当代大学生情感教育探析

现当代大学生,多数为"80后"、"90后"独生子女,由于网络等其他原因的渗入,而他们正处于在人生的关键时期,生理上、心理上及道德上还未达到成熟,人生观、价值观也没完全形成,缺乏情感教育的动力和支持。由此,大学生的情感教育成为高校思想教育的重要维度。本文根据大学生情感教育发展,探讨大学生实施情感教育的策略和建议,最终达到大学生的全面发展和整个社会的健康发展。     

浅析当代大学生情感教育

随着社会的飞速发展,人们发现情感教育是使人事业成功,享受幸福人生的必要条件。由此,大学生的情感教育被逐步重视起来。本文根据大学生情感发展的特点展开分析,探讨对大学生实施情感教育的策略。     

当代女大学生的情感误区与情感教育

采用深入访谈和问卷调查 ,从女性的特定视角出发研究当代女大学生的恋爱心理。研究表明 ,女大学生存在着迷茫、困惑心理 ,依赖、依附心理 ,“爱情至上”及混淆友情与爱情等情感误区。因此要加强女大学生的情感教育 ,培养她们正确的恋爱观、独立自主的思想意识和理性的人格特点。     

论当代大学生思想政治工作中的情感教育

本文提出了当代大学生思想政治工作中要加强情感教育问题，认为只有明确大学生情感教育的现实意义，把握大学生情感教育的内在规律，才能增强情感教育的实效性。     

论大学生道德情感教育

道德情感作为人在社会生活中所特有的一种情感,不仅是大学生道德主观方面的重要内容,也是大学生道德心理结构中一个极为重要的因素。本文针对目前在我国学校道德教育中偏重道德认知教育、而轻视情感体验和道德情感教育的问题展开研究。     

当代大学生情感教育之道德感浅析

大学生处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期,肩负着振兴中华的历史使命,其道德素质的高低关系着国家未来事业的成败。文章对当代大学生的思想道德状况进行了分析,并就如何增强大学生情感教育的道德感提出了一些建议。     

当代大学生情感问题及其教育方略

大学生情感问题主要包括亲情问题、友情问题和爱情问题。其成因不外乎个人、家庭、学校和社会四个方面。教育是解决大学生情感问题的主要途径,可以帮助大学生形成正确的情感认识、坚强的意志品质、科学的情感信念,也可以帮助大学生克服情感困惑。     

论大学生婚恋情感教育

婚恋情感教育是高校教育不可忽视的组成部分。加强婚恋情感教育有利于促进大学生身心健康、提高大学生生活质量、完善大学生道德素养、促进高校和谐稳定。但目前大学生婚恋情感教育在教育理念、教育对象、教育制度、教育环境等方面都面临新的挑战。为此,高校必须更新教育理念、教育对象、健全教育制度、优化教育环境,切实提高大学生婚恋情感教育的针对性与实效性,教育和引导大学生树立正确的婚恋情感观念。     

论大学生情感教育的实现途径

大学生情感教育在高校教育工作中起着极其重要的作用,有利于教学目标的实现,有利于促进大学生的身心健康,有利于教育者与受教育者建立良好的业缘关系。高校应营造良好的情感教育环境,以各种活动促进情感教育。教育者也要以身作则,提高个人情感素养,以促进大学生情感教育。     

大学生情感教育研究

文章提出了对大学生加强情感教育的构想:创建情感教育模式,明确情感教育定位和目标,拓展情感教育载体和途径。     

当代大学生的情感转折及其教育对策

一、当代大学生的三次情感转折 所谓高校学生在校期间的三次情感转折,指的是他们一年级入学以后的第一次情感转折,二、三年级认知过程中的第二次情感转折,四年级面临毕业分配所引起的第三次思想波折和情感困惑。 第一,对许多大学生来说,从中学升入大学是其人生的一大转折,他们中的许多人曾经挑灯苦读、废寝忘食、奋力拼搏,终于敲开了大学之门。多少学生不禁发出了“终于成功了”的感叹,但没等他们松一口气,高等学校新的考验接踵而至。许多人感到一年级第一学期的日子很不好过。     

论大学生思想政治教育中的情感教育

大学生思想政治教育工作是以大学生的思想为主要对象的工作,目的在于研究大学生政治思想与行为活动规律。情感教育是大学生思想政治教育不可忽视的重要内容,能够提高大学生思政教育的有效性。在思想政治教育过程中融入情感教育,需要教育工作者身体力行,灵活应用教学法,创设民主、宽松的情感教学氛围,帮助大学生群体实现情感升华,使大学生群体的思政教育水平达到新高度,从而更好地适应当前社会,拥有更富价值的人生。     

关于大学生情感教育的探讨

对大学生的情感教育引起教育界的广泛关注,我国教育界进行了初步的探讨,但仍未形成完整系统的教育理论和实践方法.对大学生情感教育的继续探索是我国教育现状和大学生思想情感发展的必然要求.     

论大学生情感智力培养与思想品德教育

情感智力（EQ）的提出，对于传统教育中只重视智商（IQ）培养的规范，产了动摇性的冲击，而道德在情感智力培养中是个关键的因素，这就使得我们在培养大学生情感智力的同时，不能忽视思想品德教育在其中的重要作用。     

论当代大学生思想政治工作中的情感教育

当代大学生思想政治工作中要加强情感教育。情感教育与大学生的思想政治工作密切相关。我们务必明确大学生情感教育的现实意义，从大学生情感需要、情感品质形成和情感发生机理中去认识和掌握情感教育的内在规律，并努力做好“四个结合”，引导大学生积极情感激发，坚持以情感人，以情育人，才能增强大学生情感教育的实效性。     

论情感教育在大学生教育工作中的应用

情感教育对学生的成长具有重要作用,但是,当前大学生教育工作中的情感教育缺乏师生互动下的情感体验,没有与德育、智育、心理健康教育相互协调,也缺乏开展情感教育的多元渠道。因此,要构建和谐的师生关系,理清情感教育与德育、智育、心理健康教育的关系,建立科学的学校教育机制,立足社会实践,拓展情感教育的渠道,促进情感教育在大学生教育工作中的应用。     

略论大学生生命情感教育

如何培养大学生，培养什么样的大学生，为目前大学教育的一个重要问题，面对一系列的大学生伤害和自我伤害的情况，人们不得不把大学生的生命情感教育问题，作为全社会关注的一个热点问题，何为生命情感教育，如何进行生命情感教育，本文就此提出一些看法。     

古典诗词对当代大学生的情感教育功能

古典诗词对当代大学生情感教育功能主要体现在四个方面:第一,有利于大学生增强对于生命的认识,珍惜时间、热爱生命,正确对待人生挫折;第二,能帮助大学生打开视野,回归自然,培养对大自然的赏爱之情;第三,能引导大学生对亲情、友情、爱情等情感有一个正确的态度和良好的把握;第四,有助于大学生看淡名利,摆脱功利主义、拜金主义、物质至上的价值观。     

谈大学生的情感教育

大学生情感教育对于培养大学生的健全的人格和素质具有重要意义.当代大学生情感的发展呈现出价值需求的多元性、情感体验的矛盾性、情感活动的缺失性以及情感影响的复杂性等特点.大学生情感教首首先要注重教师情感的感化、表率作用;其次要强化美育的陶冶、净化作用;再次要拓展情感教育的活动途径以及要重视校园文化环境的影响和渗透.