地勘单位职教管理方法与内容

职工教育作为教育的一个重要组成部分,当竞争机制引入地勘单位、引入用人制度后,职工教育如何面向改革,适应商品经济的需要,增强自身的活力?笔者认为,需要大力加强职工教育管理的研究,充分发挥管理在职教工作中的作用。     

刍议地勘单位职工教育三级管理模式

随着地勘单位改革的不断深入,一方面要总结、推广、探索新的找矿成矿理论;另一方面要发展多种经营,开拓地质市场。这不仅需要出类拔萃的找矿专家、能手,还需要从事地质市场、多种经营的能工巧匠。繁重的新任务给地质职工教育提出了新的更高的要求。因此,进一步理顺地勘单位内部职工教育管理体制,满足地勘单位生产、经营、管理的需要,是当前进一步深化地质职工教育改革的重要课题。笔者认为,地勘单位职工教育管理体制可以采取以     

“纠结”——地勘事业单位改革的艰难抉择

安徽省委省政府按照中央要求,结合我省实际,就推进地勘事业单位分类改革提出了具体的实施方案。并进一步征求地勘单位的改革意见,确保改革稳步推进,从而引发了新一轮的改革大讨论。地勘单位改革事关全省地勘工作的长远发展、地质找矿的战略突破、广大职工的切身利益,必须慎之又慎。通过什么样的改革路经?才能更好地调动广大地质职工的主动性和积极性,更好地推动地勘生产力的发展、进一步理顺管理体制、搞活运行机制、实现地质工作更好地服务经济社会发展。不得不让地勘单位的干部职工十分纠结。     

地勘单位职工队伍建设探究

随着国家对地质工作的重视,地质矿产突破战略的有力推进,同时伴随地勘事业单位分类改革的开展,地勘单位发展迎来了新的发展机遇,地勘职工队伍建设遇到了新的挑战,怎样充分把握这个机遇,沉着应对,赢得主动,加强地勘单位职工队伍建设尤为重要。本文旨在分析目前地勘单位职工队伍建设中存在的问题,探讨如何建设地勘单位的职工队伍。     

在实践中进一步完善内部劳务市场运作

建立基层地勘单位内劳务市场,至今已进行了六年探亲和改革,客观地评价这六年来劳务市场的运作,既有成功的经验,也有需要完善的地方,所以我们始终坚持走实践——规范——完善之路,使基层地勘单位的劳务市场较好地为基层地勘单位内经济发展服务。     

地勘单位劳动争议法律问题的探讨

地勘单位体制改革是社会主义市场经济发展的必然要求与选择。随着地勘单位改革的逐步深入,劳动关系双方主体地位及权利的进一步明确,双方之间的利益关系也随之发生变化,利益关系的调整必然引发劳动争议纠纷。本文就此针对当前地勘单位改革中劳动争议法律问题做简单分析和探讨。     

地勘单位人才队伍建设思考

随着地勘行业改革的不断深入,人才竞争已成为地勘行业市场战略的核心问题。在地勘行业人才短缺的背景下,建立多渠道人才培养、引进机制、完善职工教育培训机制、创新人才激励机制、营造人才发展的文化氛围对于加强地勘单位人才队伍建设尤为重要。     

做好新时期地勘单位职工教育工作——献给国土资源职工教育研究会成立20周年

推进地勘单位职工教育工作规范化、制度化和科学化,不断提高职工教育的质量和效果,努力实现职工教育为地勘经济发展服务、为人的全面协调发展服务,为满足社会发展对知识的需要及职工个人对知识的渴望和需求服务,才能做好地勘单位职工教育工作。     

加强思想政治工作推动地勘单位改革与发展的若干思考

思想政治工作是我们取得革命和建设胜利的一大法宝。地勘事业单位改革、部分地勘单位企业化改革势在必行。这种大势所趋、不得不为之的"刚性"改革,对这支历经了创业艰辛的准"地方部队"而言,无疑是一次最为严峻的考验。越是改革发展,越是要加强思想教育,提高职工队伍素质,保持队伍的总体稳定和发展。     

地勘单位职教改革的思考

随着社会主义市场经济的发展,地勘单位职工教育如何适应经济高速度、高效益的发展形势,直接而有效地为经济建设服务,这是地质职工教育改革的重要课题。笔者认为,要搞好地勘单位的职教改革,必须强化服务意识,明确服务目标,端正服务方     

职工教育面临的问题与对策

随着改革的深入,职工教育工作越来越显示出它在提高企业竞争能力、自强能力中的重要作用。但在地勘单位实行经营承包后,承包人的短期行为,使职工教育工作遇到了一些新的问题。若不加以解决,势必影响职工教育的发展,甚至会导致地勘单位陷入这样     

转换报酬分配机制 激活职工内在能力

劳动报酬分配机制是地勘单位改革的重要内容,是新形势下地勘单位改革迫切需要解决的热点、难点问题,分配机制的改革涉及诸多方面利益,是改革的成功与否的关键所在。对分配机制转换开展绩效监督管理总适与激活职工内在能力的有效措施之一。     

以人为本 创新地勘单位思想政治工作

地勘单位思想政治工作也面临着许多新情况、新问题和新挑战。做好地勘单位思想政治工作,关系到地勘单位的长远发展。因此必须坚持以人为本、创新求实,探索和把握新形势下地勘单位思想政治工作的新特点、新内容、新方法。     

对地勘单位子弟中小学办学取向的思考

目前,地矿部门的改革已进入关键时期。按照建设新体制的要求,重点是搞好队伍结构调整,实行政企事职责分开,加速地勘单位组建经济实体,使绝大多数地勘队伍进入市场,实现企业化。十四届三中全会关于建立现代企业制度的决定,给国有大中型企业的改革指明了方向,同时,也把企业子弟中小学的改革推到了十字路口。地勘单位子弟中小学向何处去?已成为教职员工议论的热门话题。     

地勘行业网络教育校企合作模式探索与实践

网络教育已逐渐成为地勘行业人才培养进修手段的重要组成部分,而整合针对地勘行业发展需求的网络教育资源,建立有效的校企合作模式,是提升地勘行业网络教育质量的重要环节。文章以中国地质大学(北京)继续教育学院与地勘单位合作开展网络教育工作的经验和实践为基础,探讨适合于地勘行业人才培养需要的网络教育校企合作模式。     

关于转型期地勘单位思想政治工作的探讨

地勘单位转企改制后,职工的思想观念,体制机制,分配方式都发生很大变化。作为地勘单位生命线的思想政治工作,如何在继承传统的基础上,与时俱进,创新发展,保持地勘单位的发展与稳定,已成为地勘单位思想政治工作者深入探讨的问题。     

地勘单位如何运营内部股份合作制

本依据地勘单位目前经营特点、结合股份合作制的运营特征，提出了在地勘单位如何建立内部股份制，如何进行内部股份制改造，并试图用内部股份合作制运营机制提高地勘单位经营管理水平，发展生产力、提高经济效益。旨在帮助地勘单位搞好多种经营，力争使企业冲出困境，获得新生。     

对地矿部职业学校教育改革与发展的思考

“九五”时期,地矿部全面开展“二次创业”,实现两个转变,进行战略性结构调整,事业机构重组,地勘单位进市场,全面推行企业化。随着地勘单位从事业体制向现代企业制度跨跃式转变,地矿职业学校的改革与发展,遇到新问题。办与不办,怎么     

培养适应新世纪需要的高级地质人才

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,地矿部门实施了以产业结构和队伍结构为主体的战略性调整。发挥自身优势,适应市场需要,促进经济发展成为地勘单位谋求生存与发展的根本出路。十几年来,地勘     

关于职工教育与人才需求的几个问题

当前,我部地勘单位产业和队伍结构调整的步伐明显加快,改革开放的新形势要求尽快培养和造就一支适应能力强、素质好、水平高的职工队伍。为了解地勘单位生产经营情况,掌握人才需求信息,探讨新形势下我部成人教育改革与发展的有关问题。近一年来,我们就有关问题进行专题调查研究。下面谈几个问题。