将现代化音乐教学手段运用于高师院校《和声学》教学中

在<和声学>教学中引入现代化音乐教学手段.它可使和声学学习变得真实可感、活泼生动,极大地开阔了学习者的音乐视野、活跃了学习者的音乐思维、激发起学习者对<和声学>学习的积极性,较大幅度地提高了<和声学>学习的效率.具有省时省力、节约师资等特点,将为和声学教学带来新局面.     

主体能力信息热点--《当代世界经济与政治》的研讨式教学

<当代世界经济与政治>的研讨式教学,对课程的教学目标、教学内容、教学方法和手段、学业成绩考核方式作了较大调整.在教学过程中,以发挥学生主体作用、培养能力为宗旨,努力做到到信息含量的最大化、最优化,注重关注热点问题,方法和手段灵活多样,从而较好地提高了教学效果.     

液压与气压传动教学改革的探索与实践

&lt;液压与气压传动&gt;课程是机械类各专业的一门重要技术基础课.几年来通过优化整合教学内容,充分利用以计算机技术为基础的现代教学媒体,对课程内容、教学手段及教学方法的改革进行了探索与实践,提高了教学质量,较好地完成了教学任务.     

提高学生创新能力的《电工学》课程改革

提高大学生的综合素质和实践能力、尤其是创新能力具有重要意义,必须落实在各门课程的具体教学过程中.本文通过对<电工学>教材内容、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面的改革实践,探讨了在<电工学>课程教学过程中,提高学生综合素质、创新意识和实践能力的方法整合、更新教材内容,改革教学手段,使用多媒体教学课件,实验教学中减少验证性实验,增开EDA实验,开设课程设计,增加电子电工实践环节等,收到良好效果.     

在计算机程序设计语言教学中的“1＋1＋1〉3”原则

本文利用"1+1+1＞3"原则对计算机程序设计语言教学中的教学环境、教学模式和教学手段的改变进行了论述.     

《计算机文化基础》课的网络教学系统

网络教学系统,提供了一个网络化的教学资源管理平台,以辅助传统教学模式.文章论述了传统教学方法在<计算机文化基础>课中存在的问题和网络教学的特点,构造了<计算机文化基础>课网络教学的整体框架和实现手段.     

要进一步加强关于小学写字教学的研究

本文是作者为<小学写字教学手册>一书写的序言.汉字书写是汉语文的基本功构成之一,所以应该重视写字教学的基础理论研究,包括教学的原则、方法、手段和教学评价.作者介绍了<小学写字教学手册>一书的主要内容和编辑体例,以及具有文献性、工具性和资料性于一体的特点,对促进各地小学写字教学具有指导意义.     

自动控制理论教学改革的思路与实践

针对&lt;自动控制理论&gt;课程的特点,分析了该课程目前教学存在的问题.结合教学改革实践,提出传统教学模式与现代教学手段要相互配合,取长补短.实践表明,这种教学方式有助于教学质量的提高.     

机械零件课程设计初探

机械零件课程设计是在<机械原理及机械零件>理论教学后进行的一个重要的实践性教学环节,是中等职业学校学生在校期间一次较大型的设计,是工科学生向实际工作过渡的必要的训练手段.     

挖掘潜能激发活力提升功效--将音乐手段引入《大学语文》教学新尝试

<大学语文>是一门重要的人文素质教育课程.但由于种种原因,<大学语文>教学一直缺乏应有的生机和活力.充分利用音乐与文学的相通性、一致性和互补性,将音乐手段引入<大学语文>课堂教学,不仅大大提高了学生的学习兴趣,激发了课堂的活力,也使课堂的功效得到更大限度发挥.     

如何灵活地使用教材

<英语课程标准>规定,在教学中,教师应善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材.本文对教师如何灵活地使用教材提出几点建议.     

关于推进"两课”建设与发展的几点思考

在中国当前建立社会主义市场经济和整个社会转型加快的新时期,"两课”教学既面临挑战,又孕育机遇.旗帜鲜明、坚定不移地对学生进行系统的马克思主义思想教育,继续坚持马克思主义的"灌输”原则,积极主动地开展工作,仍然是抓好"两课”教学的关键.     

素质教育中的作文教学理念

中学作文教学的目标在现行的<中学语文教学大纲>中是十分明确的,但如何使那些目标变成现实,还有待对作文教学观念本身的理性思考.本文从四个层面提出了中学作文教学的理念关注学生的思维素质,健全学生的人格素质,培养学生的颖悟能力,注重教学手段的革新.     

采用多样化教学手段提高微机原理课程教学质量初探

本文针对当前高校多媒体设备的配置情况,结合现代教育理论观念,以<微机原理与接口技术>这门课程为例,对如何利用多种教学媒体设计多样化教学手段,使其充分发挥在创新教育中的作用,提高课程的教学质量,谈谈自己的几点看法.     

运用“仿写”提高学生语文素养

语文素养着重表现在发展和提高学生的“积累&#183;整合,感受&#183;鉴赏,思考&#183;领悟,应用&#183;拓展,发现&#183;创新”这五个方面的能力．本文就从应用&#183;拓展的角度来简单地说一说：如何通过仿写这一普遍的手段来提高学生的语文素养。     

《思想道德修养与法律基础》教学方法改革初探——以"法律基础"部分为例

<思想道德修养与法律基础>新课程中的"法律基础"部分应在教学目标、教学重点、课时分配上有所变化.在教学方法上则应由重视实用性部门法教学向法学基础理论教学,由重视理论教学环节向实践教学环节,由重视知识考核向素质考核转变.     

挖掘孙子兵法管理职能,完善管理学原理教学

本文将西方典型的计划、组织、领导、控制等管理职能与&lt;孙子兵法&gt;中体现出来的东方管理思想相联系起来,在分析了管理学教学中贯通&lt;孙子兵法&gt;的必要性的基础上,从理论框架,到具体概念等各个层次上介绍了如何在教学中贯通&lt;孙子兵法&gt;的思想精髓和管理理念.     

概念教学的常见误区及其对策

2009年的“暑假备课&#183;数学”讨论了概念教学的一般模式与策略,并从处理概念教学的十对关系入手探讨概念教学。为了凸现对某一对关系的处理。每篇设计都集中笔墨阐述相应的主题。将概念教学进行那样的细分,并不是最终目的。而只是研究概念教学的手段。“寒假备课．数学”的主题仍然是概念教学,与“暑假备课&#183;数学”不同的是,将从多个角度探究某一概念的教学,并且力求凸现研究完概念教学的十对关系后综合运用相应知识、手段进行的概念教学。     

巧用多媒体技术优化《服装材料》教学

多媒体技术具有丰富多彩、新鲜活泼的特点.在<服装材料>教学中恰当、巧妙地运用多媒体技术,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,突破教学难点,增大教学容量,提高教学效率,达到最佳的教学效果.     

社会调查理论与方法课程开放式教学改革探索

&lt;社会调查理论与方法&gt;是一门实践性、应用性较强的课程,强调理论与实践并重,注重操作技巧的传授和实践能力的培养.本课程开放式教学改革模式包括:教学内容开放、教学过程开放、教学手段开放和考核形式开放.通过教学实践,这一改革模式取得了较好的教学效果,教学质量明显提高,学生的创新意识和研究能力得以提升.