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1.
《湖南师范大学教育科学学报》1989,(3)
序言,是写在正文之前的文章.如果作者自己动手,多数在于说明写书宗旨和经过.如果由别人来写,则多数是介绍或评论本书内容的.这本《修辞·语法·文章》论文集是秦旭卿、王希杰两位先生的劳动成果.他们请我来写序言,我是"别人",又乐意置身于"多数"之中,因此,下面就介绍介绍两位作者,评论评论这些文章. 相似文献
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3.
王志彬 《广播电视大学学报》2000,(2)
《桐城派与中国文章理论》以桐城派文论为中心,上溯下延,比较清晰地阐明了中国文章理论发展的脉络及其通变关系,开拓了中国文章理论研究的途径和范围,是一个相当难能可贵的新贡献;它古今相参,密切联系实际,具有明确的目的性和鲜明的针对性;它讲究章法,注重框架,为学术著作的撰制,提供了一个可资化用的范例。 相似文献
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片段1:师:请仔细阅读第3自然段,你能概括出这一段的主要内容吗?如果抓不住要点,请用“谁”“做什么”来概括。生:燕子掠过。 相似文献
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Л.Толсой说，“语言大师的技巧在于寻找惟一必要词语的惟一必要配位”（Масгерство художнка слова заключется в том,чтобы находить единственное нужное размещение единственно нужных слов）。С.Кацнельсон说：“世界并不是货架上摆着分门别类事物与特征的储藏室，词典也不是它们的资产清单”（Мир-не вещевой склад,на полках которого лежат рассортированные по классам предметы и признаки,исловарв-не их инвентарная опись）。这就是涉及到谴词造句的艺术，即语法修辞了。 相似文献
6.
宋玉柱 《天津师范大学学报(社会科学版)》1987,(3)
我国曾于50年代对中学生进行过系统的语法教育,著名的“暂拟汉语教学语法系统”(简称“暂拟系统”)就是在这个时期产生的。这个语法系统对于普及语法知识、推动学术发展,都曾经产生过很大的影响,应该给以足够的评价。但经过二十多年的实践,也发现这个系统还存在一些缺陷,应该加以修订。1984年2月发表的《中学教学语法系统提要(试 相似文献
7.
张小乐 《临沂师范学院学报》2006,28(2):80-82
韦昭《国语解》是现存最早、最具权威性的《国语》注本,《国语解》深得汉儒注经之义法,简妙精当,一语破的。在词语的训释、句意的疏通、语法修辞的说明、名物典制的考证等方面,都取得了很大成就。通过对《国语解》语法、修辞内容的整理分析,可以把握其注释体例和注释特点。 相似文献
8.
沈锡伦 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
《马氏文通》虽是汉语语法学的奠基作,但马氏的思路却并没有仅仅限止在“句读”之内,他在阐述古汉语语法现象和规律的同时,遵循了自古以来“为文之道”的传统,也阐述了修辞和章法的规律。这使得《马氏文通》超越了语言本体的研究,而在语法学。修辞学和文章学方面都取得了较高的成就。作者系中文系讲师。 相似文献
9.
谢兴元 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(4)
(一) 1987年10月第271号《语文报》刊登了一篇《多么中国——副词修饰名词一例》的文章,作者对美籍华人王赣骏写的“这时我才发现,在我心中我是一个多么中国的人,我的血统中,流的是多么中国的血”中的“多么中国”大加赞赏,认为“这种违反‘副词不能修饰名词’禁令的做法实在是大胆而且高明的”,因为这个“多么”的内涵可以包括“多么伟大”、“多么勤劳智慧”等等。总之你想要它包含什么就能包含什么,说得神乎其神。 相似文献
10.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2014,(5):137-142
宋代是中国文章修辞之学深入发展的时代。这一时期的《史记》研究评论较之前代有了新的形式和内容,体现在出现了以词句修辞为中心的《史记》节录本《史记法语》、最早的《史记》评点本《班马异同评》,在宋人的笔记、文话之中对《史记》的评论也因为修辞学的发展而引向细致具体的方面。宋代修辞学深化、拓宽了《史记》的文章学研究思路,完善了《史记》接受的主要形式,为明代《史记》研究的大繁荣奠定了基础。 相似文献
11.
《颜氏家训》作为南北朝时期家训的集大成之作,其中的文学理论和思想也很值得我们进一步研究。文章立足于《文章》篇,从文学观、文学创作观、文学本质观和文学批评观等四个方面,就颜之推的文学理论及思想进行了分析和阐述。 相似文献
12.
凌步程 《柳州职业技术学院学报》2003,3(4):57-60
本就邢福义先生主编的《现代汉语》中有关修辞的某些观点提出不同看法,认为：修辞不仅仅是对语言材料进行选择的问题,而应该是对语言材料和表达方式进行选择、加工、改造和创新的问题;语言没有阶级性,修辞的技巧也没有阶级性,应向一切有成就的人物学习,而不仅仅是向“人民群众”学习;修辞与逻辑在本质上是一致的,只是在特定的语言环境中,修辞的表达方式有所不同;“换个名称,换个说法”并不都是“借代”;“对偶”也不是“对对子”。 相似文献
13.
《中国小学语文教学论坛》2017,(4)
现代汉语语法研究一直是我国语言学界最为热门、最受关注、被公认为起着引领作用的一个领域,讨论这一研究领域的问题既有理论价值,也有现实意义。2006~2015年间,《汉语学报》的语法研究文章数量多、内容也比较丰富,是我国汉语语法研究的主要阵地之一。试图从语言事实出发,以构式语法、语法化、词汇化、话语标记、语义语用、研究方法等内容为视角,对《汉语学报》汉语语法研究文章进行简单的述评。 相似文献
14.
白健 《思茅师范高等专科学校学报》1997,(1)
由《修辞学习》和《营口师专学报》两家杂志联合发起的语法修辞能否结合问题的讨论,在语法学界和修辞学界都是前所未有、意义深远的.它对语法学、修辞学的研究以及教学产生了深远的影响.在讨论中,产生了两种对立的观点:一种认为可以结合,以复旦大学的郭绍虞先生为代表.一种认为不能结合,以史锡尧先生为代表.郭绍虞先生在他晚年所著的《汉语语法修辞新探》一书中指出:“汉语的语法可说经常与修辞相结合的.结合是正常的,不结合是部分.”并从语法教学和语法研究两个方面阐述了“结合”的必要性和可能性.认为汉语语法一方面非常容易,一方面又非常复杂.汉语语法的复杂性即在于汉语语法经常与修辞相结合,因而“语句组织”“丰富多采”,变化多端.并批评“洋框框”的语法只是“分别词类”“规定语句组织规律”,因而不能解释密切结合着修辞的汉语语法的复杂现象. 相似文献
15.
刘贞年 《临沂师范学院学报》1995,(1)
语法修辞三题刘贞年叠音词语中的音节重复，叫叠音。古人称“重言”、“复字”。其主要修辞功能是增强语言的表意力度，加大复数意识，增强语言的形象性和音乐美，具有强烈的描绘作用。但不同类别的词语，其重叠方式又不尽相同，其重叠的修辞功能也有所差异。名词一般不能... 相似文献
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17.
时海成 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(7)
《农村调查》序言【课文回解】１９４１年，党中央为了提高全党的马列主义水平，教育全党充分认识调查研究的重要性，特地印发了第二次国内革命战争时期毛泽东同志在江西、湖南、福建等地从事农村调查的部分材料，编印成《农村调查）一书，本文就是毛泽东同志为这本书写的... 相似文献
18.
《颜氏家训·文章》篇文学思想述评 总被引：2，自引：0，他引：2
陶启君 《四川师范大学学报(社会科学版)》1987,(5)
《颜氏家训》是北朝颜之推所作的家教训诫之书。其中《文章》篇集中地反映了他的文学思想。如果我们全面地分析一下《文章》篇,不难发现其中有不少高明的文学见解和进步的美学思想.应该说,在文艺理论发达的南北朝时代,《文章》篇具有重要地位,特别是在文学理论较贫乏的北朝,更有其特殊的意义和价值。 相似文献
19.
吴瑞 《初中生学习指导(初三版)》2013,(10):13-14
朱自清是现代着名作家,长于抒情散文的写作。《春》就是一篇优美的写景抒情的散文。江南的春天,风和日丽,山清水秀,草长莺飞,百花争艳。江南的春本身就是一首诗,一幅画,一支歌,暖人心扉,勾人魂魄。春天的美景,春天的气息,春天的声响都通过作者的妙笔一一展现在读者的面前。在这篇文章中,作者运用了大量的修辞,比喻、拟人、排比等等,顺手拈来,使文章风姿绰约,精致动人。 相似文献
20.
《小雅》之诗兼具民歌与文人诗的特点,这主要表现在其修辞方面,《采薇》一诗堪称典型,该诗以情写景而景中有情,以景托情而情中有景,达到了情融于物、景融于情的艺术效果.该诗赋兴合一的手法以及多种修辞方式的综合运用是达到这种艺术效果的重要原因. 相似文献