浅谈电子雷管在露天铁矿台阶深孔爆破中的应用

电子雷管起爆网络是新型现代起爆网路,文章根据在辽宁某露天铁矿台阶深孔爆破中使用电子雷管的实际情况,分析总结了电子雷管起爆网路的优缺点和实践经验,为在露天矿台阶深孔爆破推广使用该网路提供一些实践的探索.     

露天导爆管接力式起爆网路系统延时误差分析

起爆网络系统的延时误差是影响起爆网路可靠性的重要因素之一，本文运用统计分析的 方法并结合现场现场典型实例，对露天使用较多的导爆管接力式起爆网所存在的累加性误差进行了分析，提出了减少延时误差的措施，上述分析对现场起爆网路的设计有一定的参考价值。     

串并联爆破网路在岩巷掘进中的应用

通过对井下大断面岩石巷道掘进工作面全断面串联爆破时常发生拒爆故障的分析研究得出,爆破网路电阻超过发爆器的最大负载是问题的主要原因。针对于此,采用串并联爆破网路,降低网路电阻,实践应用表明,一次起爆雷管数量增加,全断面一次爆破无拒爆产生,确保了爆破作业的安全。     

大断面岩巷爆破网路技术应用研究

为避免大断面岩巷爆破过程中因爆破网路所造成的丢炮、拒爆等现象,根据爆破网路设计原则,对爆破网路进行优化;实践证明,优化后的爆破网路明显优于优化前的爆破网路,提高起爆可靠性和安全性,提高了工作效率。     

如何防止在井下爆破中引起瓦斯、煤尘爆炸

本文为了防止在井下爆破中引起瓦斯、煤尘爆炸,详细介绍了爆炸材料的选用,装药结构和装药注意事项,炮眼封泥长度和封泥要求,起爆方式和联线网路,爆破制度和爆破规定。     

本钢石灰石矿爆破网路的最新技术

在原有微差爆破技术的基础上,实施逐孔爆破技术,优化设计爆破起爆网路,尽可能地创造等值的爆破自由面及等值的抵抗线,提高石灰石的原矿成块率,遵循经济最佳、安全可靠的原则,控制爆破总延时的时间,采用网路操作简单、安全可靠并能取得良好经济效果的爆破方案.     

网路教学在技职院校中的运用

近年来由于电脑与通讯科技的结合,使得资讯媒体的发展从以往局限于视听媒体的资料转化为电子化的形式。电脑网路逐渐改变人们的工作和通讯方式,它正对人类的生活进行一场革命,也对传统教育的挑战。学者专家们正积极设计线上课程与虚拟学校,期待未来的学生学习模式朝向网路化、主动学习及自我建构知识,并达到合作学习的目标。资讯科技提供学生多元化的学习,增进学生的学习兴趣,提升学习成效,改善教学品质,落实教育资源共享,使职业教育教学管理更有效率。本研究从四个方面探讨网路教学在技职教育中的应用:(一)网路教学的应用;(二)网路教学的学习环境及课程设计;(三)网路教学之限制;(四)树德科技大学网路教学实际运用之探讨。     

《计算机维护与升级》课程中的现代教育技术应用

本文探讨了现代教育技术在某高职院校开设的《计算机维护与升级》课程中的运用,提出了适应现代教学发展的教学形式多样化,实验环境虚拟化,实践指导感官化,信息交流网路化等提高教学质量和教学效果的方法。     

微差控制爆破技术在双曲拱桥拆除中的应用研究

根据双曲拱桥结构受力特点,以黄冈三台河危桥控制爆破拆除案例为依托,阐述了桥梁爆破过程中相关参数的理论验算方法,以及通过在黄冈三台河危桥拆除爆破过程中合理采取了炮孔布置、爆破参数确定、起爆网路设计以及噪音、震动、飞石等专项爆破安全防护措施技术,实践证明,该桥成功实现了桥墩、墩帽、立墙和拱脚、拱顶的依次起爆,使爆破飞石及爆破振速得到有效控制,取得了较好的爆破效果。     

网路教学在技职院校中的运用

近年来由于电脑与通讯科技的结合，使得资讯媒体的发展从以往局限于视听媒体的资料转化为电子化的形式，电脑网路逐渐改变人们的工作和通讯方式，它正对人类的生活进行一场革命，也对传统教育的挑战，学专家们正积极设计线上课程与虚拟学校，期待未来的学生学习模式朝向网路化、主动学习及自我建构知识，并达到合作学习的目标，资讯科技提供学生多元化的学习，增进学生的学习兴趣，提升学习成效，改善教学品质，落实教育资源共享，使职业教育教学管理更有效率，本研究从四个方面探讨网路教学在技职教育中的应用：（一）网路教学的应用；（二）网路教学的学习环境及课程设计；（三）网路教学之限制；（四）树德科技大学网路教学实际运用之探讨。     

加拿大工科院校学生课外实践能力培养途径初探

工科院校学生课外实践能力培养,是提升学生综合实践能力的重要组成部分。本文借鉴加拿大部分工科院校学生课外实践训练的多种途径,结合国内工科院校发展现状,从大力推动学科竞赛和创新实训基地建设、合理设置课外实践能力培养考核体系、充分挖掘课外实践能力培养资源、充分尊重学生课外实践活动成果等方面,针对性提出了加强工科学生课外实践能力培养的有效途径,以期为相关工科院校学生实践能力培养模式研究提供借鉴和参考。     

基于就业能力提升的层级递进式实践教学体系研究——以经贸专业为例

加强实践教学、培养学生实践技能是提升学生就业能力的重要环节。经贸专业传统的实践教学体系缺乏连贯性、系统性、完整性和协调性,难以提升学生就业的综合技能。因此应有效设计实践性课程体系和实践教学层次,在大学学程内针对不同学生开展不同层级的实践教学内容,逐层递进,逐层深化,实现“层级式授课对象、递进式授课体系”的实践教学体系。     

高职电类专业实践教学体系构建研究

实践教学体系的构建要以提高学生专业综合素质,培养职业能力和创新精神为目标,紧紧围绕专业培养目标和业务规格进行,做到实践教学与理论教学相互支撑,使实践教学体系既相对独立又与理论教学相联系。根据高职电类专业实践教学体系构建的指导思想和基本原则,建立了实践教学体系模型和功能框架,提出了实践教学体系两大组成部分,即实践环节内容体系和实践环节保障体系,并介绍了一些主要环节的建设方案。     

综合实践活动课程的困境与出路

综合实践活动课程当前面临的尴尬地位与处境,固然有课程设计上的先天原因,而课程需求的不足、课程开发与实施效益的低下、课程评价的滞后却是更关键的因素。因此,走出综合实践活动的困境,必须解决需求问题、质量问题、效益问题,改进课程的评价机制,并创建有中国特色的综合实践活动。     

地方高校动物科学专业实践教学现状与改革措施

根据实践教学课程开设的现状和高素质人才培养的需求,文章以湖南文理学院动物科学专业为例,对地方高校动物科学专业实践教学改革的意义、存在的问题以及改革的内容作了具体的讨论,提出了需要解决的实际问题。并提出了改革地方高校动物科学专业实践教学的建议：构建新的实践教学体系、探索实践教学与科研、生产相结合的人才培养模式。     

高职院校应用英语翻译课程实践教学研究

高职院校应用英语翻译课程是一门实践性、应用性很强的课程。目前该课程实践性教学主体地位仍不突出,且存在着翻译教材创新不足、实际教学与翻译业界脱节、教师复合能力欠缺等问题。应该强调应用翻译研究与应用翻译教学的重要性与紧迫性;转变观念,走出误区,正确认识翻译教学实质;积极创新校企合作的教学模式;加强教材实际技能训练内容,提高实践教学的针对性;加强"双师型"翻译教师队伍建设,努力提高翻译教师实践操作能力。     

法学实践性教学模式的构建与实施

浙江万里学院法学院围绕“高素质应用型”人才培养目标,确立法学实践性教学目标,设计实践性教学环节,结合实践性教学的探索与实验,构建了“平台 模块”开放式法学实践性教学模式,推进法学教学改革。     

应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系改革的研究

分析了应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系改革的必要性,对如何构建科学合理的实践教学体系、培养具有创新精神和实践能力的应用型人才进行了研究和探讨,围绕着优化专业人才培养方案、完善实践教学内容体系、改革实践教学考核方法、建设实践教学师资队伍、建立健全实践教学平台等设计了应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系方案。利...     

论实践教育

实践是人的成长与发展的重要途径。教育性实践,是学生在教师的指导下,以问题为中心,有目的地运用所学知识,在实际情境中认识与体验客观世界,并基于多样化操作性学习过程分析解决实际问题的学习活动。教育性实践是体验性实践、反思性实践、综合性实践,具有体验性、反思性等基本特点;实践教育的基本过程是情境理解、过程体验、反思感悟,其过程价值在于发展学生的问题意识、实践能力和良好的情感态度价值观。加强实践课程、注重实践学习、构建实践德育、是当前我国促进人才培养方式创新的根本要求。     

高职会计专业实践课教学改革初探

目前,高职会计专业的实践课教学与专业培养目标的要求不尽适应.高职会计专业应当以实践课为核心和主干,编制教学计划和教学大纲,理论课教学应为实践课教学服务.实践课教学可以根据会计岗位群和技能包设计有角色、有情节的实践课教学短剧,使实践课教学形象生动、活泼有趣.同时,应建立一支专兼职结合的有过硬实践经验和较高理论水平的会计教师队伍,以大幅度提高学生的专业技能和就业竞争力.