心理咨询理论与技术在德育工作中的应用价值

文章从心理咨询的含义入手,分析心理咨询和德育工作的相融性,探讨心理咨询理论与技术应用到德育工作中对提高德育工作实效性的重要意义.从心理咨询中的建立咨询关系技术、会谈技术、心理咨询的理论流派和方法三个方面探讨了心理咨询理论与技术在德育工作中的应用价值.     

心理咨询技术中的共情解析

自20世纪80年代以来,心理咨询已在医疗部门、社会团体、高等院校中广泛开展.心理咨询是一种帮助过程、教育过程和增长过程.随着心理咨询的广泛运用,心理咨询的各种技术也在不断成熟,而共情是心理咨询过程中最为重要的技术之一,始终运用于咨询的整个过程之中.     

团体心理咨询在高职心理健康教育中的应用

团体心理咨询是在团体情境下进行的一种心理咨询形式.团体心理咨询相较于个体心理咨询具有自身独特的优势和长处.近年来,团体心理咨询在我国高职院校心理健康教育中得到了推广和应用.通过团体心理咨询在高职心理健康教育中应用的基础,咨询的目标和作用,咨询的应用方式以及团体咨询应用过程中应注意的问题几个方面,论述了团体心理咨询在高职心理健康教育中的应用.     

浅谈学校心理咨询中良好咨询关系的建立

在心理咨询中建立信任的咨询关系非常重要,良好的咨询关系是整个心理咨询过程的基础,也是心理咨询能够取得良好效果的保障.本文试图从理论出发,立足实践,谈一谈在学校心理咨询中的咨询关系及其建立过程中需要注意的几个问题.     

运用微课提高学生心理咨询效率的个案研究

基于微课教学理解的基础上根据学生心理咨询中的实际经验,以咨询个案为例,着重分析在学生心理咨询过程中如何运用微课技术提高咨询效率,并总结在心理咨询中运用微课技术时应该注意的一些具体问题。     

关注心理成长——青少年成长案例分析

青少年问题日益严峻.本文从一个案例入手,探讨如何进行青少年心理咨询,并认为在咨询中应积极关注他们的成长.同时还介绍了心理咨询的一些疗法和技术,明确了心理咨询的宗旨,即助人自助.     

焦点解决短期心理咨询在大学生心理辅导中的运用初探

焦点解决短期心理咨询是上世纪八十年代以来发展起来的一种以寻找解决方法为核心的短程心理治疗技术。由于它的基本理念和特点,非常适合大学生心理健康的咨询,因而引起了国内外这一治疗技术在学校应用的大讨论。将焦点解决短期心理咨询应用于大学生心理辅导,通过运用加深了对该技术的理解,并在实践中提出了自己的问题：学校咨询中将家庭纳入是否可行;单向玻璃与咨询团队在实践中的可行性。     

系统家庭治疗在中小学心理咨询中的应用

系统家庭治疗是以整个家庭为咨询对象,通过一系列特殊的提问技术和留作业方式诱发家庭内部互动模式的变化,从而引发个体改变的心理治疗活动。本文在论述系统家庭治疗基本原理的基础上,探讨了将系统家庭治疗引入中小学心理咨询的可行性,并以个案的形式详细阐述了系统家庭治疗在中小学心理咨询中的应用。     

网络心理咨询:心理咨询发展的机遇与挑战

网络心理咨询的兴起,将给心理咨询创设良好的发展机遇:有助于心理咨询的普及,有助于心理咨询理论、技术和模式的创新,有助于实现咨询资源共享。与此同时,网络咨询给咨询资源管理、传统心理咨询技术、咨询者和咨询个案跟踪带来了挑战。     

重庆市民心理咨询需求的质性研究

重庆市民心理咨询需求主要有自我发展咨询、家庭关系咨询、情感问题咨询、社会交往咨询和生理需求咨询五个方面。青少年尤其是学生和30-50岁的中年人是主要的咨询对象。因此,重庆应开展全方位的心理咨询服务,满足不同市民群体的心理咨询需求。     

系统式家庭治疗在父女沟通不畅咨询个案中的应用

系统式家庭治疗是以来访者及其家庭为咨询对象,通过运用系统式家庭治疗的技术对家庭关系及其互动模式进行扰动,促使家庭成员调整旧有互动模式获得新的家庭格局,从而帮助来访者症状改变的心理治疗技术。本文探索了系统式家庭治疗应用于学校心理咨询的必要性,并对系统式家庭治疗在一则父女沟通不畅的咨询案例中的具体应用,就其工具和技术的使用进行了梳理、总结和反思。     

大学新生人际关系适应不良的心理咨询案例报告分析

本文以笔者亲历的一例心理咨询个案为线索,再现了大学新生人际关系适应不良心理咨询的全过程。文章中涉及了资料收集、诊断技术、测验技术、咨询技术的灵活运用等同心理咨询与辅导相关的问题。通过对求助者的心理帮助,最终促进其成长,摆脱心理困扰。由于人际关系的适应不良在高校新生中普遍存在,本案例的成功咨询,可以为高校心理咨询工作者面对类似情况时提供一定的参考。     

高校网络心理咨询的虚拟性及其应对

网络虚拟性与心理咨询成效的现实指向性构成网络心理咨询的基本矛盾;它具体反映在网络心理咨询关系的建立和维护、网络心理咨询方式的建构以及网络心理咨询技术的采择等诸多方面,成为网络心理咨询工作的基本出发点。在高校网络心理咨询中,我们既应坚持咨询现实性的根本要求,又当在"虚拟"与"现实"之间寻求一恰当平衡点,以能充分发挥网络咨询之优势,避免其不足。     

心理咨询人员应具有的基本态度

心理咨询,是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求询者提供心理援助的过程。在咨询过程中,最具有心理咨询功能的不是咨询技术,而是咨访双方之间发展出的相互信任、无条件接纳的良好咨询关系。咨询人员与来访者之间只有建立了彼此信赖的关系,才能使来访者在咨询过程中唤醒和释放自我治愈力、学会独立决策,让来访者在心理咨询中寻求到心理的最佳状态,体会生命的意义,朝着自我整合发生积极的转变。而咨询人员对来访者的态度,是心理咨询中的咨访关系得以确立并顺利开展心理咨询的前提条件。从某种意义上讲,这种疗法与…     

心理咨询师的基本功技术

心理咨询师的基本功技术是检验一名咨询师咨询功底的重要指标,也是心理咨询师咨询获得成功的前提条件。本文介绍了心理咨询接待管理技术以及心理咨询拓展深入技术等心理咨询基本功技术,咨询师要提升心理咨询基本功技术,可以通过观察学习、实践领悟、寻求督导和参加心理咨询技术工作坊、培训班等方法。     

高校心理咨询中几个突出性问题的思考

本文针对目前高校心理咨询中普遍存在的4个问题,即忽视心理咨询工作的专业性,忽视发展性咨询的研究,忽视大学生特殊群体的心理特点的研究,忽视心理咨询手段在高校存在着自身的局限性等突出问题,提出并论述了确立高校心理咨询的科学观点,把咨询工作的重点放在发展性咨询上,重视对大学生心理特征的研究,大力开展包括心理咨询在内的心理健康教育.     

焦点解决短期心理咨询实践现象

在教育情境中,焦点解决心理咨询时心理健康教育有特殊的价值.这种咨询方式的重点是强调运用当事人自身的成功经验与资源解决问题.本文介绍了焦点解决短期心理咨询模式的起源背景及此模式的基本假设与实践应用技术.     

心理咨询人员应具有的基本态度

心理咨询，是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求询者提供心理援助的过程。在咨询过程中，最具有心理咨询功能的不是咨询技术，而是咨访双方之间发展出的相互信任、无条件接纳的良好咨询关系。咨询人员与来访者之间只有建立了彼此信赖的关系，才能使来访者在咨询过程中唤醒和释放自我治愈力、学会独立决策，让来访者在心理咨询中寻求到心理的最佳状态，体会生命的意义，朝着自我整合发生积极的转变。而咨询人员对来访者的态度，是心理咨询中的咨访关系得以确立并顺利开展心理咨询的前提条件。从某种意义上讲，这种疗法与其说是一种咨询方法，不如说是一种人际关系哲学。     

高职院校学生心理咨询情况分析及建议

目前高职院校心理咨询中心主要建立两类档案,即通过心理测试而建立的心理档案和通过心理咨询而建立的咨询档案.笔者通过对所在学院心理咨询工作的分析发现,四年来,中心共接待来访学生三百余人,手机短信、电话咨询、信件咨询约六十余人.咨询反映的问题主要围绕人际关系、情感问题、学习与就业的困惑、家庭困难而引起的心理压力、人格问题、心理疾病(其中多为强迫症状、分裂性人格、臆症、神经衰弱)、学习问题、新生适应八个方面,其中新生和老生之间、男生和女生之间、城乡学生之间也有一定的区别.本文拟就咨询问题的一般情况进行分析,并提出对策和建议.     

师范院校五年制学生心理问题的现状分析

对某师范院校322例五年制学生的心理咨询案例进行统计分析,探究其心理问题的特点。结果表明师范院校五年制学生在心理咨询中,人际关系问题比例最高,其次为情绪、学习、自我意识、性心理与恋爱、心理疾病、适应困难、就业、家庭问题。此外心理问题的分布存在性别和年级的差异,男女生咨询的问题类型有所区别,低年级咨询人数高于高年级。因此在开展师范院校五年制学生的心理咨询时,需根据不同性别和年级,采取灵活多样的心理健康教育和干预措施。