蒙古国“汉语热”持续升温

中国国家汉办代表团在蒙古国首都乌兰巴托与120多名汉语教师志愿者举行座谈会，探讨如何满足在蒙古国持续升温的“汉语热”需求。     

汉语热在海外持续升温

近年来,随着奥运会（OlympicGames）、世博会（WorldExpo）、世园会（InternationalHorticulturalExposition）的相继举办,中国（China）对世界（world）的影响力与日俱增。汉语（Chinese）逐渐在世界各国（manycountries）流行起来,孔子学院（ConfuciusInstitute）在海外各国受到狂热追捧。     

全球掀起“汉语热”

随着中国经济的迅速腾飞，在世界各地学习汉语不但成为一个“时髦”的问题，而且越来越多的人加入到学习汉语普通话的队伍中来。工薪阶层放弃星期五晚上的卡拉OK聚会来学中文，已经成为越来越常见的现象。     

“汉语热”从大学向中小学延伸

在美国，“汉语热”正从大学开设的孔子学院向中小学延伸。汉语已成为美国外语教学中发展最快的语种。从2006年起，美国推动中小学开设阿拉伯语、俄语、印地安语、波斯语、汉语等5种外语教学，其中汉语最受欢迎，占5种语言开课率的90％以上。2009年，中美两国将启动“三个800”项目，即为800名美国孔子学院学生和美国本土中文教师提供奖金，邀请800名美国大中学生参加在中国举行的夏令营，     

美国掀起汉语热

据美国《华尔街日报》报道：旧金山的中美国际学校一直享有师资力量雄厚的声誉,而随着越来越多的非华裔父母把孩子的未来寄希望于他们的汉语技能上,学校学汉语变得更加受欢迎。     

全球汉语热背景下的两岸汉语学界合作的内容和思路

尽管全球已形成汉语热并持续升温,但汉语国际教育有一些基础性的问题缺乏深入的研究,影响了汉语国际教育的深入发展。海峡两岸汉语学界有责任合作攻关,解决这些问题,使汉语健康、稳步地走向世界。目前需要合作攻关的有以下几个方面的内容：1.相关汉语言文字学的基础性研究;2.海外汉语教学所需教材教辅材料的编写;3.相关工具书的编写;4.相关教学资源库的开发;5.海外汉语教学一些理论问题的探讨。合作思路应该是：1.走民间合作之路;2.合作双方要有诚意;3.以求同存异的精神解决争议。     

德国中小学的“汉语热”

随着中德之间政治、经济与文化等多层面合作和交流的加深,汉语也逐渐成为德国社会生活当中的热门词汇。现任柏林自由大学汉学系汉语教学中心组长和德语区汉语教学协会会长Andreas Guder就曾经说道：“汉语热的产生不仅源于中国在国际经济政治中地位的提升,还因为德国中学生对欧洲之外的文化有着强烈的好奇心。     

中美建交前美国汉语教育史述略

发韧于19世纪中后期的美国汉语教育,至中美建交时已有百年历史。在这百年间,美国的汉语教育受国内社会政治文化环境、中美关系、国际政治形势等外部因素以及汉语教学方法、语言教育思潮等因素的牵制,经历了初创、转折、跃进到停滞等一系列波折变化。美国汉语教育在这百年间所历经的波折变化具有深刻的文化内涵和政治内涵,折射出百年间中美关系的变迁和学习汉语动机的更移;同时,它亦启示我们,当下海外＂汉语热＂能否具有稳定性和可持久性,更为关键之处在于增强中华文化对海外人士的内在吸引力。     

积极稳妥地促进中美两国教育交流——访美国国际教育协会美国教育总监莫华璋先生

目前教育的国际化发展趋势促使中国与世界各国之间教育交流与合作不断深化。各国驻华使馆承担着推进本国与中国教育交流的历史使命。他们本国的教育现状和前景如何？如何向中国推介本国的教育？他们眼中的中国教育又是怎样的？……带着读者普遍关注的问题，本刊记者对各国使馆相关人士进行了访谈。从本期开始，本刊特别增设“使馆访谈”栏目。陆续推出使馆访谈系列文章。     

汉语中来自日本的新词

这些年频繁往返于东京和北京,感觉中文外来语中来自日语的词汇越来越多,这应该和中日两国之间的经济文化交流的日益深入有关,也和普通话受港台影响程度有关。特别是在娱乐界和年轻一代     

中美小学科学教学的几点比较--从一则美国科学课教学案例所想到的

比较美国和我国的小学科学课堂教学，可发现两国的科学教学存在显著差异，显示出了中美两国在科学教育观念上的差异。笔者试以《喷水壶里的水到哪里去了?》教案为例，对此作初步的分析比较。     

透过“汉语热”看国人的英语学习观

随着中国国力的增强和国际影响力的提升,认识中国、学习汉语成为共识。孔子学院的迅速兴起,尤其是成功举办奥运会后,学习汉语更是以空前的速度升温。目前全世界有81个国家开设了256所孔子学院课程,学习汉语的外国人有400万,学习汉语热潮在许多国家方兴未艾。     

2010年汉语爱好者将达1亿 英刊为汉语热泼冷水

英国历史学家谢尔登普曾指出：“中国将成为21世纪的主导力量,因此能说汉语将使人们就业机会大增。”近两年越来越多的英国学校开始教授汉语,且这个势头没有消减的迹象。如今世界上约有3000万人学习汉语,中国政府预测到2010年这个数字将达到1亿。     

美国华文教育与汉语教育研究综述

本文意图从美国华文教育与当前汉语热、汉语教育相关问题的角度,找到其中对当前中国对外汉语教学有借鉴意义和参考价值的部分,作出相关研究综述,为今后的研究提供新思路。     

北爱尔兰中小学掀起“汉语热”

<正>良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院,朝飞暮卷,云霞翠轩……小燕子,穿花衣,年年春天来这里……若非亲眼所见,很难相信这意蕴悠远、唱腔缠绵的中国昆曲经典选段和充满至纯童趣的民谣,竟出自一群英国北爱尔兰孔子课堂的小学生之口。2013年11月29日晚,英国北爱尔兰首府贝尔法斯特的议会大厦灯火通明,北爱尔兰8家孔子课堂中心揭牌暨国家汉办赠书仪式在此举行。孔子课堂合唱队孩子们的一曲《牡丹亭》惊艳全场,赢得了北爱首席部长彼得·罗宾逊等各界人士经久不息的掌声。     

携手共创中美两国大学的美好未来——中美高水平大学校长圆桌会议在美国芝加哥召开

正2013年11月18日,中美高水平大学校长圆桌会议在美国芝加哥召开,我国国务院副总理刘延东出席会议并发表了题为《携手共创中美两国大学的美好未来》的主旨讲话。此次会议由芝加哥大学、莱斯大学和北京大学共同发起,来自美国的杜克大学、芝加哥大学、华盛顿大学、莱斯大学等11所高校和来自中国的北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学等12所高校的校长出席了会议。会议期间,来自中美两国的20多位大学校长围绕"当代大学与政府的关系""当代大学与社会的关系"和"大学的内部治理结构"三个主题进行了深入讨论。刘延东在主旨发言中指出,中美大学的合作交流搭建     

默默地,在行走中感悟

<正>2009年1月1日,经过13个小时的辗转奔波,我们终于踏上了地球的另一端——美国,带着些许疲惫与倦意,以及满怀的渴望与憧憬,开始了我们的教育考察之旅。在那样绝对西化的课堂上,我是如此真切地感受到了中美两国教育的差异。差异缘起太多,抑或国情,抑或     

CANS2008十月在美举行

中美两国一年一度的高级网络技术研讨会（CANS2008）将于2008年10月20～22日在美国印地安纳大学举行。     

在新加坡说汉语很酷

新加坡前内阁资政李光耀不久前在中文版《新加坡赖以生存的硬道理》首发式上表示,要在新加坡生存,不会英语固然会很辛苦,不会汉语却一定会后悔莫及。这并不是因为中国崛起,而是因为你自己要了解你自己的根。热浪滚滚的汉语学习潮     

中美专家共话教育领导力——强化教育领导力

为了促进中美两国中小学领导、研究者、培训者之间的交流，共同探讨促进教育均衡发展背景下，教育领导力提升的理论与实践问题，2006年6月美国环球文化交流协会、中国国际科技会议中心、北京教育学院等四单位联合举办了“中美教育研讨会暨首届教育领导国际研讨会”，相互交流了各自的前沿研究成果和最佳实践经验。 在教育的发展中，“教育领导”是核心，提升教育领导力是关键。无论是中国，还是美国，都存在教育均衡发展的问题，并且教育的不均衡不是短期内可以解决的，这需要我们的教育领导有创造的智慧、领导的艺术、奉献的精神。所谓教育领导既指领导者及其领导能力，也指教育领导行为。这里，让我们通过两国研究成果的交流，聚焦教育领导力，了解两国为“促进教育均衡发展背景下教育领导力的提升”所作的努力!