火把大战马蜂群

每当我静下来,往事就像放电影似的浮现在我的眼前。记得那年暑假,我走到姥姥家村头那棵大树下,抬头看到树杈上有一个黑黑的东西,好奇心促使我用树枝向那东西捅了一下,只见上百只马蜂铺天盖地般向我扑来,我的肩膀被蜇得疼痛难忍。幸亏我知道青苔汁能治蜂毒,才让我少受了点痛苦。     

马蜂

现代阅读理论揭示，阅读不是读者被动地接受信息的过程，而是一个积极的认知过程，是读者与文本交流的过程。《语文课程标准》指出：阅读教学是学生，教师，文本之间对话的过程。这告诉我们，在阅读教学中，学生首先是一个阅读者，他与文本之间的交流是教师与其他人无法取代的，而他的阅读能力的提高也只能在不断的阅读实践中实现。而教师在这个过程中的任务只是把文本介绍给学生，激发他们阅读文本的欲望，促使学生直接面对文本。     

马蜂

不知是什么时候,考场上空出现了不明飞行物。发下考卷,刚刚平静下来的考场里似乎微微有些骚动,我心里掠过一丝不快,定睛看去,是一只马蜂。身上涂满金黄色的迷彩,活像一架迷你型战斗机,气定神闲地在孩子们头上方巡航。     

马蜂

膜翅目马蜂科（Polistidae）昆虫总称马蜂，俗称黄蜂、长脚蜂，广布我国南北各地，常在枝叶繁茂的灌木丛中筑巢，人类住房的屋檐等处也偶见其踪迹。马蜂是营群居生活的社会性昆虫，其群体的发生发展、社会结构、社会行为等生物学特性一直是人们感兴趣的问题。这里简要介绍马蜂的生活习性，以期为教学提供基本资料。     

三斗马蜂

我家门前有一棵枝叶茂盛的梧桐树，不知什么时候马蜂在上面做了一个大大的窝，人们从树下经过时都提心吊胆的，生怕被马蜂蜇了。我决定为民除害。我想，用棍子去捅最方便，我家恰好有一根长长的棍子。这天，我全副武装，拿着棍子去捅马蜂窝。谁料，这群马蜂精得很，不等我到树下，它们便一窝蜂地向我扑来，吓得我扔下棍子，狼狈而逃。多亏我带了爸爸的摩托头盔，否则可要受皮肉之苦了。棍捅不行，改为水攻吧。我找来一根长长的管子，一头接在水龙头上，另一头拉到梧桐树下。我开大水龙头，拿起水管向马蜂窝射去。不料，还不等水射到马蜂窝上…     

马蜂不好惹

<正>一天清晨,天蒙蒙亮,露珠躺在小草上,小鸟在枝头歌唱,一切都是那么的宁静。是谁打破了这一切呢?对,就是我!我指着我家门前的马蜂窝叫骂道:"你们干什么在我面前晃来晃去的。告诉你,别来惹我,不然我捅了你,把你们辛苦劳动的成果全都吃了。"这时他们好像被激怒了似的,越来越多的马蜂在我面前闲晃。我叫了几     

马蜂来访

今天天气晴朗,阳光灿烂,万里无云。在这美好的天气里,我们班发生了一起“恐怖”事件——“马蜂先生”一命呜呼了。     

跟踪马蜂

马蜂是怎样建窝的?它吃花蜜吗?为什么它的个头比别的蜜蜂大得多?为了解决这几个问题,我天天抱着照相机到外婆家的院子里跟踪马蜂.……     

观察马蜂

你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的。写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。     

战马蜂

十月的一个星期四,我们全班去风景秀丽的栖霞山秋游。爬到半山腰的长廊,我们铺开垫子准备野餐,同学们分别把自己香喷喷的零食倒出来,看着那令人眼花缭乱的零食,我的口水简直是"飞流直下三千尺"。     

与马蜂过招

不知什么时候,马蜂在我家厨房的屋檐下安了家.于是我便想与那小小马蜂过一次招,看看是人类聪明还是马蜂机灵.……     

马蜂大风波

“啊呀!我们班乱成一团啦!”追查肇(zhao)事者,原来是一位穿着黄白条纹衣服的“马蜂先生”。你看,他正摇着一对大“扇子”,悠闲地在教室里飞来飞去。     

马蜂搅乱语文课

今天,上语文课的时候,一只马蜂搅乱了我们的课堂。它从门口飞进来,先在穿着花条纹(tiáo wén)衣服的李张浩语同学头上飞了好几圈,吓得他和同桌一下子躲到课桌下面。     

一只马蜂

你有过这种感觉吗?学习学习再学习,学得人有时候真烦闷,突然一件小事,一个小小的插曲,让你开心地笑了笑,心情一下子就舒畅了。所以,咱们班上发生的好玩的事,其实还真不少,但是要看你会不会发现。     

爷爷打马蜂

太阳耀武扬威了一天,到了傍晚,才慢腾腾落下,东风乘机送来了凉爽。爷爷从里屋来到院子里,搬来摇椅,又端来小圆桌,沏上一壶好茶,然后舒舒服服地躺在摇椅上,一边前后摇摆,一边抽着旱烟,眯着眼睛,嘴里还哼起了走调的京剧。突然耳边传来了“嗡———嗡———嗡———”的声音,“咦,是什么呀?”爷爷自言自语地说着,抬头一看,呀!是只可恶的马蜂,爷爷朝马蜂吹了口烟,厌恶地说:“去,给我滚开!”马蜂被烟一呛,飞走了。爷爷刚抽了一口烟,那只可恶的马蜂又来了。爷爷火得仅有的几根头发也竖了起来,“你真找死啊!”说完就拿起烟袋去追马蜂,可是马蜂真狡…     

马蜂带来的灵感

写不好作文让很多孩子烦恼,有方法的老师能够创设情境让学生从兴趣入手,进而锻炼写作能力。其实,这种方法完全可以由父母掌握,在日常生活中发现类似场景,孩子下笔就不会有言而无物之感了。