基于“管理蜜罐”思维的农村信息技术应用思考

管理蜜罐思维是论文作者将网络“蜜罐”思维引入管理科学中,对管理科学进行探讨的一种管理技术。文章通过引入管理蜜罐思维发现农村信息技术应用的问题,记录并预警农村信息技术需求,建设农村信息技术的管理蜜罐动态系统。     

基于管理制度缺失的“管理蜜罐”新思维“管理蜜罐”创新探索

"管理蜜罐"是一种基于"蜜罐技术"的思维方式和管理制度的缺陷性来研究有效管理的管理技术。文章分析了管理制度存在的缺失、"蜜罐技术"的价值和优势,并论证了网络"蜜罐技术"的思维方式引入到管理领域的可行性,在此基础上提出了"管理蜜罐"的概念,探索了管理蜜罐理论。     

管理科学发展新动态的网络计量分析

运用科学学和网络计量理论与方法,对与信息技术密切相关的管理科学领域新的管理思想、方法、技术进行定量分析,结果以信息技术为依托的知识管理、电子商务、企业资源计划、供应链管理成为管理科学领域新热点和新趋势.     

移情别恋——让信息技术走进农村中学课堂

随着新课改的深入发展,以学生为主体,培养学生的实践操作能力,发展他们的创新思维,已成为目前教学的重要内容。但因区域的限制,农村中学的教学在一定程度上受到了制约,让信息技术走进农村中学课堂,将成为我们信息技术课程教学面临的新任务。     

寻“优化”之真谛育国家之栋梁——记上海大学管理学院院长镇璐

<正>“管理科学是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科,其核心思想是‘优化’。”对上海大学管理学院院长、教授、博士生导师镇璐而言,从初步接触管理科学的系统知识,到学以致用并将其作为终身发展的方向,“优化”的思维早已融入他工作和生活的方方面面,探寻“优化”之真谛是他的习惯使然,为国家培育管理科学的栋梁之材则是他的职责所在。     

信息技术环境下农村初中德育教育探究

随着信息技术的发展,学校尤其是农村中学的德育工作受到严峻的冲击和挑战.笔者扎根偏远瑶乡十五载,参与学校德育管理十五年,见证了农村初中学校德育工作的变化和发展.当下,信息技术的发展对学校教育的影响越来越大,与青少年的身心发展结合越来越紧密.学校德育管理工作者应积极探寻信息技术和传统德育的有机整合,开辟德育新途径,开阔德育新视野,体现和谐的育人新理念.     

管理科学的变革--析《第五项修炼》的有机管理

结合当代复杂性，非线性科学中的系统整体思维，论述了圣吉《第五项修炼－学习型组织的艺术与实务》中的有机管理思想，认为圣吉的系统语言，系统基模和系统思考等修炼在管理科学中的应用是一场管理思维的变革，并将导致管理科学的范式转变。     

信息技术在农村初中数学教学中的应用研究

本文主要论述当代信息技术在我国农村初中数学教学中的应用的相关理论、实际意义、应用的价值和现状等,其中主要论述总结了当前情况下信息技术在农村初中数学教学应用过程中所发挥的积极作用,信息技术在辅助农村数学教学过程中普遍存在的问题。根据信息技术在农村初中数学教学中的真实状况,为更好地发挥信息技术在我国广大农村初中数学教学的积极作用,并进一步解决信息技术在农村初中数学教学中辅助应用存在的问题,结合本人教学实际提出了几点改进建议,并做出了一些结论。     

我国管理科学发展若干趋势分析

本文基于21世纪管理理念、思维和管理模式变化特点与趋势的分析，给出了21世纪我国管理科学研究发展的态势和目标，提出了管理科学研究发展的应对策略与措施。     

浅论农村教师信息技术应用能力的提升

信息技术应用能力是每一名新时代教师必备的一项基本技能,然而在教育信息化发展相对滞后的农村学校,教师的信息技术应用水平相对落后.如何快速提升农村学校教师的信息技术应用能力,成为摆在每一所农村学校面前的难题.针对这一难题,笔者从一名农村学校信息技术老师的角度,对如何提升农村学校教师信息技术应用能力做了一些简单阐述,提出了网络研修、教学竞赛、传帮带等解决当前农村学校进行教师信息技术应用能力提升问题的有效途径.     

论农村低保制度完善的根本途径

本文通过分析国内外在农村低保制度方面的研究以及中外学者对公民参与这一新型民主形式的推崇,探讨我国农村低保制度走出困境趋向完善的根本途径.提出了在政府力揽下的农村低保制度所面临的现实困境;指出今后农村低保制度要摆脱困境走向完善,政府部门必须改革传统的思维模式,在农村低保制度的政策过程中引入公民参与机制,进而提出了有效推进农村低保制度完善的根本途径及其二大方面八个环节的制度安排.     

吉林省农村中小学信息技术教育应用状况调查研究

目前信息技术教育已成为新一轮基础教育改革的焦点,然而信息技术课是一门新课程,人们在对信息技术教育的认识、教学方法、教材编制等方面都存在一些问题。尤其在农村,由于各种条件的限制,也使农村信息技术教育存在一系列问题。针对这一情况,本文依据调查所收集的资料,指出了农村中小学信息技术教育存在的一些主要问题,分析了问题产生的原因,并提出了相应的解决办法。     

农业信息集成服务研究

集成服务已成为当前信息服务发展的重要趋势,而本文将信息集成服务的理念引入了农业信息服务领域,提出了以提升农村信息资源利用效率和农村用户获取信息的便捷程度为宗旨,以农村信息资源服务需求为导向,以农业信息资源建设及服务标准体系研究为基础,以中间件等核心信息技术为支撑的新型农业信息集成服务方式,并且分别从农业信息服务的概念、需求、实现几个方面对该信息服务方式的设计、操作进行了详细的阐述。     

信息技术引发的管理变革

由于信息技术的发展，尤其是计算机能力的不断提高和因特网的兴起，一方面使经济运行中的一些传统理念受到了一定程度的冲击，另一方面所带来的社会经济的变化必然会引发企业管理的改革，企业管理变革所产生的结果是经济增长方式变革以及在新经济中竞争能力的提高。当然，信息技术发展和广泛应用给企业带来的影响是长远的、持久的和深刻的，关于信息技术引发的企业管理变革的研究也是一个持续不断的过程。但是，信息技术和管理科学的结合将是未来企业经营管理过程中的一个必然趋势。本文对信息技术的应用条件下组织结构、过程、供应链的变化进行了探讨，提出了最具柔性的网络组织体系。在过程改造研究中，提出了顾客导向和价值链的分析思维。在供应链分析中，明确提出了在供应链管理中信息流的管理是其管理的核心。从而为企业在信息技术条件下经营企业提供了一定的思路和方法。     

思维科学与科技管理

本文提出,科技管理已处于现代科学的前沿,管理的效果,与管理人员具有什么样的前提意识和思维方式有很大关系。意识和思维方式是思维科学所研究的问题。思维科学与管理科学密切结合,对于两者的发展很重要。     

"数象信息科学"和当前研究课题

1情报学是发展的科学 情报学或信息管理科学,渊源于图书馆学,即人类社会历来研究、管理和利用信息内容的科学.     

西部农村小学信息技术课教学体会

加强小学信息技术课是人才培养的需要。文章从实际教学经验出发,分析了西部农村小学信息技术课的必要性及存在的问题,并提出了加强小学信息技术课的主要措施。     

信息技术在农村小学数学教学中应用现状分析

信息技术与课程整合是课改的主流,通过问卷调查了信息技术在农村小学数学教学中应用的现状,建议从转变教学观念、加强技术培训、给予理论与实践指导、增大新资源的宣传与推广力度4个方面加强信息技术在农村小学数学教学中的应用。     

社会网络在农村信息传播中的应用

分析了现代信息技术下传播的内涵和特点,提出将社会网络应用于农村信息传播;理论上探讨了社会网络在农村信息传播中的作用,应用上介绍了欧洲基于社会网络的农村信息传播和学习平台SoRuraLL的成功经验;期待着能够为我国的农村信息化建设和利用带来启发,从而充分利用现代信息技术和社会网络,将信息传播到农村,让农民全面地参与信息传播和信息交流。     

网络安全新技术—蜜罐

蜜罐是一种先进的网络安全新技术,是了解黑客的有力工具和有效手段。文章介绍了蜜罐的概念、组成以及分类方法,阐述了蜜罐的发展情况,分析了蜜罐在网络安全中作用,指出了蜜罐的优缺点。