新媒体背景下中学生媒介素养现状与应对--基于关中城镇中学生媒介素养调研的思考

媒介素养是身处媒介社会化中的人们所应具备的基本能力，本文基于关中城镇中学生媒介素养调研，结合从传统媒体、互联网到移动互联网的新媒体背景转化，结合有关文献分析指出中学生媒介接触的群体性特征较为明显，中学生的媒介认知较为理性、辩证，媒介接触率与可信度呈现反差，互联网媒介伦理教育对于中学生具有紧迫性，中学生的参与式传播意识与技能需要加强，进而提出了中学生媒介素养教育的建议策略。     

中学生报刊扫描

中学生报刊扫描赵强在全国公开发行的８０００余种期刊和２０００余种报纸中，中学生报刊占１００余种，其中有４１家报刊社是中国少儿报刊协会中学生专业报刊委员会的成员。作为中学生重要的课内外伙伴和良师益友，中学生报刊在中学生的成长过程中起着至关重要的作用。可...     

重庆市开展中学生版权保护主题教育活动

为深入贯彻中宣部、国家教育部、国家版权局、共青团中央关于开展中学生版权保护主题教育活动的通知精神，进一步将“拒绝盗版，从我做起——中学生版权保护主题教育”活动推向高潮，2005年10月20日，市委宣传部，市版权局、市教委、团市委四部委相关领导深入重庆市凤鸣山中学，与120余名该校师生通过面对面谈话交流形式，     

《明星课堂》准备讲点啥

明星挂牌高校当客座教授，这已经不是什么稀罕事，不过走上荧屏给中学生当老师还是头一遭。日前，某电视台开通了中学生频道，计划推出《明星课堂》特别栏目，邀请崔永元、王小丫、海霞等央视名嘴及蔡依林、周华健等明星加盟栏目进行授课。在频道公布计划后，有部分网友提出质疑，他们认为这样的做法并不恰当，将明星老师当成卖点有误人子弟之嫌。     

浅谈公共图书馆的中学生读者服务工作

加强中学生的素质教育，开辟第二课堂是当今社会关注的教育改革问题。公共图书馆作为社会文化教育场所，应该重视并加强中学生的读者服务工作，引导中学生走进图书馆并帮助中学生学会利用图书馆进行终身自我学习和提高。     

中学生阅读倾向浅析

文章对中学生的阅读倾向进行了认真的分析，指出了在中学生课外阅读中存在的问题，强调了引导中学生阅读，发挥图书馆的教育职能在提高学生全面素质过程中的重要作用。     

一个正在凸现的阅读群体--公共图书馆中学生读者服务初探

教育体制的改革，中学生读者的阅读需求凸现，公共图书馆应根据中学生读者的特征，开展针对性服务。     

政治教师课堂教学与素质教育

在大力提倡素质教育的新形势下,面对将是21世纪的主人的中学生进行德育教育,作为一名中学教师深感任重而道远,但仍全力以赴。现将我对教学中关于培养中学生良好思想素质的一点认识,归纳如下：     

中学体育教育之室内教学法

众多家长认为中学生的身心健康发展在很大程度上与体育课有关。体育老师如何兼顾学生的体质锻炼与心理健康的引导，室内体育课将是一次身体与心理健康相结合的教育课程。本文将从奥运精神与武术指导展开室内体育课，引导学生劳逸结合达到身心健康协调发展。     

浅谈中学图书室如何指导学生进行课外阅读

本文对中学生阅读现状进行分析，根据中学生心理需求、爱好兴趣等，就中学图书室管理员如何指导学生课外阅读进行了探讨。     

新闻阅评

北京日报２００１年１２月１９日登载了《性教育遭遇“三难”》的报道指出：中学生恋爱现象已呈公开化。普遍化、低龄化趋势。 消息援引人民大学有关调查的数字：有３５．８％的中学生约会过；有２０．１％的中学生接过吻；有１２．２％的中学生有过性爱抚；有３．８％的中学生有过性行为。 专家认为，中学生性教育为何难以普遍开展？第一难在社会和学校的阻力。相当多的人观念滞后，认为一“教育”反而会诱发学生谈恋爱；第二难在没有性教育教材；第三难在性教育师资力量不够。 读者认为，中学生的性教育问题谈得比较久了。关键是思想重视…     

中学生读者的阅读倾向

中学生正处在青少年走向成人的过渡时期,这一时期正是他们立志和学习科学文化知识的黄金时期和文明道德的定型阶段,他们将成为21世纪我国现代化建设的主力军,他们的素质关系到祖国的未来。中学生的成长是社会、家庭、学校三种力量共同教育的硕果。学校教育以培养学生获取和增长知识为主,家庭教育以培养孩子的道德品质为主,而图书馆这种校外教育以培养综合素质和社会实践能力为主;有利于中学生开阔眼界、获取新知识、培养中学生的阅读兴趣,能更多地为中学生的实践活动开辟广阔的天地,它将中学生的知识加深、扩充和巩固,培     

中学生期刊视觉形象的创新意识

中学生期刊的视觉形象，尤其是四封的图像设计和内文的题图插图，对中学生读者具有很大的导向性。由于中学生的辨别能力较弱．而盲目认同和模仿心理较强．容易对期刊中的人物形象及其他艺术造型产生认同心理，进而盲目地模仿。因此，我们应该让期刊的视觉形象对中学生读者具有积极的导向作用，并能够在他们形成正确审美观甚至人生观和世界观的过程中起到积极的作用。     

初、高中教育应担负起信息素养教育职能

对中学生应具有的信息素养内容进行阐述，分析初、高中教育开展信息素养教育的优势，探讨初、高中教育如何提升中学生信息素养的途径。     

必须重视中学生阅览室建设

从开设中学生阅览室的必要性和其功能性分析，阐述了如何加强中学生阅览室的建设。     

福清市图书馆中学生读者服务调查分析

随着我国应试教育制度逐渐向素质教育转变和高考制度的大力改革，许多中学生也逐渐从繁重的学习中解脱出来，纷纷利用课余时间走进图书馆，广泛涉猎课外知识。就我馆而言，2002年度中学生到我馆借阅书刊量比2001年多出近两倍。由此可见，加强中学生读者服务日益成为公共图书馆的重点工     

充分利用文献资源 培养中学生创造性思维

创造性思维是获得创造成果最核心，最必要的因素。提出培养中学生创造性思维的必要性，以及如何利用图书资源来培养中学生创造性思维。图书馆馆员应利用信息资源，指导阅读，推荐书目，开展讨论和读书活动等，多方面培养学生的创造性思维。     

版权保护宣传活动 内容丰富 形式新颖 效果显著

4月26日，重庆市版权局根据全国整规办等13部门通知要求，与市商标局、知识产权局、文化市场行政执法总队等8个部门在解放碑步行街联合举办大型“保护知识产权成果展暨宣传咨询活动”，并结合由中宣部和国家版权局等部门发起的“拒绝盗版，从我做起——中学生版权保护主题教育”，举行宣传活动，100名中学生参加了活动仪式，中学生代表在会上表达了维权决心。     

素质教育与图书馆的导读工作——浅谈中学生读者的阅读指导服务

本文阐述了素质教育形势下图书馆如何开展好中学生读者的导读工作，并针对中学生读者的生理特征及其阅读特点，阐明了导读的必要性以及导读的方法和途径。     

用爱拯救网瘾少年的心灵

互联网以其独特的魅力吸引着广大中学生,给他们的思想观念、思维方式、价值取向和行为模式都带来了很大的影响。一些中学生,甚至大学生沉迷网络不能自拔,因此而荒废了学业,极个别的严重到将虚拟世界和现实世界混为一团,最后导致犯罪。问题学生的父母将其罪过完全归于互联网,认为中学生应该远离网络。作为一名即将迈进大学的新生,我想借《网络传播》杂志“读者来信”这个平台谈点自己的看法。