英汉学术论文标题对比研究

本文从同一学科的英中文学术期刊中各选取了185条论文标题作为研究的样本,通过对比分析法,针对两种语言标题使用的句法结构的类型以及每种结构的使用频率进行了统计分析。调查发现英汉标题的句法结构类型范畴基本对等,但是每种结构在两种语言的标题中的使用频率却存在着较大差异,这些差异反映了英语作者和汉语作者在撰写论文标题时表现出的表达习惯。最后,本文针对这些差异提出了一些解决方法：本文对当前的中文学术期刊目录英译工作具有一定的意义。     

语言学类论文英语标题信息结构的对比研究

收集国内外语言学类学术论文英语标题共2000多个,所选标题涉及国内外核心期刊共17种,其中外文期刊9种,中文核心8种.基于形式结构的初分类,将标题进行了信息结构分类.抽象出来的信息结构元素包括：话题,方法,范围,和描述.分析结果表明了跨文化层面上,同类体裁学术论文的英语标题的信息结构存在显著差异,为中国英语在思维和语篇层面的特点提供佐证.     

民国时期《东方杂志》标题用词研究

《东方杂志》标题用词在构词和位置上具有显著特点:构词上,首先,以偏正式、联合式、述宾式结构为主.其次,有双音化趋势.此外,部分双音节词表现自谦的情态.位置上,标题用词呈现后置性.标题用词对于标题和现代汉语词汇系统具有重要意义,突出表现在标记文体、丰富和完善现代汉语词汇系统两个方面.本文以民国时期《东方杂志》标题用词为语料,共整理出24个标题用词,试分析标题语境下词语的使用特点.     

论英语学术论文标题的写作

文章的标题,就好比书的封面或电影的名字,提供给读者或观众的是至关重要的第一印象.因此,标题在论文写作中是非常重要的一个方面,读者甚至在阅读文章摘要之前就通过标题对整个文章有所了解.更重要的是,标题给读者留下的第一印象将是深刻与长久的.swale(1990)指出,英语学术论文中标题字数虽然不多,但构思标题耗时不少,需字斟句酌.本文在分析大量具体的英语学术论文标题的基础上,总结其特点与常见模式,并提出几点标题写作方面的建议.     

语料库语言学与语言研究

由于计算机具有令人难以置信的速度、充分的可说明性、准确的可复制性、统计的可靠性以及处理大量数据的能力,所以语料库语言学现在和计算机联系在一起成为必然。通过使用语料库的语言研究因此获得了很大程度的可靠性。     

基于语料库语言学的批评性话语分析

批评话语分析旨在揭示语言、意识形态和权力之间的关系,其局限性主要体现在对语言的定性研究上。本文基于语料库的定量研究方法,对《华盛顿邮报》中关于钓鱼岛事件的报道进行批评性话语分析。通过检索高频词和索引功能手段,用定量和定性相结合的方法进行话语分析,能够提供可靠的数据基础,保证客观性。     

语料库语言学研究现状分析

文章回顾了语料库和语料库语言学的由来,分析了语料库的应用与研究现状,肯定了语料库语言学在语言描述、语言理论发展和语言学研究方法等方面的贡献。特别就语料库语言学研究在语料库标注技术、研究层次、与其它学科的交叉研究和语料库建库等方面出现了平台期这一现状做了阐述。     

英语广告的用词特色赏析

面对日趋激烈的国际市场竞争,中国商品要冲出国门必须要加强商品的对外广告宣传.这一点已成为共识.广告英语作为应用性极强的语言有着自己的语言特色,如句法简单、修辞丰富、创意新奇等,本文通过分析具体的英语广告来赏析英语广告的用词特色.     

语料库语言学和外语教学

语料库 (corpus ;或corpora ,corpuses)为语言学研究提供了一种全新的研究思路 ,是近年来国外语言学及语言教学界讨论最多的热门话题之一。而由于语料库资源共享困难重重 ,大部分已建成的语料库只掌握在小群体的语料库研究者手中 ,许多外语教师对语料库很陌生 ,对此应加强此方面的研究     

基于语料库的机械工程类学术论文英文摘要中模糊限制语对比研究

通过两个自建语料库,对比分析了机械工程类国内硕士学位论文与英语本族语学者撰写的国际核心期刊论文摘要中的模糊限制语.研究结果表明,国内研究生和英语本族语学者在使用模糊限制语的频率及类型上存在显著差异.针对国内机械工程类研究生在学位论文英文摘要写作过程中模糊限制语使用方面存在的问题,提出了相应的建议,以提高研究生学术英语写...     

基于语料库的英语疑问句评价特征对比研究

以评价理论为依据,采取定量和定性研究相结合的方法对英语一般疑问句和特殊疑问句的实例进行分析和对比,研究表明英语特殊疑问句和一般疑问句不仅可以表达态度意义,同时调节说话者和听者之间的对话关系,但两者在具体的评价意义分布上面具有明显差异。     

汉英缩略词语对比研究

本文在对汉英缩略词语进行分类总结之后,从汉语和英语两种语言的基本构成出发,运用对比分析的方法比较了汉英缩略词语的异同,并论证了以汉字为基础的汉语在词语缩略的广度以及稳定性等方面,都有着比以字母为基础的英语更为优越的特点。     

汉英中动结构小句对比探微

对比研究发现,英语中动结构和汉语中动结构都是对惯常性或通用属性的描述。英语中动结构须依赖副词、否定形式、情态动词强调等修饰成分才可接受,汉语中动结构须依赖副词、形容词、情态动词才可接受。英语中动结构受事受限,汉语中动结构受事宽泛。汉英中动结构施事都具有任意性。     

英汉称赞语的对比研究

英汉称赞语在称赞对象、称赞内容、词汇和句法、回应语上有着明显的差异,礼貌用语与文化密切相关,中西方对礼貌的理解不同,归根结底是由两种文化的差异造成的。     

建构主义理论视域下的英语语言学教学

建构主义是以学生为中心,强调学生的自主学习、发现知识的教育教学理论。英语语言学是建构英语学科的基本知识、技能、理论的基础课程,它对提高学生的英语专业素养、个人修养等具有重要意义,当前高校英语语言学教学面临着教材难度大、教学方式落后等问题。在英语语言学教学中,可以以建构主义理论为指导,通过强化师生互动、营造自学情景、改进评价方式等手段,提高英语语言学教学的有效性。     

时制的汉英对比与“了”的时间表达

从英汉两种语言的时间表达特点来看,英语中,时间词语或其他成分只能是辅助性的标记,动词才是时间表达的必要条件,不可缺少。英语动词的过去时有使用的强制性,而汉语中表达时制的方式不仅仅局限于动词后加语法词语,时间词语、补语等成分等都可以表达时制。"了"表示"先时",先于参照点的时间。英语的所有动词都有过去时的形态变化,而"了"的运用得受动词的性质或句子情况的限制。英语用不同的动词形式表示绝对时制和相对时制,而汉语的"了"既可以表示绝对时制,也可以表示相对时制。     

对教授商业函电英语的几点建议

函电英语教学长时间以来一直是令高校英语教学的难题。本文作者从理论与实际相结合的角度出发,对函电英语教学提出切实可行的建议。它们包括：重视函电写作中基本常识的教授;强调业务知识与英语能力有机结合;以“灵活运用、具体问题具体对待”为指导方针;鼓励学生广泛阅读,扩大知识面。     

英汉科技语篇主位推进模式的对比研究

以系统功能语法的语篇功能和捷克语言学家丹尼斯提出的主位推进模式为理论框架,通过对比研究,主要探讨英汉科技语篇主要选择哪几种主位推进模式,英汉科技语篇中主位推进模式选择的异同,以及造成这些相似和相异选择的潜在因素。     

跨文化视角下汉英广告语中模糊语的对比研究

作为广告最主要的表现形式,广告语已发展成为一种独立语体。通过广告语,受众可以感知不同文化间的差异,并把握其特征。因此,本文就借助霍夫斯泰德的文化维度理论,通过分析汉英广告语中的模糊语,揭示出汉英广告语中存在着一定的中西文化价值观差异。     

汉英称谓语的对比与翻译

称谓语在语言交际中起着非常重要的作用,不同语言文化的称谓语系统往往存在很大差异,在翻译中,很难实现形式对等与功能等值兼顾.这就要求译者注重秫谓语的语用功能,大胆采用译文语言中近似的称谓形式,使译文读者能大致和源语读者一样去理解和欣赏一个文本.对汉英语的亲属称谓语和社交称谓语进行了对比,探讨了如何在英汉互译中实现功能等值.