论大学生社会化过程中心理疾病的成因及对策

查表明，心理疾病的发生已成为影响大学生社会化的重要瓶颈。而社会教化不当与个体内化适应不良是其产生的两个要因。基此，其对策应放在优化社会环境与加强对大学生的心理健康教育两个方面     

学生心理疾病成因及防治

大学阶段是人生成长的关键时期，也是心理问题的易发期，理想与现实，偏激与理智，自觉与被动，这些障碍直接影响学生的心理健康，加强心理健康防治，有助于大学生形成良好的心理素质。     

大学生常见心理疾病的产生原因及预防

大学生是社会发展的栋梁之材,但由于社会竞争日趋激烈,对人材素质要求越来越高,无形的压力导致部分在校大学生产生了不同程度的心理疾病。本文分析了大学生常见心理疾病的产生原因,并提出几种相应的预防方法。     

试论当代大学生心理疾病的有效预防策略

关于大学生的心理疾病研究已成为人们关注的重要课题.文章从心理学理论与实践的视角对大学生心理疾病的预防策略进行了深入探讨,主张努力塑造优秀的个性心理品质,学会进行必要的自我心理调节,回到集体和社会的怀抱,掌握考前心理调节方法,注意克服考试后松弛症及加强注意力与记忆力的锻炼.     

必须重视大学生心理疾病的防治

一、大学生心理健康的意义维护心理健康、讲究心理卫生对于预防心理疾病,促进身体健康,保证学习任务的完成,培养现代化所需要的合格人才具有十分重要的意义。首先,维护心理健康可以促进身体健康。心理健康与身体健康是相互联系的,现代科学研究表明,心理健康状况影响...     

大学生心理疾病原因分析及对策思考——以59例大学生心理疾病为例

本文对某高校近五年来59例心理疾病个案发生的诱因、深层次原因进行了分析,在此基础上进一步思考大学生心理健康教育和心理疾病干预的对策。从心理疾病产生的诱因来看,学业压力等15个因素是心理疾病出现的高风险因素;此外,个体原因、家庭成长、经历原因和社会原因是心理疾病出现的深层次原因;在心理疾病的应对策略上,应使心理健康教育更符合学生的特点和需求,加强宣传和鼓励求助,加强互动和建立联动,使得对心理疾病个体能够更好识别和干预。     

大学生心理疾病的客观成因分析及预防对策

随着社会发展,大学生心理问题日益显现,具体分析导致大学生心理疾病的社会、家庭、学校等客观原因,有针对性的采取预防措施,为做好学生工作打下坚实的基础。     

关于当前大学生心理疾病及其成因的分析与预防

大学生作为社会进步发展的后续主力，他们的成长状况代表着社会的发展趋向。然而近几年来，一向被认为是最活跃，最健康的社会群体的大学生们心理健康却越来越不容忽视。从中我们可以看到，我们的高等教育急需改进的一面。     

改善和调节大学生心理疾病的运动处方

文章分析了用体育手段来治疗和改善大学生心理疾病的优点、原理及依据,并根据各种心理的类型和运动项 目的特点制定相应的运动处方,以求大学生身心平衡健康发展。     

大学生心理疾病一级预防与教育初探

心理疾病预防工作有以下措施：以正常的、健康的人为对象的一级预防;以轻度的心理障碍和不良适应行为的人为对象的二级预防;以严重的精神病患者为对象的三级预防。其中一级预防是心理卫生工作的奋斗目标,但目前由于诸多原因即使在心理卫生工作较为发达的国家尚未真正开展。大学生心理疾病是高教工作者十分关心的问题,近年来高校纷纷成立心理咨询机构开展工作,但因其工作的被动性、滞后性以及从业人员的复杂性,一直处于力不从心的状态。解决大学生心理疾病问题的根本出路是积极开展一级预防。从信念入手,再配以恰当的工作方法和教育对策,是开展一级预防的一条有效途径。     

论大学生心理疾病患者受教育权利的保护

大学生心理疾病患者呈逐年增多的趋势,而他们的大学生活多以休学、退学告终.文章从大学教育对于大学生心理疾病患者的意义出发,探讨高校为保护大学生心理疾病患者受教育权利可以提供的便利.     

体育运动对大学生心理疾病调节治疗相关的调查

随着社会的进步与发展,生活节奏的加快,大学生患心理疾病的人数呈逐年上升趋势,它严重困扰着大学生的健康成长。目前,对心理疾病的治疗已引起人们的重视,但有意识地利用体育运动的手段进行系统调节、治疗心理疾病的人数不多。本文通过SCL-90症状自评量表分析福建省福州市各高校大学生心理健康的现状,论述了体育运动对心理健康的影响,提出了体育运动是对大学生心理疾病进行调节治疗的一种重要方法,而且还对它的可行性、普及性及体育运动对大学生心理疾病调节治疗在理论上进行了探讨。     

高校负债风险成因及化解策略

近年来,高校负债风险引起了各界的广泛关注。财政教育经费投入不足、高校筹资渠道单一及高校的膨胀式扩张是造成高校负债风险较高的主要原因。高校资金紧张、负债风险高会影响其长远发展,应当通过加大政府支持力度、拓宽高校资金来源渠道、提高闲置资源利用率、建立健全负债风险防范机制、建立高校偿债基金制度等措施,积极化解高校债务风险。     

转型时期大学生的心理压力及化解

大学生作为最敏感的社会群体之一，社会经济转型暑期产生的纷繁复杂的观念变化和矛盾冲击对他们产生的影响，无疑是巨大的。本试图通过对这一时期大学生心理压力成因的分析，探讨化解的途径。     

当代大学生德育生态危机及化解路径

大学生面临较多的德育问题,也凸显出了道德上的生态危机,其原因有很多,但是主要原因还是因为当前的教育所导致的,因为这种教育方式容易让人养成一种机械性、习惯性的思维方式,这种思维方式严重禁锢大学生的德育。本文探讨德育危机原因以及化解的途径,希望能够帮助高校构建良好的生态化德育体系,让当代大学生形成更好的德育生命个体。     

当代大学生德育生态危机及化解路径

当代大学生面临着严重的道德生态危机,原因有很多,但是主要原因还是由当前的教育所导致的,因为这种教育方式容易让人养成一种机械性、习惯性的思维方式,这种思维方式严重禁锢大学生的德育。本文主要探讨德育危机原因以及化解的途径,希望能够帮助高校构建良好的生态化德育体系,让当代大学生形成更好的德育生命个体。     

数学教学难点:特征、成因及化解策略

突破教学难点是提高课堂教学效率的关键.准确地界定数学教学难点,分析其成因,探寻其化解策略,对于调动学生的积极性,提高数学学习的兴趣,有着深远意义.数学教学难点的化解策略主要有:找准难点,精心选择教学形式;了解学生,精心打造最近发展区;探究规律,精心组织教学流程.     

大学生跨文化交际的困境及化解

培养大学生对不同文化积极理解的态度和进行跨文化交际能力训练,是化解大学生跨文化交际困境的两个重要手段。在课堂教学上突出语言内涵分析,培养跨文化理解能力,注重跨文化思维方式的改变,以及加强交际能力训练是化解跨文化交际困境的主要举措。     

大学生心理健康现状及成因分析

近年来,大学生心理健康问题日益严重,已经引起了学校、社会的广泛关注。探究大学生心理健康问题的成因,有助于了解大学生心理现状,对培养心理健康的大学生有重要意义。