基于“互联网+”思维的图书馆信息服务探究

“互联网+”是一种颠覆创新的范式,将引发人们思想观念的转变,同样也应以“互联网+”思维探索图书馆信息服务的变革.梳理“互联网+”与图书馆的研究现状,结合“互联网+”思维产生的背景、概念与特征,从用户思维和咨询馆员两个维度论述“互联网+”思维对图书馆信息服务的促进,提出从服务理念、智慧服务、跨界服务三方面着手,实现“互联网+”思维对图书馆信息服务的革新,也为图书馆信息服务创新理论与实践研究提供一个新的思路与方法.     

“互联网+”时代图书馆发展探析

文章介绍了图书馆“互联网+”的内涵及基本特征,探讨了“互联网+”环境下图书馆服务的主要问题以及相应的解决方案.     

“互联网+”下图书馆服务变革与创新探讨

“互联网+”的出现对图书馆服务提出了新的挑战,本文探讨了“互联网+”带来的思维变革,以及“互联网+图书馆”的内涵与特征,提出了图书馆服务创新的对策建议.     

“互联网+”时代图书馆信息服务浅析

“互联网+”使图书馆信息服务有了较强的兼容性、使信息用户具有了集聚性和吸引性,但是目前的“互联网+”时代图书馆信息还存在着一些问题：服务理念落后、馆藏结构体系不能适应“互联网+”的要求、图书馆日常工作管理制度滞后、缺乏统一的信息技术支持平台。针对这些问题,文章提出了树立“互联网+”服务理念、调整馆藏结构、更新日常工作管理制度、建立统一的信息技术支持平台的观点,以期为同行提供参考。     

“互联网+”时代高校图书馆学科服务探讨——以长株潭地区高校为例

学科服务是高校图书馆创新服务内容之一,随着“互联网+”思维融入到高校图书馆信息服务的发展中,对高校学科服务的开展提出了更高的要求.文章调研了湖南长株潭地区高校图书馆学科服务开展情况,分析了学科服务现状和存在的问题;在“互联网+”环境下,针对高校图书馆学科服务发展建设,从学科用户需求和体验、学科资源建设、学科馆员培养和团队建设、学科服务平台建设和学科服务管理体制和制度建设5个方面的对策进行探讨,为完善和提升“互联网+”时代高校图书馆学科服务的发展献策献计.     

互联网+时代高校图书馆与大学生就业服务研究

文章通过对河北省8所高校图书馆关于大学生就业服务的实地调研和问卷调查,根据河北省高校图书馆就业服务现状,结合"互联网+"时代的新情况、新问题和国外高校图书馆就业服务的经验,对高校图书馆与大学生就业服务的优化和创新进行了细致的分析,以期实现高校图书馆提供就业服务的创新性探索.     

"互联网+"背景下图书馆信息服务的创新与超越

在"互联网+"成为国家发展大战略的背景下,图书馆的信息服务工作也进入了关键的转型期."互联网+"将在资源开放、服务终端、服务范式等方面促进图书馆行业的长足发展.在"互联网+"时代,应加强人才培养,升级改造软硬件设备,加强与相关行业的深度合作,不断提高图书馆信息服务水平,努力走出一条图书馆"互联网+"的特色发展道路.     

“互联网+”背景下高校图书馆信息资源建设

文章从“互联网+”为高校图书馆信息资源建设带来的机会入手,探析了图书馆信息资源建设中的经费、结构以及人员方面存在的问题,重点阐述了在“互联网+”背景下,高校图书馆如何转变并创新信息资源的开发和利用,克服传统信息资源不能及时满足读者信息需求的弊端,为读者提供新环境、新形式的信息资源服务.     

“互联网+”时代,出版社图书营销升级探究

面对新技术带来的挑战,出版社往往需要重新思考图书营销如何升级的问题,传统的营销方式该如何顺利转型.“互联网+”时代,图书出版迎来最好的营销时代,网络营销成为“营销+”的重要途径,出版社图书营销到了需要高度重视、选择合适营销方式的关键时刻.图书的营销升级,在借助网络营销扩大图书销量的同时,还需通过图书内容价值的营销传播,实现跨界整合,获得图书销售之外的收益.     

“互联网+”时代高校图书馆信息素养教育模式构建研究

文章介绍了“互联网+”时代高校图书馆开展信息素养教育的必要性,分析了“互联网+”时代高校图书馆信息素养教育面临的新变化,阐述了“互联网+”时代高校图书馆信息素养教育模式的构建要素,提出了“互联网+”时代高校图书馆信息素养教育模式构建的基本策略.     

信息时代图书馆提供有效信息资源服务新方式的初探

研究人员使用信息可以带来新的令人振奋的科学发现,但他们目前却正面临信息过载的问题。图书馆必须从过量的信息中提炼有效的、贴近需求的、并具有可操作性价值的信息,才能为他们提供科研帮助。本文从分析和预测用户对信息的需求和期望出发,提出图书馆为方便信息用户使用信息进行工作改进的一些意见和建议。     

网络环境下资料室功能的发挥

本文探讨了网络环境下资料室功能的发挥,并作了相应的论述.     

"互联网+"时代关于高校图书馆学科服务社会化的几点思考

"互联网+"时代大背景下,信息技术不断推动着图书馆服务变革.文章回顾国内学科服务理论研究与实践,阐述了当前高校图书馆在保证本校师生信息需求的前提下,依托本校资源、人才、技术等优势,打破围墙为社会提供深层次的学科服务,并探讨了高校图书馆学科服务社会化的可行性尝试,以期为进一步深入推进学科服务社会化提供建议.     

网络信息时代图书馆的文化定位

网络信息时代的到来,使得图书馆的文化特征、文化功能、文化服务发生了一系列的变化,文章分别从这三方面,对新形势下图书馆应如何更好地担负起文化传承的社会责任这一问题作了相应的分析和论述。     

"互联网+"时代的高校图书馆:机遇与挑战

"互联网+"既给教育界带来冲击,也给图书馆的发展带来挑战和机遇.高校图书馆应积极创新服务模式,调整和拓展服务内容,抓住"互联网+"带来的发展机遇.     

浅谈知识经济时代的图书馆信息服务工作

随着知识经济时代的到来 ,图书馆信息服务工作面临着严峻的冲击与挑战。本文提出图书馆要改进自身不足 ,开展有特色的信息服务 ,以尽快适应知识经济时代的发展。     

基于因特网的文献信息服务

本文讨论了在因特网上开展书目文献、会议文献、期刊文献、专利文献及科技查新和会议预报等信息服务的途径和方法.     

信息时代公共图书馆信息服务探讨

通过对我国部分公共图书馆开展信息服务的机构、方式和内容等方面的调查,分析了当前我国公共图书馆开展信息服务的情况,并提出了做好信息服务工作的建议。     

全媒体视阈下高校图书馆情报创新服务模式研究——以新疆医科大学为例

随着电信网、计算机网和有线电视网三大网络的融合,使信息传播的深度与广度得到了空前的发展,并改变了传统的信息传播方式,将人类社会送入了全媒体时代.文章在分析全媒体时代的基础上,结合图书馆自身的情报服务特点,深入挖掘可开展的情报服务及个性化定制服务,以期为图书馆的情报服务发展拓宽道路.     

互联网+时代临床医生的精准信息素养教育模式探讨

医生是需要终身学习的职业,临床医生的信息素养关系到其诊疗水平和临床实践效果.如何提高医生的信息素养水平,是亟待解决的问题.通过问卷调查,了解临床医生的信息素养现状,包括信息意识、信息能力、信息查询习惯、免费资源使用情况和信息素养培训需求等.结果发现,医生的信息意识普遍较高,但信息能力一般,可用资源少.从教育团队的精准打造、教育对象的精准定位、服务渠道的精准对接和服务内容精准设计等方面,提出互联网+时代临床医生的精准信息素养教育途径,为开展信息素养培训提供参考.