奇妙的转盘——自制光学实验盒

有一种陀螺,它的白色顶面上画了一个简单又奇怪的圆形图案（如图3所示）,一半是黑色,另一半有几段黑色的弧线,可是,当它转动起来的时候,如果转速合适,你会惊奇的发现,颜色不断变动,出现一圈圈的彩虹,这种现象被称为费希纳颜色效应。这也是一个光学实验,可以帮助同学们从另外一个角度认识白光的组成,     

情感在线

如果风有颜色我趴在窗台上,任风轻柔地抚摸着我的脸痴痴地想,风有颜色吗? 我想:风如果有颜色,那它一定是绿色的,因为它让小草,大树变得绿了。我想:风如果有颜色,那它一定是金色的,因为它让迎春花开得更灿烂。我想:风如果有颜色,那它一定是红色的,因为它把小朋友的脸染得通红。我想:风如果有颜色,那它一定是蓝色的,因为它染蓝了天空,染蓝了海洋。我想:风如果有颜色,那它一定是白色的,因为它染白了云朵,使我们都有一颗纯结的心。     

巧用转化 化难为易

一、故事导入——引出转化师：同学们都曾学过《曹冲称象》。面对“大象”（板书）这个庞然大物，七岁的曹冲是怎样巧妙称出它的重量的？（生答。）     

巧用判别式Δ=b^2-4ac解物理计算题

初中物理有一类计算题，同学们解答起来觉得很棘手，甚至束手无策。但这类题如果巧用根的判别式Δ=b^2-4ac，问题就能迎刃而解。     

巧用图解法解决遗传变异问题

遗传变异是高中生物学的重点和难点,概率计算是遗传中常出现的题目类型。对于身处高一的同学们来说,概率知识还没有学习,如何用“直观”的方法解决“抽象”问题？巧用图解法,对解决此类题目有很好的效果。     

巧用轴对称 妙构全等三角形

把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，这条直线叫做对称轴．由此可知，成轴对称的两个图形全等．本文以近几年的中考试题为例，介绍几种借助轴对称来构造全等三角形解题的方法，供同学们学习时参考。     

未来的汽车

我想发明一种汽车，它有很多功能。 这款车的颜色是可以跟着周围的颜色变换的：如果你到了草地，它就会变成绿色：如果你到了稻田，它就会变成金黄色：如果你到了湖边，它就会变成蓝色。它还可以变化出你自己喜欢的颜色。     

“一拳能将泰森打出几米开外”——听特级教师唐俊老师的一节作文课

今天的这堂语文课，唐俊老师准备针对高中语文教材必修四“表达与交流”部分中的“学习横向展开议论”这个模块给学生评讲议论文。唐老师发现，同学们对“横向展开议论”这个概念不很理解，于是拿起桌上的粉笔盒说到：“我们怎样来描述这个粉笔盒呢？如果我们从粉笔盒的长度、宽度、高度、颜色、体积等方面来描述它，就是把它横向展开了。”接着，唐老师说要教给大家两个小绝招，立即引起了同学们听课的兴趣。     

初中生物学复习建议及提分策略

<正>2023年生物学学科将率先实行中考省级统一考试。现根据几年来我对中考命题特点和中考命题走向的研究，提出以下复习建议及提分策略，与同学们分享。一、生物学考前复习建议1.立足教材，夯实基础，不要盲目刷题注重基础，重视一轮复习。所谓“磨刀不误砍柴工”，不要用二轮复习来弥补一轮复习时落下的欠缺，这样将得不偿失。复习阶段，同学们可以有计划地将书上的重点、难点、主干知识以及重要概念用不同颜色的笔画出来，特别是经常考的考点、     

未来的汽车

<正>我想发明一种汽车,它有很多功能。这款车的颜色是可以跟着周围的颜色变换的:如果你到了草地,它就会变成绿色;如果你到了稻田,它就会变成金黄色;如果你到了湖边,它就会变成蓝色。它还可以变化出你自己喜欢的颜色。这款车是太阳能发电和水力发电。太阳能发电就是用一个很大的太阳能电池板连接着电线,电线通向车里的电池,然后再转化能量。如     

物体的颜色原来是这么回事

书上说不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,它反射什么色光就呈现什么颜色,如果没有色光可以让它反射,那么它就是黑色的;透明的物体的颜色是由它所透过的色光决定的,它透过什么色光就呈现什么颜色,如果没有色光让它透过,那么它就是黑色的.第一点我们没有什么疑惑,第二点我们有点疑惑,如果是无色透明的物体的话,比如水吧,它能透过的颜色应该不止一种啊,那么水是不是颜色也是多种多样的呢?     

涵养生存的智慧——“生物与环境”学习指导

<正>初中生物学课程是同学们首次接触生物学这一门学科,也是同学们真正了解生物、走近生物、热爱生物的开始。生物与环境关联密切,相互影响。大家都知道空气中含有的水越少,则空气越干燥;水越多,则空气越潮湿。植物的蒸腾作用,对空气湿度就起着调节作用。植物的枯枝枯叶腐烂后可以提高土壤肥力,森林有涵养雨水功能,“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,     

英语颜色词的“颜”外之意

五彩缤纷的颜色,点缀着自然,美化着生活。其中的一些颜色词并非表示该颜色词的本意,而属于习惯用法。比如汉语中有“黄色电影”这个词组,英语也用一个颜色词组表达这个意思,但它是“blue films”,而不是“yellow films”。因此我们在遇到颜色词的习惯用法时,需要领悟它的“颜”外之意,切不可望文主义,否则会闹出笑话。现将颜色词的一些习惯用法列举如下,供同学们学习时参考。     

《清清的水》教学片段与反思

师:同学们,老师这里有一些图片。请大家仔细观察,说说你发现了什么。(伴随音乐,学生观看课件中的彩色图片,主要是自然界不同水域。)生:都是水,而且水的颜色是不一样的。生:有些是海水,有些是湖水,还有些是河水。师:我这里也有一杯水,它和我们刚才观察到的水有什么不同?(教师拿水走下讲台给学生观察,提示可用眼睛看、鼻子闻、口尝,并强调不清楚的不能尝。)生:这杯水是没有颜色的,是透明的。师:同学们观察得很仔细。对,这种没有颜色、没有气味、透明的水,就是我们今天要研究的物质。现在,我们一起走进水的世界,研究这清清的水。同学们,在你们…     

多功能黑板

我想为老师发明一种多功能黑板。它的作用可大啦!它有四种功能:第一种功能是板书,只要按下功能键,老师说什么,黑板就能显示出什么。第二种功能是放映,如果同学们上课疲倦了,老师按下放映键,它就能放出有趣的动画片供同学们欣赏,让同学们上课更加轻松愉快。第三种功能是投射,它能放射出一种特殊的光线,把同学们做好的摆在桌     

读—想象—品评

微格情境这是教师教学《翠鸟》的微格情境。师：同学们读一读第２句到第５句，想一想这几句话说的是什么？（全体学生自读课文）生：这几句话讲翠鸟的羽毛颜色鲜艳。生：第３、４、５句话说颜色怎样鲜艳。师：说得很好。我们一起读课文。我读第２句，同学们分组读。师：“它的颜色非常鲜艳。”生组１：“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。”生组２：“背上的羽毛像浅绿色的外衣。”生组３：“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”师：翠鸟的羽毛颜色确实非常鲜艳。这几句话描绘了它身上哪儿的羽毛颜色？什么颜色呢？请同学们填空。（…     

巧用地理简图攻克高中地理教学难点

高中生如何学好地理？是否懂得观察和使用地图分析，获得显性或者隐性的地理知识是尤为关键的。 地理简图就是通过简单的图形来表现出比较复杂的地理知识和地理事物以及地理特性等。如果它的内容简明直接，地理信息的表达清晰醒目，能使同学们更有效率地掌握高中地理或者高中地理中的教学难点。对于高中地理的教学质量也能够带来根本的提高。     

生物化学研究趣体验

提到生物学实验室,同学们会想到什么？《蓝精灵》里格格巫的屋子？化学药剂混合的奇隆味道,形状古隆的玻璃瓶冒着各种颜色的气体,还有药物加热时的嘶嘶声响？     

趣谈英语“颜色”的含义

在英语中,表示颜色的词除了其本义外,还有丰富的引申义。美国人用颜色创造了许多日常用语,在西方,心理学家把颜色与人的性格联系在一起,人的服装的颜色被认为是人的性格的体现。因此,在学习过程中,遇到相关语句时,要搞清其“颜”外之意,切不可望文生义,以免闹出笑话。现把颜色词的一些习惯用法归纳如下,供同学们学习时参考使用。一、red(红色)喜欢红色的人会享受生活,有成就感。然而公司“inthered”,表明在赔钱。商务报告用红色写,就表明亏空。lfyoulikeredcolor,youareprobablyanactivepersonandenjoy谈life.如果你喜欢红色,你可能是一位…     

《生活中的水》综合实践活动课教学纪实与评析

一、创境导入,认识小水珠师:同学们,愉快的综合实践活动课又开始了。今天,我带来了一个小朋友(多媒体演示小水珠)。同学们,你们认识它吗?(生答小水珠。)这节课我们就来研究与水有关的知识,请同学们跟老师一起来板书课题吧!(板书:生活中的水)二、了解水在地球上的占有量师:同学们,你们知道这是什么吗?生:地球仪。师:那么你们知道地球仪上哪种颜色代表水,哪种颜色代表陆地吗?生:蓝色代表水。生:青、黄、绿等颜色代表陆地。师:现在我们来看看,地球上是水多还是陆地多?生:地球上水多。三、认识水的作用师:是的,地球总面积的近三分之二都是水。课…