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有些同学在做托盘天平上发生的化学反应对天平平衡影响一类的选择题时,往往感到无从下手,不知所措,其实这类问题是有规律可循的,只要掌握了要领,问题便可迎刃而解。现举例如下: 例1 托盘天平两端各放一个质量相等的烧杯,内盛4摩尔/升盐酸50毫升。把天平调节平衡后,向两个烧杯中同时分别加入下列哪 相似文献
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在天平上发生的化学反应将对天平平衡产生影响,影响有三种情况,即指针向左偏移、向右偏移、不动。下面举例说明。例1如图所示,在甲、乙、丙三台托盘天平的左、右两盘上分别放一只盛有等质量的HCl与稀H2SO的烧杯(指针指在零点),然后加入等质量的金属。当加入的金属跟酸完全反应时,指针向右偏转的是()。(A)甲(B)甲、丙(C)乙、丙(D)乙解析由题意知,金属与酸完全反应,说明酸是足量的,而天平在加入金属前与加入金属的那时刻,天平是处于平衡的,所以,反应后天平的平衡状态取决于两个烧杯中金属与酸反应放出的氢气的量。… 相似文献
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用天平测量物体的质量是一项非常重要的实验内容.在实验过程中有不少学生发现;用托盘天平时,如调节其两端的配重螺母,即可改变天平的平衡;但当天平平衡后,无论将砝码(或待测物体)放在托盘的任何位置,都不改变天平的平衡状态.因此自然产生这样的问题——天平实质是一个等臂杠杆,平衡后的天平,当改变砝码在托盘上的位置时力臂大小改变,天平必然要改变平衡,可实际上并没有这样,其原理是什么? 如果我们仔细观察一下托盘天平的内部结构就不难发现:托盘天平并不是一个简单杠杆,而是一个复式杠杆.其托盘支架不是固定在横梁上,… 相似文献
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把化学反应放在天平两端托盘上的烧杯中进行,增加了化学计算的实验性和动态性;增加了思维的灵活性,有利于培养同学们的创新思维。此类问题的本质是烧杯中的化学变化,反应前后“差量相等”。常见的思考模式:(1)等量加等量减等量天平平衡;(2)等量加不等量,差量相等天平平衡。 相似文献
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所谓“伪平衡”是指使用托盘天平称质量时,虽然天平平衡,但所示质量并非被则物体的实际质量。这种偏差一般由托盘天平的构造问题和操作失误所引起,下面举几例具体说明。 相似文献
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用公式法讨论“托盘天平”平衡问题□通渭县一中党怀民在“托盘天平”两端的烧杯里,放入相同质量的足量稀酸使天平平衡,然后分别放入等质量的不同金属,反应完毕后,天平是否平衡?对这类题,我们可以先找出它的解题规律,然后用规律指导解题,事半而功倍。设金属质量为... 相似文献
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关于化学反应影响天平平衡结果的习题类型很多,这类习题的实质就是分析在天平左右两盘上进行的化学反应中增加的质量是否相等。当反应中有气体生成时问题就变得复杂。下面我们就反应中有气体生成的问题介绍一种分析方法。一、“等量”加“等量”问题的分析这一般是指天平左右两盘放有两杯同质量、等质量分数的酸溶液,天平平衡,再往两边烧杯中加入质量相等的不同物质,所加物质与溶液发生化学反应,反应中有气体生成。这种情况会导致两种结果:天平平衡被破坏或天平仍保持平衡。1.天平平衡被破坏的条件在反应中产生了气体,而且左右两盘产生的气… 相似文献
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九年义务教育物理教科书中,介绍了托盘天平和物理天平.其中托盘天平使用起来比较简便.我们在实验课上要经常用到它.如何正确使用托盘天平测量物体的质量呢?具体说来应掌握以下几点:1认第一,观察游码标尺上的零刻线和它的最大刻度值,零到线在标尺的最左端,最大刻度值在最右端.第二,识别游码标尺上的最小刻度值,它是托盘天平准确程度的标志,通常叫做天平的感量.第三,认清天平的最大称量,最大秤量是指这台天平能称出的最大质量,它等于与其配套的砝码盒里砝码的总质量加上游码标尺上的最大刻度值,也叫秤量.2选测量前先估计… 相似文献
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田宗学 《中小学实验与装备》1997,(3)
对一道天平平衡选择题的探讨湖北省巴东县第二高级中学︵︶田宗学[题目]在天平的两托盘中,分别放有质量相等且装有等质量等浓度盐酸的烧杯,分别投入等质量的锌片和铁片,正确的判断是:A天平仍然平衡;B天平不可能平衡;C放锌的一端肯定会下降;D放铁的一... 相似文献
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在历年的化学竞赛、中考等试题中,经常出现天平平衡问题.天平平衡问题与化学反应前后质量变化关系甚密,而差量法恰恰是解决化学反应前后物质质量变化的一种有效解题方法,因此用差量法解决天平平衡问题同样有效.下面以几道典型的例题作分析说明。 相似文献
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托盘天平的使用是初中化学大纲要求学生必须掌握的一项基本实验操作。为使同学们更好地运用托盘天平的平衡原理,笔者归纳了最近几年来在中考试题里出现的有关题型。 相似文献
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柴勇 《中学生数理化(高中版)》2006,(4)
与托盘天平有关的试题是高考化学中的一类重要题型,是体现众多知识和能力的交汇点.现将其主要知识和常见题型总结如下.一、托盘天平的使用托盘天平由托盘(分左右两个)、指针、标尺、调节零点的平衡螺母、游 相似文献
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初中化学常见的化学反应对天平平衡影响的习题变化多端,有一定的难度。其实,解这类习题的实质就是分析在天平左右两盘上进行化学反应时增加的质量是否相等。现将这类习题的常见题型与解题规律归纳如下。 相似文献