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提高职业学校数学教学效果初探 总被引：2，自引：0，他引：2
职业学校数学教学中的一些不利因素影响了教学效果。本文试从重视情感教学、培养学生学习动机、增强学生学习动机、改进教学评价办法等方面进行；纫步探讨，以求提高职业学校数学的教学效果。 相似文献
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随着职业学校文化基础课课程改革的开展．数学作为学习其他专业理论知识和技术的工具．也已经迈出了改革的步伐。而改革的重要组成部分之一就是要实施分层教学．本文作者分析了在职业学校实施数学课分层教学所面临的困难并对如何实施分层教学作了一些探讨。 相似文献
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施淮生 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):115-115,117
在数学教学中,教师应采取有效方法,激发学生学习数学的兴趣,并引领学生思考,使学生养成良好的数学思维品质,俾以实现知识、品德、能力的同步发展。 相似文献
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郑洪前 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):144
在职业院校数学教学中,作为数学教师想要确保教学的有效实施,就应该首先理解课程,熟悉教材,研究教学的规律,以此来提高教学的艺术,只有这样才可以全面提高职业学校数学教学的质量,本文就职业学校数学的教学艺术进行了相应的探讨. 相似文献
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职业学校数学教学,要体现职业学校的特点,充分考虑到职业学校学生的现状,因而采用模块教学的方式能更好地解决在职业学校中数学教学的一些问题,让学生都能学到行之有用的数学。 相似文献
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黎肇爱 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
数学是职业学校的一门重要基础课程,对于学生素质的提高具有十分重要的作用.本文从职业学校数学教学实际出发,结合自身的教学实践,提出了数学教学的几点建议. 相似文献
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姬建军 《中国基础教育研究》2010,6(2):157-158
本文以职业学校电工电子类专业的数学教学为例,阐述了数学课在专业课教学中的地位,以及从数学课教学内容的构建和教学形式上体现数学教学的专业特色 相似文献
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职校生基础差,接受新知识的能力不强,传统的教学模式已经不适应职校生。因此,职业学校的数学教学应结合职业学校的特点进行改革,首先要转变教师的思想观念,要有适合学校特色的校本教材,要打破传统的教学模式：要重新制订评价制度,充分发挥数学的作用。 相似文献
10.
解学良 《济南职业学院学报》2006,(2):37-38
当前我国中等职业学校中的数学教学存在着学生厌学,教师厌教的两难境界,作为职校学生专业课的工具学科和基础学科,数学没有发挥其应有的作用,这在一定程度上制约着职校生专业的发展和技能的提高,也影响着职业学校的进一步发展,该文就职校数学教学进行了一系列探讨。 相似文献
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教学目标是通过某一具体的教学活动所要达到的某一具体的、可见的行为结果.数学课堂教学目标的实现很大程度上取决于"教学设计".职业学校的数学教学有自己的特殊性.职业学校数学课堂活动设计的关键点有:有效设问,注重知识与认知过程的有效联结,关注教学评价的功能. 相似文献
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由于中职数学培养的对象,即学生水平参差不齐以及"粉笔加黑板"的传统教育方式和"满堂灌"的教学方法,使学生对数学学习产生了逆反心理,出现了学不学数学无所谓的心态,从而使中职数学陷入了困境。对此,中职数学必须调整教学模式,以就业为导向,坚持面向社会、面向市场的教学理念,充分发挥其基础性和工具性,形成具有中职数学特色的模块式教学。基于此,笔者对职业学校数学课程模块式教学进行了初步探讨。 相似文献
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对职业学校数学教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
李艳丽 《中国科教创新导刊》2007,(1):19-19
踏踏实实教给学生完整必备的数学基础知识,人的能力培养和发展都必须以一定的知识积累为基础,尤其是人的创造力。时刻引导学生用数学的思想方法解决问题,教会学生学会基本的学习方法,以便学习所需要的各种知识和技能。职业学校应重视数学在培养学生素质中的重要作用。 相似文献
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肖鹏 《中国科教创新导刊》2008,(33)
从职业学校学生的特点和学校的专业特点入手,思考当今造成职业学校数学教学面临的困难和造成困难的原因,有针对性地提出如何解决职业学校中数学教学中所遇到的难题,以提高数学教学效果。 相似文献
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职业学校专业课采用项目教学法已取得了显著的教学效果,但在数学课中实施项目教学法的研究还不够.笔者通过教学实践发现项目教学法也能够提高学生的数学学习成绩、学习兴趣.可以在职业学校数学课中选择这一教学方法. 相似文献
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张雅敏 《洛阳师范学院学报》2004,23(5):142-143
数学是研究观察世界的空间形式和数量关系的科学，数学广泛应用到自然科学和技术的各个部门，对人类认识自然和了解客观世界起着极为重要的作用，成为当代科学发展的重要基础．数学水平已成为反映全民素质的重要内容．学校做为培养高素质人才的基地，就更应把此项工作放在极为重要的地位，认真搞好数学教学．怎样提高学生的数学水平，是每一个数学教师特别是职业学校的数学教师需要研究和探讨的一个重要问题。 相似文献
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随着应试教育逐渐被素质教育所取代,情景感染教学成为一种流行的教学方法,是教育界的新宠,情景感染教学对中职数学教学具有极为重要的意义。本文中笔者详细探讨了在中职数学教学过程中如何有效实施情景感染教学法。 相似文献
19.
梁凤 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0159-0159
数学是我们学习的必不可少的一门课程,它锻炼学生的思 维,使学生具有较强的逻辑性。它也是中职教育阶段的一门必 不可少的文化基础课,具有很强的工具功能,是学生在学习其 他文化课、专业课及职业生涯发展的基础。 相似文献
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在时代因素的促动下,职业学校数学教学应如何寻求教学模式上的精进,这是我们必须深入思考的一个问题.面对个体差异明显的职校学生,数学教师需要科学合理地设计教学方案.本文探讨分层式教学方案设计的方法和实现途径,即分层制定教学目标、分层设计提问环节和分层设计讨论活动. 相似文献