化学基本概念的学习方法

化学平衡知识是高中化学教学中的重点,也是难点,又是高考热点。下面对一些模糊的问题进行归纳总结,并作适当的解释。     

新课改化学基本概念和原理的备考复习

化学基本概念与原理是学习化学知识及分析和解决化学问题的基础,准确掌握概念与原理是学好化学的前提。加强化学基本概念与原理的复习,能更深刻地认识化学研究的对象及其变化规律。因此在复习备考中要注意复习方法,重视概念与原理的理解和深化,提高对化学基本概念与原理的复习效率。     

新课改化学基本概念和原理的备考复习

化学基本概念与原理是学习化学知识及分析和解决化学问题的基础,准确掌握概念与原理是学好化学的前提。加强化学基本概念与原理的复习,能更深刻地认识化学研究的对象及其变化规律。因此在复习备考中要注意复习方法,重视概念与原理的理解和深化,提高对化学基本概念与原理的复习效率。     

化学基本概念

熟练地掌握和应用化学基本概念是学习化学、分析解决与化学相关问题的基础，基本概念当然也是高考化学考查的重点．基本概念在高考化学中所占的比例约为20％，但是单独对基本概念进行考查的试题要远少于这个比例，在理科综合中一般是两至三道选择题，对基本概念考查更多的一种方式是体现在解决综合题时应用基本概念获取和分析信息，以及应用基本概念正确地表述解题的结果．一般来说，在理科综合的高考模式中，化学基本概念部分无综合题，但是解决综合题又都必须应用基本概念的知识．基于课程改革的理念，近几年考查化学基本概念试题的一个新动向是密切联系生产生活实际、高科技、新材料等，因而经常出现了一些专用词汇，如：食品添加剂、空气质量日报等，有时还通过新概念的应用考查学生的自学能力和分析综合的能力．     

化学综合题归纳与训练——一、基本概念和原理

初中化学的基本概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结构与构成、化学用语、溶液的有关知识等五个方面近60个概念，是初中化学知识重要的组成部分，也是中考的重点考查内容．对这部分知识不应仅仅局限于机械的记忆，更应注重知识的灵活运用．     

化学基本概念教学初探

九年级化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分,其概念多而抽象,学生领会和完整掌握这些概念具有一定的难度,但它却是学生学习化学入门的关键。如何有效地向学生传授这些概念呢?一、用实验搭起学生形成概念的桥梁     

第一单元 化学基本概念及原理

复习寄语 通过这一单元的复习，我们要能记住并能区分书中的一些化学基本概念：（1）分子、原子、离子、元素的名称和符号。（2）物质的分类（混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐）。（3）物质的性质（物理性质、化学性质）。（4）化学反应的类型。（5）置换反应和复分解反应发生的条件。     

谈化学基本概念与理论的学习

中学阶段的化学学习,始终贯穿着概念与理论的学习,而且直接影响到化学知识的掌握。本文就概念与理论的学习谈一点粗浅的看法。一、化学概念与理论学习的一般过程化学概念与理论学习的一般过程可概括为:感知→加工理解、形成概念→联系、整合→运用、迁移。1.感知阶段:就是通过阅读、听课、观察、重复感     

中学化学基本概念学习属性分类及学习原理

根据化学基本概念的学习属性,将中学化学基本概念分成具体概念、定义性概念、技能概念等三大类和六小类,并在此基础上探讨各类概念的学习过程。这样可有效地指导学生的学习,使学生概念学习的过程符合概念形成的实际。     

化学综合题归纳与训练：一、基本概念和原理

初中化学的基本概念和原理主要存在于化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化三个学习主题中，复习过程中，对于重点考查的核心概念和原理，我们可以将其分为物质分类（如混合物、纯净物、氧化物），性质变化（如混合物、纯净物、氧化物），[第一段]     

化学基本概念的教学体会

化学基本概念是中学化学基础知识的主要构成之一．要把学生培养成合格的人才，为今后继续学习、科学研究及工作打下坚实的基础，从低年级开始就要重视化学基本概念的教学。     

化学综合题归纳与训练——基本概念和原理

基本概念和基本原理是化学知识的基石,它包含物质的性质与变化、组成与分类、结构与构成、化学用语、溶液有关知识等概念,涉及到质量守恒、元素守恒等原理,贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物等知识的学习．因此,复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键,而行之有效的复习方法是：     

化学基本概念教学的方法

在建立某一概念时,首先要引导学生认真阅读教材,熟悉和掌握有关概念的例证、事实及现象。如学习盐类水解的概念时,要把握盐类水解的实质,即组成盐的离子与水反应生成弱电解质,这是概念的内涵;概念的外延是指具有弱酸根或弱碱阳离子的盐,     

初中化学基本概念的教学

化学基本概念是整个中学化学知识的基础，加强基本概念教学，能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段，能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律。掌握好化学概念是学生学好基础理论、定律、公式的前提，也是发展学生智力，特别是逻辑思维能力的必要条件。因此，基本概念在教学中占有十分重要的地位。如何高效地进行化学概念教学?本文从以下几方面入手进行教学。     

化学综合题归纳与训练：一、基本概念和原理

基本概念和基本原理是化学知识的基石,它贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物等知识的学习．因此,复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键．     

浅谈初中化学基本概念和化学用语的复习方法

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，教材内容基础、简单。但教材中化学用语、概念繁多，初三学生虽然已经过一个阶段的学习，但掌握的知识却较琐碎，很难完全理解掌握，并形成完整的知识体系。在化学的学习中，很多学生感觉困难较大，笔者认为化学用语、概念掌握上的欠缺，是他们感觉到困难的重要根源。     

例谈比喻方法在化学基本概念和原理教学中的应用

化学基本概念和原理教学教学中,恰当地运用“比喻”教学,使抽象空洞的理论转化为学生熟知的鲜活事物,有利于学生掌握知识,获得理想的教学效果.     

中专化学基本概念的教学途径

化学概念是中专化学基础知识的重要组成部分．它的覆盖面广，涉及物质组成、物质性质、物质结构、化学量、化学用语、化学计算等知识领域。学好化学基本概念是学好化学的基础，但不少学生对化学基本概念存在着理解难、记忆难、准确运用难的“三难”现象。因此，在教学中应从突破“三难”的角度寻找最基本、最有效的途径，使学生学好化学基本概念。     

谈学习化学概念的方法

初中化学基本概念共有70多个，是初中化学基础知识的重要组成部分，要想学好化学，必须切实掌握化学基本概念，取得探索和掌握基础知识的主动权。     

化学基本概念的微型可视化实验

运用微型实验将化学概念可视化,引导学生在动手操作中体验化学情景、进行观察思考,值得教师借鉴。