巧用身体语言 提高教学效果

身体语言指非词语性身体符号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与外貌、身体间的空间距离等.教师必须掌握身体语言使用技巧,恰当地应用身体语言,提高教学质量.     

读懂学前儿童的身体语言

正学龄前儿童的语言表达和情感表现能力还不是很成熟,往往很多重要的信息是通过他们的身体语言表述出来。因此,幼儿教师如果能读懂幼儿的身体语言,对于了解幼儿及他们的想法,对日常的活动组织和开展,将会起到事半功倍的效果。一、什么是身体语言所谓身体语言指非语词性的身体信号,包括目光与面部表情,身体运动与触摸,身体姿势与外表,身体之间的空间距离等等。通过身体语言实现沟通,称作身体语言沟通。成年人的身体     

教师身体语言在教学中的运用

身体语言是言语之外的各种非言语性的身体信号,包括目光、面部表情、身体运动与触摸、身体姿态与外表、身体之间的距离等。身体语言是一种自然而真切情感的流露,在师生沟通     

课堂教学中教师要学会运用身体语言

人的身体可以通过各种动作和姿态,表达对周围人或事物的认识和情感。教师作为教学过程中信息传递的主导者,其身体语言有自身的特点和要求。在课堂教学中恰如其分地运用身体语言,会对教学效果产生重要影响。     

教师身体语言的七大特性

所谓身体语言（ｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅ）,指非语词性的身体信号,包括目光与面部表情,身体运动与触摸,身体姿势与外表,身体之间的空间距离等等。通过身体语言实现沟通,称作身体语言沟通。而专门研究身体语言沟通问题的新兴研究领域,就是所谓的身体语言学。这门年轻的学科,以极大的诱惑力引起了人们的关注。其研究成果被广泛应用到心理学、公共关系学、社会学、医学等学科。作为教师,不但要言传,而且还要身教。教师的一个手势、一种身体姿势,穿着打扮乃至面部表情,都可能对学生产生影响。它具有以下七大特性。１．广泛性。是指教师的表情、…     

我们怎样用好身体语言

编者按:身体语言简称体语,又称肢体语言,一般包括目光与面部表情、姿势与外貌、身体运动、身体间的空间距离等。在日常教学工作中,教师适当使用身体语言不仅能帮助有效沟通,达到教学效果,还能拉近师生距离,甚至在培养学生健全人格、营造优良班风等方面会产生意想不到的效果。因此,在使用身体语言时我们更需要掌握时机和讲究技巧。     

口语交际:一姿一容总关情

【引出话题】人的身体离头脑越远的部位,往往越能真实地反映人的意图。在口语交际中,要善于解读别人的身体语言、善用自己的身体语言。现在,就让我们一起来揣摩、领会吧!【知识讲解】在口语交际中,说话者或听话者有意识地通过表情、姿态、目光等非语言因素传递信息,人们把这种交际语言称为态势语或身体语言,态势语是口语交际的重要辅助手段。     

谈身体语言在中学英语教学中的应用

随着英语教学方法的不断改革,教师迫切需要用英语组织课堂教学,营造英语的学习氛围。然而由于学生自身词汇量的局限,教师不得不借助身体行为和面部表情来加强学生对英语教学的理解,于是身体语言被广泛地使用在英语的听说读写中。加强身体语言在听说读写四个方面,势必将取得更好的教学效果。     

满足学生心理需要 培育英语学习兴趣

<正>1.身体语言满足活动需要,激发兴趣。心理学指出:"小学生有着强烈的活动需要,包括对游戏活动的需要和对运动活动的需要。"而"身体语言,指非词语性的身体符号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与外貌、身体间的空间距离等"。这些非语言表象(身体语言)都为了一个目的,即加强语言的生动性和感染力。例如,我在教《牛津小学英语》(译林版,下同)5B Unit 6 A PELesson一课时,设计了这样的一个环节:选一     

舞蹈造型的特性与身体语言研究

在舞蹈艺术中,通过人们身体动作所表现的艺术形式就是舞蹈造型,运用人们的肢体语言,将舞蹈的艺术中的情感、效果和特点有效的展示出来,通过连贯的身体语言将舞蹈的时代性和文化精神表达出来,有效将舞蹈的艺术特点展示给观众,也有些的提升了观众的审美特征,也为舞蹈艺术的发展铺垫坚实道路。本文就通过对舞蹈造型的身体语言特表现形式进行研究,并将舞蹈造型与身体语言的文化感特点表达出来。     

肢体语言在课堂中的运用

<正>对于中国的学生,英语学习一直是一个老大难问题,往往学到最后都变成枯燥无味的跟读与翻译,还有一连串艰涩的语法讲解。怎样才能让我们的英语课堂丰富多彩起来呢?马上就有人会想到精彩的动画和图片,的确,先进的多媒体技术的确是英语教学的好帮手,但是我们却忽略了就在我们身边的法宝——身体语言,也叫肢体语言。一、什么是身体语言人类的语言被分为口头语言、书面语言和身体语言。身体语言(body language)是指通过身体各部分能为人所见的活动来进行表达和交流,主要分为神态语、手势语和姿     

浅谈钢琴演奏中身体语言的重要性

随着人们物质水平的不断提高,作为乐器之王的钢琴越来越受到家长及孩子们的青睐,越来越多的人在学习钢琴,这在一定程度上促进了我国钢琴教育事业的发展,但在钢琴演奏过程中学生身体僵硬,气韵不通,音韵不畅,只是单纯地照着谱例弹奏,不懂得运用自己的身体语言表现音乐,成为影响音乐表现的“第一杀手”.身体语言在钢琴演奏中的重要性以及钢琴演奏中如何运用身体语言等做出了简要阐述.     

教师身体语言在中学生物教学中的实践应用

身体语言又称＂体态语言＂,是指除有声语言外的眼神、表情、手势及身体各个部位的姿态动作,包括非语言性的身体信号,包括目光和面部表情,身体运动和触摸,身体姿态和外表,身体之间的空间距离等[1]。     

看看你的身体在说什么

詹妮·德赖弗,美国联邦执法部门身体语言辨识权威,在她看来,如果掌握了一定的身体语言,不仅能精准地识人,也能更加自信地向外界展现美妙的自我。     

身体语言在初中英语教学中的应用

初中学生活泼好动 ,注意力集中时间相对较短。为了更好地激发学生的学习兴趣 ,吸引学生的注意力 ,笔者在教学中曾不断尝试使用身体语言 ,取得了较好的教学效果。众所周知 ,身体语言是指人们在交际过程中身体任何一个部位辅助言语交流的表情、行为和举止。教师在课堂上正确使用身体语言 ,可以有效地吸引学生的注意力 ,提高课堂教学中师生交流的质量。课堂教学是师生之间或学生之间的一种交流活动。在课堂教学中 ,有一些学生注意力分散 ,导致师生交流失败。对此 ,教师要善于运用无注意规律 ,使学生集中于教学活动。教师在讲话时伴随的姿势、表…     

探究身体语言在英语教学中的辅助作用

人们在交际时,特别是口头交际时,往往不只是动嘴说就了事的。人们在说话的同时,身体的其他部分也会有所动作。表现最活跃的就是面部表情,还有身体的姿势、手势等等都在传递着信息,这就是身体的语言。据统计,两个人在谈话时,只有35%的信息是由语言传递的,其他65%的信息则是由非语言交际方式传递的。学习英语的过程就是交际的过程,由此可见,有形无声的身体语言在英语教学中的作用是不容忽视的。一、身体语言可以激发学生的情感和学习热情情感是人的心理机制中心,是一种很强的内动力。缺乏情感,就不可能有强大的学习动力。教师应抓住这个重要因…     

教师恰当的肢体语言在课堂教学中的影响之探究

肢体语言又称身体语言,是指有声语言外的眼神、表情、手势及身体各个部位的姿态动作,它是用来传递信息、表达感情、表示态度的非语言的特定身体态势,这种特定的身体态势既可以支持、修饰或否定语言行为,又可以部分地替代语言行为,发挥独立的表达功能,同时又能表达语言行为难以表达的感情和态度。     

身体语言在大学英语教学中的应用

随着英语教学方法的不断改进,身体语言的利用在大学英语课程中也开始受到关注,其地位也在课程改革中逐渐显露。学生的理解力有限,教师要充分利用身体语言来调动学生的学习积极性,利用身体语言的优势和特点,帮助大学生在听说读写四个方面获得较好的学习体验。本文结合大学英语课堂中身体语言的必要性详细阐述了身体语言的特征与功能以及身体语言在大学英语课堂中的作用。     

藏起母亲的秘密

母亲病了,在特别繁忙的工作中倒下,住进了医院,卧床不起。远在故乡的姥姥知道了,爱女心切,立即拖着臃肿的身体,从千里之外的南方小城急急赶来看望母亲。母女俩阔别已久,在病床前见面时,居然相拥而哭,惹得旁人也掉了眼泪,也被感动了。姥姥开始不停地嘘寒问暖,唠叨不停,手也不停交互揉搓着,可见她心中的急切。     

职工教育教学贵在创新

一、用优美的身体语言,吸引学员的注意力。有人认为,讲课的成败得失,身体语言占了70%到80%的作用,可见身体语言有多么大的影响。所谓身体语言,包括仪表气质,举手投足,音容笑貌,神采情感等。优美的身体语言应该是,语言流利,声音抑扬顿挫,表达清晰,时刻能够用动作用眼神与学员进行交流,让每个学员都能感受到你身体语言的魅力,都能感受到与老师交流的愉悦。这样学员就会自觉接收你传递的信