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陈雨佳 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
我喜欢雨。一个个雨娃娃从天而降,就像一个个跳水运动员从白云里跳到地面上。“沙沙沙……嘀嘀嘀……嗒嗒嗒……”雨娃娃是欢乐的歌唱家,时而高声欢唱,时而低声轻吟。 相似文献
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金雨秋 《故事作文(高年级版)》2009,(6)
6月30日星期一雨雨点今天,下了一场好大的雨。雨点不断地从天上往下落,地面上溅起了一朵朵漂亮的水花。小水珠跳跃着,滚动着,欢快地唱着歌,奔向小河。雨点时而大,时而小,小水珠也时而跳得 相似文献
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平芳丽 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
窗外,雨仍然不停地下着,时而密些,时而疏些,时而垂直,时而倾斜,一点儿也没有要停下来歇歇的意思。或许,秋雨就是如此。 急性子的人,看着这绵绵不断的细雨,开始烦恼,开始埋怨老天爷疯了,下个没完没了。而我却偏偏爱上这秋天的雨……秋天,特别是深秋, 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
雨,无疑是一位杰出的演奏家。他总是那样喜怒无常,时而温柔腼腆,时而激情奔放,时而哀怨浪漫。七月,一个热爱音乐的姑娘,她要迎接"雨"这伟大的演奏家。刹那间!一件乌灰的斗篷从明亮的天空飘过,世界转瞬间沉浸在一片灰暗中——亭台楼阁上的青灰色瓦片,显得饱经沧桑;香樟的头发被染成了时髦的"万绿丛中一点黄";红叶榆李那艳丽的红袍被映成了酱紫色。 相似文献
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太阳和雨恐怕是世间最默契的精灵吧!它们时而亲密无问,时而又形同路人,不信,你听……一缕风也没有!太阳和雨在沉默。雨说:六月的大地等我已等了好久。太阳说:六月的大地已晒足了。等待久了的白云软绵绵的,挤不出 相似文献
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陈鲜艳 《教学月刊(中学下旬版)》2016,(4):22-29
<正>雨是我们最熟悉的朋友,因为有它,花草树木蓬勃葱茏;因为有它,五谷丰登,衣食丰足。就"雨"而言,它本身并没有情感,可是多情的人们却给它注入了无限情思。在诗人的眼里,它是大自然的精灵,它时而轻盈,时而猛烈,时而温柔,时而暴虐。春夏秋冬各有风姿;朝起暮落自有特色。纵观古今,它的形态,给了诗人、文学家源源不断的创作灵感;横扫中外,它的呢喃,给了文艺工作者取之 相似文献
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妤冰 《第二课堂(小学)》2004,(9)
淅淅沥沥的雨下个不停,仿佛是老天爷把云宝宝打哭了,让它抽抽噎噎,泪水涟涟。雨是多变而复杂的,它时而无声无息,时而淋淋漓漓。这秋雨,是春夏二位姑娘对秋大婶的一个问候,她们要在秋的一开始就洗刷出一个干净清爽的世界。 相似文献
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路荣 《希望月报(上半月)》2006,(12)
有人喜欢暮春里五彩缤纷的花,有人喜欢暮秋里红如火的叶,有人喜欢暮冬里洁白如银的雪,而我最喜欢暮夏里时而连绵,时而狂暴的雨。远看,连绵的银白色的雨,好像一个美丽的沙帘,挂在天边,笼罩着我的视线,不让我看到远处的美景。近看,灰白色的天空中,直射出的银箭,射到地上,形成一个个小水坑,雨滴落 相似文献
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刘芹 《中学语文(读写新空间)》2010,(6):32-34
【文题展示】
阅读下面的一段材料,按要求作文。
雨是大自然中的一员。我们时常会听雨。听雨是一种心的宁静,听雨是对自己灵魂的放松,听雨是一种很高的境界.听雨是人与大自然的和谐——听雨吧!听雨在耳边嘀嗒。丝丝细雨,是温柔的倾诉,时而是甜蜜,时而是迷茫。 相似文献
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赵菲 《创新作文(初中版)》2010,(9):17-17
胡珊是我们班很有趣的一个女生,也是我们班年龄最小的一个女生。
开学很长时间了,她都不会听铃声。有一天,教室外下着雨,上课的时候老师发现胡珊不在座位上。胡珊到哪儿去了呢?大家东看看,西瞧瞧。只见胡珊正在操场上雨中漫步呢,她时而用脚踏出水花,时而仰起脖子张大嘴巴接雨,玩得挺开心。 相似文献
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林静怡 《少年文艺(南京)》2013,(11):37-37
彩虹是天空中最迷人的一道风景,而我们班有一位像彩虹一样的女孩——王诗雨。她时而热情豪爽,时而沉默寡言,时而天真可爱,时而才高八斗。她就像是彩虹的女儿,变幻莫测。
水蓝色
水蓝色是大海和天空的颜色。王诗雨的外貌恰似大海和天空般纯净。大且迷人的眼睛里总闪烁着自信的光芒,挺拔的鼻子,清纯优雅的短发,衬着健康的小麦色皮肤,令人一看就眼前一亮。 相似文献
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