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“在动物王国”的主题活动中,幼儿认识了许多可爱的动物,对动物的特征、习性有了更多更深的了解。参观动物园活动将这一主题活动推向了高潮,动物园里的每一种动物、动物的每一个动作每一种姿态都让幼儿感到兴奋、亲切、欢欣。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4)
英语和汉语中存在着大量的动物隐喻。英汉两种语言中动物隐喻存在相似和差异。本文对英汉动物隐喻进行了跨文化对比分析,探讨了通过"项目教学法"这一教学模式对英汉两种语言中的动物隐喻进行教学的过程。 相似文献
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黄双红 《聪明泉(少儿版)》2009,(9)
互相帮助是一种优良品格,只有互相帮助,人类的生活才会变得更加美好。动物世界也是这样。动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助。两种完全不同的动物能生活在一起,其中一方受益较多,另一方受益较少,或者不受益,他们之间成了互助互惠的好朋友。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(Z1)
动物的冬眠是一种奇妙的现象。人们观察了若干种动物冬眠,动物的冬眠真是各具特色,而且冬眠的时间长短不一。在加拿大,有些山鼠冬眠长达半年。冬天一来,它 相似文献
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医学中的动物实验,为现代医学的发展作出了贡献,可以说每一种新的西药的出现和每一种新疗法的诞生,都离不开动物实验。实验动物是活的精密仪器,其重要性已受到世界各国科学家的共同认可。要合理正确选择实验动物,必须了解它的局限性。为学习研究提供更广阔的思路是今后进行学习研究的发展方向。 相似文献
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前不久,上海某小学一年级的一道雷人的语文试题引发了网络热议。试题如下:"蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物,请从中找出一种跟其他三种不同的动物。"标准答案是"熊猫",理由:它是唯一须由动物园饲养的动物。这本该是一道开放题,重在学生能否说出合适的选择 相似文献
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试论英汉动物习语的文化差异 总被引:1,自引:0,他引:1
杜素霞 《漯河职业技术学院学报》2010,9(3):87-89
语言和文化是密不可分的,英汉动物习语的差异也反映了中西文化的差异。通过英汉动物习语文化内涵的对比分析,我们可以清楚地看到:任何一种语言中的动物习语都不仅仅是动物形象的符号代表,文化差异给动物习语打上了深深的文化印记,动物习语也因此具有丰富的文化内涵。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2003,(2)
我国古代用十二种动物来配十二地支作为一种记年的方法。每年都有一个动物来代表。该年出生的人也就有了一个共同的动物作为属相,相沿至今成为一种民俗。尽管明知年与相属的动物绝无任何直接或间接的联系,但是每逢春节,它仍会成为一个中心话题。又至羊年,我们来聊聊羊。 编者 相似文献
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人的本质是什么?历代的哲学家从不同的观点和角度出发,对这个问题给出了多种回答。有说:人是理性的动物。又有说:人是制造工具的动物。德国哲学家卡西尔力图从一种与前人不同的角度对人的本质进行动态的诠释,提出了一种新的回答:人是符号动物。 相似文献
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一百年前,人们在亚马逊河两岸砍伐树木时,发现一种十分奇怪的现象,在电锯的轰鸣声中,所有的动物都逃离了,惟有一种叫做树虎的动物没有走。据 相似文献
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人和动物都是自然界演变的产物,语言中的动物词在人类社会长期使用过程中被打上了深深的社会文化印记.英汉动物词的理解和使用离不开特定的民族文化背景和动物本身的自然属性.而隐喻,作为人类的一种创造性思维能力.是人类认知世界、特别是认识抽象事物不可缺少的一种重要方式.本文以牛和马这两种动物为例,从认知隐喻的角度探讨了英汉动物词汇的联想意义,归纳总结出动物词汇联想意义主要是动物特性映射、文化背景映射的结果,反映出人类认知是在已有经验域基础上,通过隐喻思维联想范畴化,以新的视角认识事物的过程的理论. 相似文献