中共湖南省委湖南省人民政府关于建设教育强省的决定

为深入实施科教兴湘战略,落实教育优先发展战略,实现人口大省向人力资源强省转变,根据省第九次党代会关于建设教育强省的部署,结合当前实际,特作如下决定.     

在跨越中奠基未来——湖南教育改革开放30年回顾与展望

党的十一届三中全会以来,我省经济社会发生了翻天覆地的历史性变化,教育事业也取得了令人瞩目的历史性成就。面对当前工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,回顾改革开放30年来教育事业发展的奋进历程,总结30年来教育发展取得的基本经验,对推进教育强省建设、加快富民强省具有十分重大的现实意义。     

教育强省理念下湖南发展来华留学教育的研究

上世纪90年代中期,广东省在全国最早打出“教育强省”的旗帜;江苏省提出“科技兴省、教育强省”的发展战略。而湖南省在2006年第九次党代会上才做出“建设教育强省”的战略决策。2007年,湖南省《关于建设教育强省的决定》指出,通过10年左右努力,教育发展的主要指标位居全国前列,计划到2015年,基本建成“教育强省”。作为一个以农村人口为主、经济基础薄弱的人口大省,如何把影响社会经济发展的不利因素转化为有利因素？我们认为,发展湖南的教育事业应该是湖南经济发展的自身诉求。     

统计数据见证湖南改革开放30年

30年以来,湖南人民在党中央、国务院和省委、省政府的正确领导下,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断推进改革开放,着力加强基础产业、基础设施和基础工作,大力推进工业化、农业产业化和城镇化进程,加快农村建设步伐,全省经济总量快速增长,质量效益显著提高,发展活力逐步增强,民生状况不断改善,社会事业全面进步,谱写了富民强省的绚丽篇章。     

改革开放30年教育实现新跨越——习水县教育改革开放30年辉煌成就回眸

改革开放30年，是党和政府大力发展教育事业的30年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年，是教育公平制度建设显著加强、更多惠及人民群众的30年。     

认清发展形势 明确研究任务 努力开创湖南教育科学研究新局面

一、正确认识当前的教育形势，增强加快教育科研工作的紧迫感 党的十六大以来，党中央、国务院作出一系列重大决策，我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期。在湖南省第九次党代会上，湖南省委提出了全面贯彻落实科学发展观，着力构建和谐湖南，大力推进新型工业化，为加快富民强省努力奋斗的战略目标。在这样一个新的历史时期，湖南省的教育工作面临许多新情况、新问题和新任务。如何准确把握形势，开拓创新，进一步推进全省教育改革与发展，是一个必须认真研究的重大课题。     

必须高度重视和加强教育科学研究工作

一、要充分认识加强教育科学研究工作的重要性当前,湖南教育事业进入了一个重要的历史时期,这个时期的主要任务,就是如何坚持科学发展观,认     

大家都来读一读《湖湘文化与湖南教育》

最近,湖南省委、省人大、省政府有关领导都在翻阅国家教育规划课题成果《湖湘文化与湖南教育》一书,尤其省委书记、省人大主任张春贤还专门把课题主持人和主要参与者找去,就如何建立教育强省,继承和发展湖湘文化与湖南教育的优良传统进行了一次深层次的研讨。     

关于湖南“教育强省”战略的思考

文章对湖南建设教育强省现状进行了分析,并就此提出相关建设措施。     

合格学校建设：湖南教育强省的生动实践

合格学校建设：教育均衡发展的着力点湖南教育网2009年7月21日刊发《2008年义务教育合格学校建设情况综述》一文,全面回顾了我省2008年义务教育合格学校建设情况。     

从教育大省迈向教育强省——改革开放30年山东教育事业回顾与展望

改革开放以来,山东教育走过了30年的辉煌历程。站在新的历史起点上,回顾山东教育取得的巨大成就,总结基本经验,展望未来走向,提出发展思路,对于走向新历程的山东教育,具有十分重要的意义。     

体制机制创新推进教育跨越发展——改革开放30年的教育体制改革

本文简要回顾了改革开放以来我国教育体制改革的历程,分析了经济、政治体制改革和社会转轨对教育体制变革的巨大推动作用,总结了30年来教育管理体制、办学体制和经费体制改革取得的6个方面的历史性成就,提出了若干重要的基本经验和发展方向.     

努力建设教育强省夯实富民强省基础

我省第九次党代会提出了富民强省的宏伟目标,这是新一届省委实践科学发展观、立足现实基础、着眼未来发展的重大决策,也充分表明了新一届省委积极推进社会经济和教育、文化发展,领导全省人民走向共同富裕的坚强决心。实现富民强省,关键是人才,基础在教育。建设教育强省,传播文化知识,强化科技创新,精心培育人才,提高全民素质,就是夯实富民强省的基础。     

努力建设教育强省夯实富民强省基础

我省第九次党代会提出了富民强省的宏伟目标,这是新一届省委实践科学发展观、立足现实基础、着眼未来发展的重大决策,也充分表明了新一届省委积极推进社会经济和教育、文化发展,领导全省人民走向共同富裕的坚强决心.实现富民强省,关键是人才,基础在教育.建设教育强省,传播文化知识,强化科技创新,精心培育人才,提高全民素质,就是夯实富民强省的基础.     

切实肩负起教育发展的责任——访益阳市教育局局长熊国平

记者：当前,我省各地都在积极推进教育强市、强县建设,请问益阳在这方面都做了哪些工作,进展情况又如何？熊国平：省第九次党代会作出了建设教育强省的决策,这是我省教育事业发展的一次重大机遇,必将为富民强省提供支撑和源源不断的动力。全省建设教育强省会议召开后,益阳市委、市政府积极响应省委、省政府号召,迅速启动了教育强市建设.     

落实建设教育强省的各项任务

一、切实担负起建设教育强省的历史使命 一是要深刻认识到建设教育强省是我省教育发展面临的重大机遇。改革开放以来,特别是“十五”以来,在省委、省政府的正确领导下,经过各级党委政府和全省人民的共同努力,我省教育事业取得了历史性成就。在初中学龄人口高峰期,全面实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的历史性任务,     

改革开放30年我国学位与研究生教育的历史性跨越

改革开放30年来,学位与研究生教育实现了历史性跨越,学位制度从无到有,研究生教育从有到大,高层次专门人才培养基本立足国内,研究型大学群体建设加速,人才培养模式走向多样化,三级管理体制逐步完善。学位与研究生教育30年的发展历程,也积累了宝贵的历史经验,如服务于国家发展战略,坚持依法行政,走"试点—推广"的渐进式改革之路,实行政府职能部门和专家结合,坚持以学科建设为中心、进行重点建设等。30年来,学位与研究生教育也还存在诸多问题。为此,要进一步解放思想,贯彻科学发展观,推进体制、机制创新,为从研究生教育大国建成研究生教育强国而奋斗。     

改革开放30年首都教育回顾与展望

改革开放至今,首都教育大体经历了四个发展阶段:恢复阶段、开展阶段、推进阶段和攻坚阶段.在这四个阶段中,首都教育发展水平不断提高,取得了令人瞩目的成就,积累了一些经验.当前,首都教育发展面临着供需矛盾和结构失衡等问题."十一五"期间是首都教育的整体提高时期,其发展趋势将体现出全纳的、多元的、合作的、普遍的和国际化的特点,这些特点对全国的教育发展将具有借鉴意义.     

从文盲大省到建设教育强省——湖南教育60年的回顾与思考

一 共和国迎来了她的60华诞。火树银花,满天星斗。五十六个民族载歌载舞,共庆这个伟大的节日。