和谐的人与自然关系,实现社会的可持续发展是建设和谐社会的基本要求。当前,我国经济发展中存在在许多环境问题,只有转变观念、革新经济增长方式才能解决这些问题,实现人与自然关系的真正和谐相处。     

公共决策机制中的“央地共治”——兼论当代中国央地关系发展的三个阶段

我国的央地关系相继走过了"集权制"下的"央主地从"、"分权制"下的"地方主义"以及"分权—合作制"下的"央地共治"等三个阶段。"央地共治"模式的提出,既改变了"央主地从"模式下中央对于公共决策权的垄断,也改变了"地方主义"模式下只强调"分权"而不强调"合作"的弊端。从决策—执行一体性来看,中央政府要想改变地方政府在执行中的"不合作",就需要在决策中采取"合作"。由此,中央政府在公共决策上逐渐向地方开放,并表现为决策权力上的地方分享、决策主体上的地方参与、决策过程上的地方影响,这既有利于问题的解决,也有利于民主政治的发展。     

新世纪职业教育发展与改革的思考

通过对职业教育的现状和对比分析 ,就当前发展职业教育的迫切需要 ,提出加强和拓展职业教育的可行建议和实施途径。     

关于问题与课题关系的思考

随着课程改革的深度推进和教师专业的不断发展,教育科学研究正逐步成为广大中小学教师的常态工作方式.教科研课题来自教育教学实践中的问题,但问题不等同于课题.作为教育科学研究对象的问题有着自己特殊的内在规定性,只有对问题本身有全面、深刻的理解,才能有效地将问题转化为课题来研究.     

劳动关系与企业发展的思考

随着我国改革开放的步伐加快,我国社会主义经济建设取得了巨大的成就,创造了举世瞩目的"中国奇迹".但在获得高速增长的同时,我国的经济运行也显露出居民收入差距的持续扩大、城乡发展不协调、区域发展不平衡、经济发展与资源环境的失衡、国内与国外结构的失衡等问题和矛盾.对企业而言,经济发展就要突出人力资源在发展中的地位和作用,发挥知识和创造性劳动对创造价值的决定性作用,明确发展的最终目的是实现好、维护好、发展好最广大职工群众的根本利益.由此笔者对劳动关系与企业发展进行了深刻的思考.