共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
任何企业,都是在不断认识自我、改善自我的过程中发展起来的,无论是哪种营销方式,我们都要把它用的恰到好处。 相似文献
2.
3.
近年来.随着基础教育改革的日益深化.全国各地一些新的教改经验不断涌现.譬如“衡水现象”“洋思经验”“杜郎口旋风”……只要哪个地方创造出一个新经验.学习者就会蜂拥而至.回去后再照搬照抄.可是实践表明这样做的没有几个成功。如某校领导们到一所名校参观.发现该校教师上课讲授时意的回答。 相似文献
4.
微博中有一个著名的段子:“三个苹果”救世界。“三个苹果”分别是:欲望、知识、激情,它们对人类历史产生了重大影响,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个握在乔布斯手中。这里的“三个苹果”,寓意很清楚,这里的“世界”,内涵很丰富,既是宏观的,普救世界、造福人类,也包括微观的内涵,救赎自己、挽救工作、造福他人。做好中学班主任工... 相似文献
5.
6.
由于当前我国高等职业学校发展过程存在生源减少、资金短缺、思想观念比较陈旧、运行机制不活、市场调研及市场定位不合理等一系列问题.从非营利性组织的角度提出了高职学校营销的必然性和可能性,针对其存在的问题,提出了高等职业学校只有构建其营销战略和策略,才能更好地促进其健康、和谐的发展理念,为高等职业学校的健康发展提供参考依据. 相似文献
7.
2007年,从上海市范围内遴选出的包括品牌学校、教育中介机构等在内的“优质教育资源”受政府委托管理起了20所农村中小学校,助推农村中小学迅速走上内涵发展之路。 相似文献
8.
乔布斯的成就和人格魅力影响了一代人,也影响了整个世界。拥有梦幻般传奇经历的乔布斯和"苹果"的发展一样,都必定给予人们诸多值得借鉴的永恒而宝贵的经验。对于教育来说也是如此,对于学校管理来说更是如此。学知力【关键词】求知若饥,虚心若愚解读:乔布斯在斯坦福大学2005年毕业典礼上的演讲中,希望大学生 相似文献
9.
10.
11.
近几年来,荆门市竹园小学坚持以教育科研为先导,高举校本教研大旗,走内涵发展的道路,学校办学水平实现了从薄弱学校向先进学校的跨越,逐步形成了具有自身特色的发展思路和教育品牌。 相似文献
12.
“育分”体现的是应试教育,“育人”体现的是素质教育。我担任江苏省苏州工业园区第二高级中学校长以来,面对教育发展和变革的新挑战,立足学校实际谋发展,对“育人”这个教育的终极目标作了特色定位.培养具有“真、善、美”品格全面发展的学生;对“育分”做了具有时代内涵的诠释:克服应试教育的弊端,提高教育质量;把“育人”与“育分”有机整合,作为学校发展的战略。 相似文献
13.
徐吉志 《山西教育(综合版)》2008,(7):53-53
几千年前,古希腊哲学家苏格拉底就曾给他的弟子上了别有深意的一课。那是一个秋日的下午,苏格拉底穿着他那件几年不换、皱皱巴巴的短袍,优哉悠哉地穿过雅典城中心广场,找到一个角落坐下。有很多青年人围到他身边,有柏拉图和亚西比德那样的阔少,有安提西尼那样的清贫淡泊之士,也有亚里斯卜提那样的无政府主义者。他们都虔诚地拜苏格拉底为自己的导师,因为羡慕老师自由自在的生活。 相似文献
14.
15.
向申荣 《中国基础教育研究》2006,2(2):47-47
学校管理,是学生工作的重要组成部分。学校管理人员,担负着维护和加强学校正常工作秩序,为教学服务,以管理育人的重要任务。学校管理人员要搞好管理工作,也要有四心。 相似文献
16.
17.
学校发展的“第二曲线”理论研究 总被引:2,自引:0,他引:2
莫里森的“第二曲线”理论可以给办学成功或陷入困境之后的学校提供学校发展的理论指导。在实践中 ,许多个性鲜明的学校发展策略 ,客观上是符合“第二曲线”的原理的 ,寻求学校发展的第二曲线 ,对于提高学校管理的效能和不断超越自我 ,具有现实意义。 相似文献
18.
19.
20.