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美国现代作家琳莎·施瓦茨在《为自由阅读》一文中说:“阅读这件事,也只有这件事,我是为自己做的。那是一条使我的生活真正属于自己的道路。”此话如此令人动容,无疑是因为今日“阅读”一词已经日渐与“自由”和“愉悦”拉开了距离,成了有浓重功利色彩的“苦读”和“硬读”。其 相似文献
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一、着眼合理,说教材的使用《童年趣事》是人教版大修订教科书第十一册第五单元的习作内容。本单元的两篇课文《精彩极了和糟糕透了》《、童年的发现》以及选读课文《冬阳童年骆驼队》都写出了童年的精彩,都充满了童真童趣,能勾起学生对自己类似经历的回忆。本次习作要求“选择一两件最有趣的事写下来”“,写清楚事情的经过”“,还可以写写从这件事中明白了什么”。六年级学生已经基本掌握了写一件事的方法,要写一个童年故事并不难,但要写出“趣”却也不大容易。因而这一次的写作指导课,我拟定以下三个教学目标:一是继续进行记事作文训练,要… 相似文献
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第一次读李镇西老师的《爱心与教育》,我如获至宝。于是,亦步亦趋地学习李老师的“招数”,我的工作小有成绩：所带班级基本做到纪律严明,成绩优秀,学生听话,家长满意,领导放心……这一切让我以为有了“爱心”班主任工作便会一帆风顺。然而,两年前发生的一件事却使我不得不重新审视我的“爱心教育”。 相似文献
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一口气读罢《山东教育》 3月份刊登的《大鹏振翼冲天起》的报道，使我精神振奋，情绪激昂。我深深地为寿光市教委超前的理念，英明的决策和辉煌的成就而折服。 “我们不能让孩子输在起跑线上 !”寿光教委认识到科教兴国在教育。早在 1997年他们就提出了“教育的事快办，教育的事先办，教育的事急办”的总体方针，仅 2000年就投资 3.4亿元用于发展教育。寿光教育已经驶上了信息高速公路，“一头连课桌，一头连世界”，在这里，视野扩大了，世界变小了。 “向学生学习”，这句听着极为普通的一句话，却道出了寿光人教育观念的现代化。… 相似文献
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1.我忘不了_ 提示:先把题目补充完整,再按文题写一篇记叙文。(北京市东城区) 2.(这件事我做对了》或《这件事我做错了》 提示:在生活中你有做对了、也有做错了的事情。请你从中选择印象最深的一件写下来。要把重点部分写具体,要写出自己的真实感受仄北京市西城区) 3.童年的一件_事 提示:把题目补充完整,横线上可以填“有趣的”、“愉快的”、“难忘的”等。(上海市徐汇区) 4.我希望_(天津市和平区) 5.(我真行)(我能行)(我也行》 提示:从以上三个题目中任选一题。通过记叙自己做的真实的事,表现中心。 (天津市河西区) 6.在迎接香港回归的日子… 相似文献
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《阿长与〈山海经〉》中,阿长为“我”买《山海经》一事,是全文叙述的重点,这是没有疑义的.作者详细地记叙了这件事情的前因后果,将“我”渴慕《山海经》的缘起,大人们的敷衍,阿长来询问时“我”不以为然的心理,阿长送给“我”《山海经》时的具体情景,此事对“我”儿时乃至成人后的深远影响等,一一描述出来,中间还使用了铺垫和渲染的手法,所以这件事令读者很受触动. 相似文献
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王守寨 《中学语文(读写新空间)》1992,(11)
初中语文《一件珍贵的衬衫》,通过一件衬衫的故事,赞扬了周总理平易近人,关心人民的高贵品质。课文中有这样一段:“其实,我只是让汽车剐了一下,衬衫剐破了,后背蹭破了一点皮,有啥要紧?自己回家上点药就行了。可是,遵照总理指示留下处理这件事的工作人员,却坚持让我坐进‘红旗’轿车,并且脱下衬衫叫我穿上,他自己只穿个背心。”这是在总理的轿车剐了我一下之后,周总理留下的处理这件事的工作人员的行动。这几句话在文中平平淡淡,没有什么突出的 相似文献