积极稳妥地开展农民技术资格证书制度试点工作

5月5日,农业部在河北省承德地区兴隆县召开第一次全国农民技术资格证书制度试点工作研讨会。会议总结交流了各地开展这项工作的情况,进一步明确试点工作的方向和任务,讨论了《农民技术资格证书制度试点工作暂行管理办法》。本文是农业部副部长洪绂曾在会上的讲话(根据录音整理,本刊略有删节)。本期《河北省农村职业教育专页》中的《探索绿色证书培训路子,培养农村新型劳动者》一文是这次会上交流的典型经验之一。     

加强就业前培训 推进劳动预备制度试点工作

１９９７年,经江苏省劳动厅批准,苏州市被列为实施劳动预备制度的试点城市。同年５月份开始制订劳动预备制度的实施方案,经过组织、宣传、招生、培训等一系列工作,较好地推进了劳动预备制度的试点工作。市区共有４６６名应届未升学初、高中毕（修）业生及初次就业人员...     

佛山市的劳动预备制度试点工作

佛山市的劳动预备制度试点工作文／孔令铿佛山市地处珠江三角洲腹地,是改革、开放较早的沿海城市,三年前率先进入全国２４个小康水平城市的行列。１９９７年佛山市被原劳动部定为实施劳动预备制度的３６个试点城市之一。在试点中,佛山市已开办劳动预备制度培训班２２个...     

积极稳妥地推进学校住房制度改革

积极稳妥地推进学校住房制度改革黑龙江大学副校长□赵奇黑龙江大学自１９９１年末开始实施住房制度改革，迄今已竣工集资楼５２０００平方米，是房改前１５年国家投资建设住宅总和的２．３４倍，彻底解决了无房户问题。学校住房制度改革已经赢得了广大职工的理解、支持和...     

积极稳妥地推进高校收费制度改革

改革开放以来,全国高等学校的收费改革工作,迈出了实质性步伐,取得了可喜的成绩 我国是一个经济还不发达的国家,正举办着世界上规模最庞大的教育体系。建设有中国特色社会主义的伟大事业,要求必须实施科教兴国战略。实现中华民族在２１世纪的伟大复兴,要求包括高等教育在内的我国各级各类教育,必须有一个更好更快的发展。发展我国教育事业的根本途径,一靠全面深化各项改革,二靠千方百计不断增加对教育经费的投入。自改革、开放以来,党中央、国务院始终高度重视解决教育经费的投入问题。经过各级政府、教育战线广大干部职工、社会…     

积极稳妥地推进我院住房制度改革

我院房改工作按照住房制度改革“属地化”政策,在院党政班子正确领导下,96年有了突破性进展,取得了巨大成绩。1.认真组织,慎重决策房改工作一开始,我们就清醒地认识到,房改工作的成败,关键在于政策是否与职工的实际情况相吻合。对此,院领导十分重视。房改工作一开始,院里就调兵遣将,成立了以院长为首的住房制度改革领导小组,组织领导小组成员反复学习了《国务院关于深化城镇住房制度改革的通知》和洛阳市[1995]104号《洛阳市出售公有住房暂行办法》等12个配套文件,尔后,广泛发动群众,多次在中层干部会、院职工大会等会议上宣     

劳动部将积极推进劳动预备制度的实施

劳动预备制度是劳动制度的一个组成部分，它是以实施就业准人为中心，以职业培训和就业服务为依托，以提高劳动者素质和缓解就业压力为目标的。其基本内涵是：有计划、有步骤地将城乡初、高中毕业后没有升入更高一级学校学习，并有就业愿望或向非农产业转移（包括进城务工）的青年组织起来，要求他们参加1至3年的职业培训和相关教育，提高他们的素质和能力，并取得相应的职业资格，为参与市场竞争、就业上岗做好准备，在国家政策的指导和帮助下实现就业。实施劳动预备制度具备了可依托的培训基地。全国现有40多万所各级各类职业学校和职业培…     

积极稳妥地推进高校住房制度的改革

住房制度的改革,是我国经济体制改革的重要组成部分,也是人民群众十分关注的一件大事。改革的根本目的,是为了加快住房建设,缓解居民住房困难,不断改善住房条件,正确引导消费,使住房在管理和使用上逐步实现商品化。邓小平同志1980年提出住房制度改革的设想以后,国务院于1988年和1991年先后发出了三个文件,就住房改革实施中的一系列问题作了明确的政策规定。根据国务院文件精神,江苏省住房改革的基础工作已在1988年进行,並在一些市、县作了单项改革的试点。1991年10月,经国务院批准,江苏省正式颁布了《江苏省城镇住房制度改革实施意见》,从此,房改工作在全省逐步铺开。高等学校是社会的一个部分,必将随着房改工作     

积极稳妥地推进高等教育改革

我国社会经济改革已经持续了 2 0多年时间 ,而我国的高等教育改革在 90年代中期才开始酝酿起步 ,因此 ,高等教育改革至少滞后了 15年时间 ,可以这样评价 :由于教育改革严重滞后 ,我们现在是用 50年代的教学体制为 2 1世纪的中国发展培养人才。现存的问题不仅仅是教学方式落后、教学内容陈旧 ,而是整个高等教育系统缺乏活力。目前的高等教育 ,不仅不适应市场经济和社会发展的需要 ,更难以适应 2 1世纪世界科技竞争和经济竞争的需要。在世纪之交的重要时刻 ,知识经济的发展已经对高等教育提出了新的更高的要求。因此 ,积极推进高等教育体制改…     

积极稳妥地推进企业国际化

企业国际化意味着企业以出口为导向,瞄准世界市场,实行跨国经营、国际性地利用生产要素和管理技能、积极参与国际分工和国际竞争,在复杂多变的世界政治、经济、技术环境中,有自我生存发展的能力。国际贸易和国际投资结合,实行跨国经营是企业国际化的主要标志。为了推进我国企业的国际化进程;从宏观思路上,引进外资应和跨国经营相结合,从组织     

积极稳妥地推进双语教学

背景:本刊自刊出有关双语教学的部分文章(见2003年1B刊、4A刊)后,读者纷纷给本刊来信、来电或发电子邮件,希望本刊刊出更多的关于双语教学的信息。4月上旬,《上海教育》理事会在上海中学召开了双语教学研讨会,上海市徐汇区教育局在世界外国语小学举办了外语教学国际论坛,国内外的专家就试验双语教学、推进英语教学等方面发表了很多有针对性的意见。现将这些意见分课程、教材、教学、师资、评价等方面予以整理,于是形成了本话题的内容。     

积极稳妥地推进双语教学

加入WTO后,培养高素质的复合型人才成为我国职业教育的一项重要任务,高校开展双语教学已是大势所趋。然而,在现阶段,高职院校能否推行双语教学?如何推行双语教学?还需要哪些条件和准备?这的确是值得我们探讨的问题。     

积极稳妥地推进优惠售房

住房制度改革是高校综合改革的重要内容。出售公有住房是住房制度改革的重要组成部分。长期以来,我国城镇、机关单位实行的是“国家包、低租金、福利制、实物分配型”的住房制度。随着经济体制的改革和住房供需矛盾的进一步尖锐,这种住房制度的严重弊端已日益突出,改革势在必行。向职工出售公房是推行住房商品化的基     

积极稳妥地推进高校人事制度改革

高校人事制度改革是高校内部管理改革的重要内容和关键，本论述了高校人事制度改革的必要性和紧迫性，从五个方面具体提出了做好人事制度改革的方法。这些做法，将会使高校充满活力，有利于建立一支人员精干，素质优良的教师队伍和管理队伍，对高校人事制度改革有借鉴作用，高校人事制度改革势在必行。     

劳动和社会保障部发出通知 要求进一步做好劳动预备制度试点工作

1998年8月12日,劳动和社会保障部办公厅发出通知,要求进一步做好劳动预备制度试点工作,并公布了1998年首批试点城市名单。 通知说:“为贯彻落实《中共中央国务院关于切实做好国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作的通知》(中发[1998]10号)提出的‘要普遍实行劳动预备制度,对城镇未能继续升学的初、高中毕业生,进行1—3年的职业技术培训’的要求,进一步推动劳动预备制度试点工作的开展,决定今年扩大国家     

积极稳妥地推进中专教育结构调整

我国的中专教育在发展中突出的问题是结构不合理。以往的实践和研究中,人们偏重于中专教育的总量———总的发展速度和总的规模,忽视了内部的比例、结构。总量和结构是不同的范畴,但二者必须相互协调。总的发展速度和规模非常重要,但要有合理的结构将其支撑。当前中专...     

积极稳妥地推进高校后勤服务社会化

积极稳妥地推进高校后勤服务社会化湘潭大学□刘国生《中国教育改革和发展纲要》指出：“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”高校后勤服务要逐步实现社会化,对现有的后勤进行重组转制势在必行。但鉴于重组转制涉及多方面的利益,事关学校的稳定和发展,在具体...     

积极稳妥地推进校内管理体制改革

九十年代初,许多高校进行了校内管理体制改革,取得了明显的成绩,对优化资源配置、提高办学水平和办学效益达到了积极作用。世纪之交,高等教育面临着新的挑战,高校在办学观念、管理体制和运行机制上存在着不适应的状况：机构臃肿、分工过细、关系不顺、人浮于事、工作效率不高;行政管理滞后于教学科研发展的需要;“小而全”、部门所有、各自为政,人、财、物资源浪费的现象比较突出;缺乏竞争意识和激励、淘汰机制;在分配制度上只是解决了“干与不干一个样”,而没有真正解决“干好与干坏一个样”的问题。这些问题如不尽快解决,将严…     

积极稳妥地推进研究生学制改革

进入21世纪,我国的研究生教育进入快速发展时期,硕士研究生教育类型和规格也日益多元化,学术型硕士研究生的相对独立性越来越弱,逐渐变成为继续攻读博士学位做专业知识准备的过渡性学位。这种“过渡性”决定了学术型硕士研究生学制不能过长,学术水平标准要求不宜过高,并且要与攻读博士学位者有“接续性”。随着对学术型硕士研究生培养目标、培养定位、培养模式认识的不断深化,中国人民大学从2002年9月开始,先后在部分学科专业实行硕士研究生以两年学制为中心的弹性学制改革试点,到2004年7月,首届实行两年学制的1920名硕士研究生毕业,其就业…