思想政治课获得感论析

作为教育活动的重要组成部分,思想政治课一直是思想政治教育的主渠道和主阵地。思想政治课教学效果会直接影响思想政治教育的效果。基于此,针对青年学生的思想政治教育,首先要阐述该群体思想政治课获得感的呈现方式,然后分析思想政治课获得感缺失的原因,最后从多个视角探讨青年学生思想政治课获得感的培育路径,以此提升思想政治教育工作实效。     

实现高校思想政治课与高中思想政治课衔接之对策研究

高中思想政治课与高校思想政治课对提高青年学生的思想道德素质方面发挥着重要作用。实现好二者的衔接,是搞好对青年学生进行思想政治教育的有效手段。实现二者的衔接,应该做好以下几个方面：教育主管部门应该重新审视高校思想政治课的课程设置;高校思想政治课教师与高中思想政治课教师应该互通有无,取长补短;应该改变传统的评价机制,发挥学生的主动性。     

中学政治课中学生学习兴趣的培养

要提高学生学习思想政治课的兴趣,调动其积极性,就必须营造出青年学生关心政治,参与政治的风气,改革思想政治课的教材教法,使之更生动活泼,更有可读性、可信性、可操作性,更贴近生活。就此,我谈几点粗浅的认识。     

寓教于乐开展好高中政治课教学

高中政治课是一门培养青少年学生政治理论,政;宣思想品质修养的基础课程。高中政治课的教学面向的是高中青年学生,现在一般的家庭经济较好,独生子女多,学生读书不太专注,要把政治课教活,关键要依据青年学生的心理特点,在高中政治课,开展寓教于乐的教学,激发高中学生学习政治课的兴趣,从而上活高中政治课,促进政治课质量的提高。     

思想政治课中的意识形态性问题

思想政治课是对青年学生进行思想政治教育的主要渠道。思想政治课的主旨是教育和引导学生认同和接受社会主义主流意识形态。在思想政治课教育教学中,遮蔽或淡化其意识形态性有违背该课程设置的初衷。     

浅议思想政治课对学生个体发展的作用

随着国家科教兴国战略的提出和教育改革的不断深入,思想政治课的教育作用不容忽视。作为一名中学思想政治课教师应着重抓好有关思想政治课的理论教育、思想政治课的教育、思想政治课的能力教育、思想政治课的道德规范教育以及法制观念教育等。这些教育分别从不同方面和不同程度上引导着青年学生的健康发展。 一、思想政治课的理论塑造作用 思想政治课是用科学的马克思主义理论塑造学生,让学生掌握运用马克思主义立场、观点、方法分析问题的能力,培养学生的世界观、人生观、价值观、政治观;提高学生的思想觉悟,全面提高学生的政治素质,调动学生学好本领参加四化建设的自觉性、积极性。马克思主义科学理论是党和国家制定正确的路线、方针、政策的科学理论根据,它对促进青少年学生政治上的成长具有重要意义。青年一代学生正处于     

探寻增强青年学生思想政治课获得感的路径

获得感表达的是主体心灵的自足或充实,表征个体对社会的依赖和归属。思想政治课具有增强青年学生获得感的独特优势,培养青年学生的获得感亦是改进思想政治课的重要目标。然而,思想政治课面临来自学生主体、社会现实和网络发展的挑战而阻碍了青年学生对获得感的体认。因此,探索以提高教师素质为出发点、以深化理论讲授为中心环节、以运用网络资源为重要抓手等的路径,提升思想政治课的温度、力度、热度,对增强青年学生思想政治课获得感大有裨益。     

在体验中展现自我,于兴趣上提高效率

本文从加强青年学生思想政治教育的重要性及学习兴趣与课堂教学有效性的关系入手,探讨新课改背景下思想政治课堂的有效对策。通过积极参与课堂体验,激发学生学习热情,创新教学内容,提高教师应有素养,提倡学习方式多元,体现自主学会学习等方面来激发学生学习思想政治的兴趣,并论述了提高思想政治课课堂教学有效性的对策。     

思想政治课要注重风险教育

近些年来,金融风险、政治风险、生命风险、食品风险等各类矛盾日益凸显。在这种社会背景下,对青年学生加强风险教育,增强他们的风险意识,提高他们防范风险的能力,已经成为一个重要课题。思想政治课课程体系包括经济、政治、文化、社会、哲学等学科内容,其中有很多风险教育的良好素材,从而使思想政治课成为对学生进行风险教育的有效载体。因此,思想政治课教师要深刻挖掘具有风险教育意义的内容,通过合理的途径,对学生进行风险教育。     

巧妙发掘思想政治课教学的德育功能

在发展社会主义市场经济的条件下 ,一些青年学生的价值观发生了变化 ,享乐主义、拜金主义、个人主义思想的滋长和道德情操的滑坡 ,对政治课教学提出新的课题 ,如何发挥思想政治课的德育功能 ,培养学生较强的政治鉴别力和政治敏锐性 ,提高学生明辨是非的能力 ,帮助学生树立正确的人生观、价值观 ,是政治课教学的首要任务。笔者认为 ,上好政治课关键要在“巧”字上作文章。巧妙地诱导不仅新颖自然、引人入胜 ,而且可以提高教学效果 ,增强德育功能。在不同的教学内容和课堂情景中应当采用不同的诱导方式。在“资本主义选举制”的教学中 ,我给学…     

论新时代中国特色社会主义思想进高校政治课的新举措

党的十九大精神进高校政治课教学的重要性,是当前和今后一个时期高校教师的重大政治任务。要充分认识新时代中国特色社会主义思想进高校政治课的重要意义,新时代中国特色社会主义思想进高校政治课的路径,当代青年学生必须以新时代思想为指导,增强文化自信坚定理想信念。     

如何将法制教育融入初中政治教育

<正>依法治国是社会主义社会的根本特征之一,法制教育应该贯穿国民教育的始终,对于初中学生的教育而言,思想政治教育是法制教育的最好平台和最佳切入点。加强初中学生的法制教育,增强学生的法制意识是中学政治理论教师义不容辞的职责。如何将法制教育融入初中政治教学至关重要。一、将法制教育融入思想政治课思想政治课是初中学生的必修课,成功的思想政治课能培养学生志存高远,有助于学生成长成才。(一)结合学生年龄实际,促进学生健康成长。初中学生正处于由少年时代向青年时期转型的年龄阶段,尚未完全形成对周围世界的价值理念,思想丰富、思维活     

培养学生政治情感是思想政治课的题中之义

政治情感是高中学生必具的一种重要情感,培养学生政治情感是思想政治课程标准的重要目标之一,是思想政治课教育规律的内在要求;培养学生丰富的政治情感,有助于提高思想政治课教学质量,实现思想政治课教学目标,是应对当代社会青少年情感缺失的一个重要举措,有利于造就新一代政治人。因此,培养学生政治情感是中学思想政治课的题中之义。     

中等职业学校思想政治课教学改革的思考

思政课教学是对学生进行德育教育的主阵地,由于教材内容与当前社会现实严重脱节、教学内容及方式呆板沉闷、学习内容对青年学生缺乏足够的吸引力等多重因素的影响,学生普遍存在学习兴趣不浓,从而造成教学效果不佳。为了达到思想政治教学目标,思政教育工作者必须更新观念,整合课程内容,从提高思想政治课的各教学环节入手,采用灵活多样的教学方法,提高政治课教学质量,激发学生学习兴趣。     

政治教师须扮演好“六导”角色

思想政治课是学生接受思想政治教育的主渠道。然而 ,有些学生反映 :思想政治课空洞、抽象、单调 ,学习起来没有多大兴趣。作为担负思想政治课教学重任的政治教师来说 ,在对学生开展思想政治教育的过程中 ,应始终处于主导地位 ,使思想政治课有滋有味 ,以最大限度地调动起学生的学习兴趣。那么 ,如何发挥好政治教师的主导作用呢 ?笔者认为 ,这需要政治教师扮演好“六导”角色。一、做提高思想政治觉悟的“导师”思想政治课是提高学生思想政治觉悟的主阵地。政治教师应着力对学生进行人生观、价值观、道德观、发展观、特色理论以及法制、形势、…     

关于培养学生创新能力的思考

青年学生是国家未来的建设者和接班人,是振兴中华民族的希望。及早培养他们的创新能力,是教育工作者肩负的重任。思想政治课教师更应首当其冲,肩负起这个重任,为我国的社会主义现代化建设作出更大的贡献。思想政治课作为学校进行德育教育的主渠道,也必须把创新作为目标,把培养创新型人才作为主旨。在思想政治“活动课”教学中应如何培养学生的创新意识、提高创新能力呢？作为一名中学思想政治教师,就此问题做了一些浅显的探讨。     

中学青年思想政治课教师专业素质存在的主要问题及提升研究

中学教育事业的发展,关键在教师,教师素质关系到中学发展的未来。在我国教育发展进入全面提高教育质量的阶段,中学教师队伍的整体素质和水平是教育发展的关键因素。青年教师是中学教师中的新生力量,他们对未来人才的培养和教育事业的发展具有重要作用。思想政治课担负着学校德育工作的主要任务,但从我国中学思想政治课教师,特别是青年教师的现状看,青年思想政治教师的整体素质有待提高。所以,调查研究当前我国中学青年思想政治课教师的现状,积极探索促进我国中学青年思想政治课教师进一步发展的有效方式和途径,对于推动我国中学政治学科的长远发展具有非常重要的意义。     

省揚中党支部重視政治課教学

为了培养学生成为坚强的革命后代,中等学校的党支部应当通过对班主任工作、共产主义青年团和少年先锋队的活动和政治课的领导,来加强对青年学生的思想政治教育。最近,我在扬州中学初步了解了该校党支部领导政治课的做法,现在介绍如下。第一,重视政治课,把领导教师上好政治课列为党支部的一项重要任务。该校党支部经常学习党的有关思想政治教育工作的指示,不断提高认识,明确任务。去年下半年,党支部和全体政治教师认真学习了     

进行爱国主义教育是政治课的重要任务

爱国主义教育是整个学校教育中一个永恒的主题,是提高全民族整体素质的基础工程,是引导青年学生树立正确的理想信念、人生观、价值观的一项十分重要的工作。政治学科直接向学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想理论的宣传。对学生进行社会科学基础知识、思想政治和道德品质教育。因此,充分利用政治课对学生进行爱国主义教育是最好的思想教育途径和最有效的教育手段。一、在政治课教学中对学生进行马克思主义基本理论教育和国情知识教育,培养学生爱国主义精神职业中专学生正处于世界观、人生观的形成时期,开设政治课,对学生进行科学的思想教育,有助于他们形成辩证唯物主义的基本观点、科学的思维     

政治课堂中要注重实践教学

思想政治新课程标特别强调实践活动在思想政治课中的地位,巧妙发挥实践活动课在政治课教学中的作用,可以让政治课堂脱离枯燥的教学处境,让政治课和生活紧密联系起来。这样更能提高学生学习积极性,更能培养学生的观察分析能力,提高学生的素质,