大学排球专选课的教材选择与教法程序

<正> 目前,许多高等院校在一年级公共体育课的基础上,准备开设排球专选课。排球专选课一般安排两个学期,每学期大约14～15 周,每周2学时,共60学时左右,时间相对充裕。现就如何选择教材和安排教学的问题谈几点看法。     

高校篮球专选课教学研究

以几年来的教学经验，对高校篮球专选课教学进行研究，从而使学生在专选课上获得理论知识和提高实践能力；调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，尽快地掌握基本动作，完成教学任务，提高教学质量。     

高校篮球专选课体能训练计划

本文根据体能的内涵和篮球运动对运动员身体素质的要求着手,分析了高校篮球教学中体能训练计划,得出了高校篮球教学中体能训练的实施策略。篮球运动是无球和有球技术的结合体,没有良好的体能基础不能使其在比赛中完整发挥技术动作。在高校的篮球选修课中,由于不可能将训练单元分开,所以在每学时内合理地安排两种训练就显得颇为重要。     

对普通高校排球专选课教法初探

排球是大学生十分喜爱的运动之一,也是教学中必不可少的主要教材。如何使大学生尽快地掌握排球技术、战术,提高教学质量,加快教学进程,是大家十分关心的问题。本文通过多年的教学实践并与广大学生接触,对学生的心理活动、身体素质及专项运动水平进行了分析研究,从而在教学中采取了一些行之有效的方法、措施、进行教学,为提高教学质量,加快教学进程,提供了一些依据。 1、培养学生的学习动机和兴趣是上好     

贵州省高校体育教育专业篮球专选课教材调查研究

采用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对贵州省12所高校体育教育专业篮球专选课使用教材进行研究。结果表明,各所高校篮球专选沿用普修篮球教材,没有专选教材,提出应征购体育院校的篮球高级教程或各院校专选教师根据本校学生情况撰写教材或讲义,为提高贵州省篮球人才培养水平做出一定的贡献。     

贵州省高校体育教育专业篮球专选课现状及对策研究

采用文献资料、专家访问、问卷调查,数理统计法等方法,根据师范性特点,从体育教学改革方向出发,对贵州省高校体育教育专业篮球专选课程的开展、学生来源、课程设置、教学条件、考核与评价、师资力量等进行分析,找出影响贵州省各高校篮球专选课教学中存在的问题,提出了相应的对策。     

普通高校排球专选课传球技术教法研究

前言 排球教学中,传球技术是教学中的一个难点,特别是对于普通高校学生由于身体素质差,又没有基础,所以更难以掌握。本文针对普通高校学生的素质,心理等情况对正面上手传球技术教法进行了设计与研究,将传球教学进行了分阶段练习,并在每阶段中采用两种不同的练习方法进行     

体育系篮球专选课成绩考核办法的建议

我们从一九七七年改革招生制度以来,采用全国体育院系通用篮球教材进行数学,根据教育计划的要求,制订了我院篮球专选课教学大纲。通过77——80届的施行,取得了一定的成绩,收到了一定的效果,对提高我院篮球专选课的教学质量起到了一定的促进作用。但就考核的办法、内容而言,还需进一步改革和完善。一、七七——七九届篮球专选课成绩考核的分析1.技术考核内容、方法较单一: 教学大纲中规定技术考核内容有五项:①全场徒手移动,②两人传球推进上篮,     

篮球专选课学生裁判员技能的培养

篮球专选课学生裁判员技能的培养贾方业宋萍我院体育系篮球专选课，是为本科、专科学生开设的。根据教学大纲的培养目标及要求，学生毕业时要力争达到国家二级篮球裁判员水平，并取得裁判员证书。１９９１年国际篮联制定的篮球裁判技巧录像片曾提出：“正确的裁判技巧和透...     

浅谈篮球后撤步教法

篮球后撤步是变前脚为后脚的一种方法,防守队员为了保持有利的防守位置,特别在防守持球突破时常运用此步法,后撤步常与后滑步、交叉步侧身跑结合运用。后撤步教学在体育课中的方法是: 1.线路法学生按照教师课前画好的标志线进行练习的方法。以左脚后撤为例(图1):学生左脚踏在A点上,右脚踏在B点上,降低重心,教师发出信号后,学生完成后撤步练习,左脚应撤步至C点处。练习要求:重心低,腰髋用力扭转,前脚撤步要     

篮球专选课战术教学过程的优化方案

以现代教学论为基础，根据系统论、控制论的基本原理，结合体育教学的特点，设计了篮球专选课战术教学过程优化方案，并进行了教学实验，为不断提高篮球战术教学质量，寻求篮球专选课战术教学过程最优化和科学化的新途径提供理论和实践依据。     

兰州高校体育专业羽毛球专选课

随着羽毛球运动在世界范围内的普及和推广,越来越多的人喜爱这项运动。目前,国际羽联共有会员国147个,会员国的不断增加及羽毛球各大赛事的成功举办,促使世界各国竞技水平普遍提高,运动员的综合能力明显增强,训练理念不断更新,训练手段日趋完善。本研究通过实验和问卷调查法,证明多球训练方法是必不可少的训练手段之一,它对运动员掌握羽毛球技术、战术起着非常重要的作用。在羽毛球教学训练中,多球训练球速快,变化多样,可使运动员在不同的训练情境中不断加强专项素质体能,以适应在比赛的情境中判断快、起动快、反应快、变化快的要求。快是当今羽毛球运动的发展的方向,快是通过速度来实现的。提高羽毛球运动的专项速度的途径,要反复强化一般的速度素质,同时多球训练方法对提高击球落点控制亦有显著的效果。     

浅谈篮球传接球的教法

传接球技术是篮球运动中为取得胜利不可缺少的一项重要技术,是进攻队员之间互相配合的纽带,是战术运用的基础。在篮球训练、比赛中要予以重视,从而提高我国的篮球运动技术水平     

高校公共艺术体操专选课现状分析与建议

本从高校艺术体操专选课的实际出发,分析了艺术体操专选课的现状和存在的问题,提出了相应的建议,为进一步搞好高校艺术体操专选课教学提供参考。     

体育专业篮球专选课引用联赛制的实验研究

对体育专业篮球专选课引用联赛制进行对比研究表明,采用联赛制教学,对激发学生学习兴趣、提高学习积极性、促进学生能力的培养起着举足轻重的作用     

创造性思维在篮球专选课战术意识教学中的运用

按照教学过程最优化理论,根据有关创造性思维发展的原理,设计了7种内在联系互有侧重的教学方法.组成了一套较为科学的培养战术意识和训练创造性思维教学方法.实验结果证明,创造性思维不仅适用于篮球战术教学.而且教学效果明显优于以往的战术教学方法.另外从实验班与对照班的比较看,无论是思维敏捷性、判断力、战术意识、应变能力,还是创造性思维品质,实验班均明显优于对照班.     

探讨适合少数民族女大学生特点的篮球专选课教学法

篮球运动是一项技术性较强,素质要求较全面的运动项目,在普通高校的体育课中占有重要的地位。篮球运动以它的广泛性、应用性、娱乐性和竞赛性,既能全面发展身体素质,又能培养灵活勇敢的优良作风,十分适合大学生的心理和生理特点,深受大学生的欢迎,很多女大学生都愿意选修篮球这门课。但是,根据我们在多年的教学实践,给民族院校的少数民族女生上篮球课,按教学任务却难以完成。主要原因是:     

高校篮球公选课裁判规则教学实验研究

经过教学实验研究得出结论：在高校篮球公选课教学中增加裁判规则理论与实践的学习，有利于提高学生学习积极性，培养了学生篮球意识和裁判意识。     

在本科篮球专选课中如何培养学生的裁判工作能力

<正> 根据国家体委颁布的《体育院系教育计划》及《篮球专选课教学大纲》内容:篮球专选课总学时为369,其中规则裁判法理论课讲授15学时,临场实习课66学时,共81学时,占总学时的21.9%。为了使学生通过专选课的学习能具备篮球教学训练、组织竞赛和担任裁判工作的能力并达到二级裁判的水平,规则裁判法教学便成为本科篮球专选课中的一个重要组成部分。近年来,我在担任77级、79级、83级篮球专选课的教学与训练中,根据教学计划的安排,在对学生裁判工作能力培养方