教育互动:教师人格与学生人格发展的重要路径

教育互动的情境性、整体性、关联性要求我们必须用整体的而不是孤立的态度看待教师人格和学生人格的发展.因此,教育互动应是探寻教师人格和学生人格发展的一条重要路径.教育互动,要求教师和学生积极地倾听对方、师生建构的对话、融入对方的文化世界、尊重教育的伦理道德、主动的反思和重构自己.     

教师人格发展的时代特征研究

教师人格的发展在不同时代表现出不同的特征,传统教师人格表现出强责任心、爱学生、乐于奉献、淡泊名利等特征,现代教师则更民主,更具有合作、创新、开放和自主意识.然而,真正健康的教师人格则需要将传统教师人格特征中的精华与现代教师人格特征中的新质相融合.     

谈教师人格的自我塑造

凡是成功的教师,无论他是大学、中学、小学的教师,无不以人格之光烛照学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格.教师人格是思想、道德、行为、举止、气质、风度、知识、能力等众多因素的综合.     

师德在教师人格塑造中的作用

教师道德是教师人格的灵魂,规定了教师塑造人格的标准和方向,是教师塑造智慧人格的基石,影响着教师智慧人格的教育价值.师德也规范着教师审美人格的形成,自觉地调节着教师审美人格各种因素的发挥.     

浅谈教师的人格力量

随着我国教育改革的深入和社会文明的进步,教师这个光荣的称号已与高尚的人格连在了一起.学高为师,身正为范.这既是社会对教师的赞誉,也是学生对教师的要求.简要论述了教师应以无私奉献的人格魅力,热爱学生的真诚情感,尊重学生的博大胸怀,尽职尽责的高尚人格来走进学生的心灵,进而带领学生一起去追求理想的人格.     

完善教师人格 推进学生人格之健全

实施素质教育的关键在于教师，完善的教师人格在教育教学的过程中有利于促进学生人格健全。由于种种因素的影响，教师人格出现缺失，学生人格出现偏差。为了健全学生人格，必须完善教师人格。     

论教师人格及其养成

大学素质教育的实施对教师人格提出了更高的要求,教师人格在教书育人过程中对学生的人格形成、志趣、人生选择将产生重大影响,教师人格始终与教育构成有机的整体而影响受教育者,教师人格是一种教育影响,它既具有社会价值,又具有教育价值,教师在教书育人的过程中,应动用自身的人格力量,有计划、有目的、有系统地加入对学生进行人格教育的内容。应当关注教师人格力量的作用,充分利用教师的人格影响力,培养学生的健康人格,因而每一个教师应当注重自己人格背景的构建。     

教师人格对学生心理健康状况的影响

教师的人格形象,作为一种重要的教育因素,贯穿于他所进行的教育的全过程.具有良好人格的教师,他的学生也是积极向上.具有偏执人格的教师,对学生的性格也会造成不良的影响.由此可见,教师的人格直接影响着学生的心理健康状况.     

教师健康人格的塑造

教师的人格对学生人格的塑造和心理的发展具有重要的影响。教师健康人格的内涵包括良好的自我意识、健康的心理素质、高度的创新精神、和谐的人际关系、较强的实践和协调能力等。塑造教师的健康人格，不仅要创设适宜的学校、家庭、社会环境，而且更重要的是要加强教师自身的修养。     

教师人格形象对学生人格形成的影响

教师人格力量是素质教育的重要保证 ,是教育事业的一切。现代教师人格形象对学生独立人格的形成有着深刻的社会意义。     

教师人格研究：回顾与展望

教师人格是影响教师自身和学生成长的重要因素。通过分析已有研究中对教师人格的界定、对教师人格特征以及教师人格发展的影响因素的分析，特别是回顾有关优秀教师、专家型教师和创造型教师的人格特征研究的丰富成果，可以探究到教师人格研究中存在的问题并对未来研究进行展望。     

谈教师修养对学生人格形成的影响

教师的修养对学生的人格形成有重要的影响,教师的文化修养、道德修养和审美修养三个方面对学生人格的形成影响深远.     

以人格影响人格,以人格塑道人格——中小学教师的人格与学生心理健康教育的关系探究

在学生心理健康教育过程中,教师扮演着导师、榜样、咨询师的角色.学生心理健康教育的核心目标是促进学生人格健康发展.在师生互动形成的心理场中,教师人格特性、结构和维度从不同方面影响着学生人格的塑造.本文从教师人格特性的涵义出发,运用理论心理学的方法探讨教师人格特性研究的目标、教师人格发展与学生心理健康教育目标的联系、教师人格不同维度的影响力等.     

知识经济时代教师不可或缺的重要素质

教师人格在教书育人过程中对学生的人格形成、志趣、人生选择将产生重大影响，我们应当关注教师人格力量的作用，充分利用教师的人格影响力，培养学生的健康人格。因而每一个教师应当注重自己人格背景的构建，通过教师人格力量去感化和改造人，造就有理想、有知识、有能力、有事业心、有责任感的人。     

浅谈教师健全人格的塑造

人格问题是当今心理学研究的热点问题。一个人的人格是否健全不仅影响其一生和生活质量 ,还会影响社会的稳定和进步。素质教育要求培养具有健全人格的人才 ,教师是培养人才的关键力量 ,教师的人格对学生的心理健康具有重要的影响作用。本文试图在理解“人格”的基础上 ,透视当代教师人格缺失现象 ,对健全教师人格的重要性和具体措施作进一步的分析     

论教师人格的影响方式和塑造路径

教师人格对学生成长成才具有重要作用.教师人格影响的构成要素包括思想政治因素、心理素质因素、品德因素、知识因素、情感因素和才能因素,其影响方式体现在同化、感化、内化和强化等四个方面.要使大学教师进一步发挥育人的重要作用,需要从准确把握新时期思想教育形势,与时俱进加强自身知识修养,加强与学生个体之间的交流实现教学相长,培养言行一致、表里如一的品质等方面来进一步塑造教师人格.     

现代教师人格塑造研究

教师人格是教育事业的重要因素,也是教育现代化的关键.塑造现代教师人格具有重大意义和积极作用,面向21世纪的现代教师人格应具有民族性、科学性、时代性和职业性的特征.我国师范院校应根据人格塑造的内外机制,努力促进师范生教师意识的形成、教师人格的塑造、教师专业的强化,以培养出面向21世纪的新型教师.     

漫议完善教师人格

教育家乌申斯基说:"在教育工作中,一切都应建立在教师人格的基础上,因为只有从教师人格的源泉中才能涌现出教育的力量."教育的导向作用,很大程度上体现为教师人格对学生人格的影响.关心学生人格的发展,必然要以提升教师人格为重要前提.     

以身立教:论专业化视野中教师韵职业人格及其养成

教师职业人格的形成与发展,是教师专业化的核心与灵魂.教师职业人格是有形象的典范性、角色的复合性、影响的渗透性和形成的观念性等特征.良好的教师职业人格是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的苴接诉求和最高境界.     

高校教师的人格力量与大学生的人格培养

知识经济时代,大学生人格教育面临时代的挑战,而教师的人格力量是学生成长的重要保证,是大学生人格培养的基础。教师自身教学理性的不断完善和高校师德建设的不断加强,有助于提升教师人格力量,强化教师的榜样人格示范,促进大学生人格的完善。