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本世纪六七十年代,我们在西夏石窟考古研究中,曾注意到部分洞窟与新疆吐鲁番地区高昌回鹘时期洞窟壁画的艺术风格有相似之外,某些局部或细节甚至基本相同。本世纪后半期,史学界关于沙州回鹘问题的研讨获得进展,促使我们在敦煌石窟考古研究中划分沙州回鹘洞窟。 相似文献
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唐末沙州(敦煌)张议潮的起义 总被引:1,自引:0,他引:1
金启综 《历史教学(高校版)》1954,(2)
一前言初级中学课本,中国历史第二册,第七节——回纥吐蕃和南诏——中,关於吐蕃部分,有一段说:“从八世纪末年起,吐蕃和唐朝之间经常有战争。安史之乱爆发以後,吐蕃的力量不断向北伸展,除占有西藏、青海等地以外,又攻入河西一带,截断唐朝和西域的交通;……驻在西域的孤立无援的唐军,坚持了几十年,到八世纪後期,终於被吐蕃消灭了。”“九世纪中期吐蕃发生了内乱,开始衰落,唐朝乘机出兵,收复了河西走廊的东部,接着河西走廊的西部人民以张义潮为首起兵打败了吐蕃的军队,於是河西走廊的全部和西域的一部分,又划入唐朝的版图。”关於张议潮光复河西走廊西部的一段史实,因为新旧两唐书没有张议潮传难於找到完整的参考资料。今姑试做一系统说明,或者对於初一教课能够略有一些帮助。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1954,(12)
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《历史教学(高校版)》1954,(10)
春秋时代图说明春秋时代见於记载的有一百七十国,其中一百三十九个知其所在,因“周室衰微,诸侯彊并弱,齐、楚、秦、晋始大”。(史记周本纪)“晋阻三河、齐负东海、楚介江、淮,秦因雍州之固, 相似文献
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《历史教学(高校版)》1956,(4)
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《历史教学(高校版)》1954,(11)
战国时代图说明战国时代有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个强国和中山,以及淮、泗间的一些小国如鲁、宋等,周王室及先秦古国中灭亡最晚的卫势力微弱,苟延岁月而已。三晋中魏在初期新气象最显著,首先走向中央集权的国家,所以惠王向孟子说:“晋国(即魏)天下莫强焉”(梁惠王上)。继魏之后“齐最彊於诸侯,自称为王,以令天下”,及亡宋,更“南割楚之淮北,西侵三晋,欲以并周室为 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(11)
54起点1235678910111213141516游戏开始了!要加油哦!4奥运五环标志中下面的两环是什么颜色?()A.蓝色和黄色B.黑色和绿色C.黄色和绿色D.黄色和蓝色人民币的简写符号“$”来源于:()A.楷体中的羊字B.甲骨文的羊字C.“元”字拼音第一个字母“Y”D.国际货币组织规定我国最早到达波斯 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
“七一波三折”原是形容写字笔法的细致曲折,“波”是指笔画中的:() A.撇B.捺C.横折D.横折弯钩E.横钩汤厂气了、川1. }州为业洒精造的假洒危害健康,是I_业洒精l},含有:() A.甲醉H.乙醉智慧地图(二十)~~ 相似文献
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Author Unknown 《英语辅导》2006,(12)
看完这个故事,你是否也为小男孩的细心和创造力而感叹呢?从高斯巧算数学题到横切苹果切出精致的五角星,智慧的火花往往在生活的点点滴滴中闪现。生活中,学会做个有心人,充分发挥自己的想象力和创造力,打破常规思维,你会发现世界如此奇妙,生活如此精彩!——MaiSie 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(9)
《汉宫秋》的作者是:()A.汤显祖B.马致远C.郑光祖D.关汉卿(答对前进两步,答错后退两步)人体最坚硬的部分是:()A.牙齿B.前额(答对前进三步,答错后退一步)以下节气中,反映自然界生物的物候现象的是:()A.霜冻B.夏至C.谷雨D.惊蛰E.大寒(答对前进三步,答错后退两步)世界贸易组织的组 相似文献
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《历史教学(高校版)》1955,(6)
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《北京成人教育》1991,(11)
中国成人教育协会于1991年7月12-14日在北京召开了所属团体会员的地方、部门成人教育协会(学会、研究会)秘书长会议。会议听取了中国成人教育协会副会长董明传同志所做的协会及成人教育工作情况报告;与会代表交流了协会活动情况;讨论了中国成人教育协会秘书处提交会议征求意见的三个文件:《全国成人教育“八五”理论研究纲要》、《中国成人教育学术委员会工作条例》、《中国成人教育协会专业委员会实施办法》,以及有关召开年会、发展会员、筹建学术委员会、专业委员会、外事活动等项工作安排。由董明传同志对会议做了总结。中国成人教育协会自1990年8月换届以来,秘书处根据常务理事会通过的工作计划,开展了一系列活动:组建了企业教育,扫盲教育,成人高、中等高校招生等三个研究会;发展了一批会员;与北京市成人教育局合 相似文献
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中国教育改革和发展纲要(摘要) 总被引:17,自引:0,他引:17
中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下,确定了九十年代我国改革和建设的主要任务,明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”。为了实现党的十四大所确定的战略任务,指导九十年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。 相似文献