共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
美点赏析
这篇游记散文以抒情的笔调描绘了香港太平山充满东方情调的迷人景致，在作者的生花妙笔之下，太平山如一首含蓄隽永的诗，似一杯醇香甘甜的酒，如一曲宛转动听的歌，像一幅意境幽深的画，读来使人如临其境。文章的语言优美丰富、瑰丽绚烂，读之如品香茗，令人回味无穷。 相似文献
2.
余光巾是台湾名的诗人，《民歌》是他采用民歌形式创作出来的诗歌，这首诗澎湃着强烈的民族意识和情绪，而这种强烈的民族意识和情绪是化在奔腾的黄河、长江的浪涛之中的，是呼啸在你、我、他和一切中国人血脉之中的。诗人作为一个中国人，他从黄河之涛、长江之浪和自己血脉的奔腾中，强烈地体验到了这种民族精神，因而歌之。一种源远流长、奔流不断的雄浑的江河之唱．也即是一种生生不息、代代相传的民族生存意识。在那百折不挠、坚毅执着的精神背后，有一种悲壮激越的情怀在诗篇中奔流、荡漾。 相似文献
3.
美点赏析假如要圈定母爱,一千个母亲也会有一千种不同的母爱方式。作为父亲的苏童正用自己一千种爱的方式爱他的女儿,在女儿身上弥补自己童年的缺憾。所以,即便文中选材是那样的平常, 相似文献
4.
《老树》是中国现当代诗人胡昭为纪念一位朋友而作的。它以“老树”为意象，运用象征手法，以树喻人，借一棵老树在一个夜晚倒下的故事，塑造了一位像老树一样坦然面对死亡的形象。读后，你会被那质朴字背后的厚重情感所深深感动。 相似文献
5.
“课伊始，趣乃生，课进行．趣愈浓。课结束．趣犹存。”让学生在浓烈的氛围、愉快的活动中，以愉悦的心情主动学习。一堂好的语文课．理应是充满诗情画意的．只是怎样激发学生情感使之始终活跃于课堂教学的中心呢？在课堂45分钟内，要交给学生充足的时间，最大限度的安排学生参与，让他们在读、想、说、写中完全地展露真性情．倾注真感情。 相似文献
6.
美点赏析
阅读此诗，我们可以获得三重美感：
其一，意象简单，令人震颤。
诗歌呈现在我们面前的仅有一个特定的写实意象：脸。可就是这张脸，一进入我们的阅读思维就令我们印象深刻，难以忘记!一个双目失明的老人，“带着早已疲惫的愠怒”，静默地在幽暗中只能用手摸索自己不可见的容貌， 相似文献
7.
面对《站着》，要对它作出一种哪怕是比较精确的解读，也是一件非常困难的事情。好在对诗歌而言，从来就不存在“达诂”，并且此诗并不长，我们不妨逐节逐行地进行某种层面上的尝试性的阐释。 相似文献
8.
读相裕亭先生的《威风》，如同品赏一壶陈年老酒，口感质朴，但却醇香持久，很是耐人品味；又如同面对着一位乡间少女，穿着朴素，但却不失端庄秀丽，很是赏心悦目。小说没有跌宕多姿、大起大落的情节；没有惊险离奇、出人意外的噱头，用一种乡间说书人的口吻讲述了一个貌不威风．实则威风凛凛的盐商故事。平淡中见美，质朴中见奇，充分显示了相裕亭先生白描技法的高超和布局谋篇的匠心独到。 相似文献
9.
田晓菲是80年代著名的天才少年、诗坛小神童，这首《露》写于作者14岁时，当时她已经是北京大学英语系的学生，这首诗既透露出年轻人特有的纯真气息，又具有超越同龄人的成熟。 相似文献
10.
《语文课程标准》明确指出，“语文课应致力予学生语文素质的形成与发展”。“素养”一词词典解释为“平日的修养”。这些修养，既有知识与能力的要求，又有过程与方法的指引，还包含着积极向上的情感、态度与价值观的取向。在语文教学中，如何达到上述目标呢？语文教学中的读、思、言是不可缺少的因素。[第一段] 相似文献
12.
美点赏析这是一首意大利十四行诗。全诗以饱满的感情,抒写了布鲁诺殒身不恤的追求。诗人用想像、象征等手法,重在抒发主观感受。老橡树扎根土壤,把树枝伸向天空,不断拓宽空间;老橡树饱经风霜,受到“风神”、“冬天”严酷猖狂的侵扰,仍傲岸挺立;老橡树依托土地,向宽宏的胸脯延伸,坚持不懈地追求。诗人将情感融入其中,“你是我的榜样,为我所信奉”讴歌老橡树,达到“诗、人合一”的境界。阅读全诗,常有行断句未断的现象。句跨行给读者带来全新的阅读体验。连贯的意思被隔开,中间有了距离,有了空白就可容纳非词语的内容,读者有了更为广阔的理解… 相似文献
13.
戴望舒是现代派的代表诗人,他的经历相当复杂,早期曾因参加革命活动被捕,后经人保释出狱,他对革命缺乏坚定的信念,当他面对恐怖的现实,他更深地体验了幻灭的悲哀,因此更加回避现实,在诗歌的创作上自然地流露了出来,那种低沉而悲哀的情绪常常成为他的诗歌抒写的主题,《烦忧》就是这样的诗作。“假如有人问我的烦忧,我不敢说出你的名字。”可见诗人此时此刻的内心世界是何等的烦忧,其忧郁是何等的深沉和不可言状,充满着忧伤和迷惘。 相似文献
14.
在赏析《自由》这首诗之前，我们有必要先来了解一下这首小诗的作，因为他的身份很特别。诗人吉狄马加，我国当代名的彝族诗人，出生在四川凉山州，成长在彝族村寨。他的故乡，南截金沙江，北抵大渡河，东临四川盆地，西连横断山脉。金沙江、大渡河、雅鲁江的江水给予他俊逸和灵气，泸山、螺髻山、大凉山造就他深沉和智慧，山水的和谐统一弹奏出彝族人的现代精神。 相似文献
15.
林徽因，1904年6月10日出生于浙江杭州。书香之家的濡染．父亲精心的雕琢为中国培养了一位优秀的女建筑师、女作家。也因着当代三位天之骄子（建筑学家凝思成．诗人徐志摩，哲学家金岳霖）的陪衬，她的生命一直上演着东方女性的传奇。地用淡雅、朴素、灵性的心捕捉着中国历代建筑的精髓，创造着诗歌的华章．感受着生活的美丽与哀愁。 相似文献
16.
中学语文教学的最终目的是通过大量的文质兼美、情理俱佳的文章的熏陶，潜移默化地提高同学们的语文素养，让青年学生得到美的陶冶的同时，不断地提升他们思想的水准，切实地扩大他们知识的储备，有效地滋润他们情感的河床，为祖国培养出德才兼备的有用之才。要想真正地达到语文的教育理想，构筑起坚实的语文教学平台，必须强化语文的“一体两翼”功能。 相似文献
17.
美点赏析《论语》说:“君子怀德,小人怀土。”可见思念家乡是人的本能,是一种集体无意识。鲁迅先生在此基础上进一步说:“野人怀土,小草恋山。”是啊,小草依恋生养它的大山,人依恋生养他的家乡。自古以来,讴歌故乡、思念故乡就是诗歌创作的一个传统。特别是当人因种种原因不得不远离故乡时,那种对故乡强烈的爱,就演化成一种浓浓的乡愁。这种乡愁可以是一张船票、一枚邮票,2007.01读写天地也可以是一幅美丽动人的画。诗人杨牧的《故乡》是一幅怎样的画呢?人和画有着怎样的关系呢?在大众的审美阅读中我们较为一致地将“画”理解为“美”的代名… 相似文献
18.
童心纯真，不可许以美丽的谎言；童心至善，不可渗以成人的谲诈；童心惟美，不可蒙以世俗的尘埃。铁凝的《一千张糖纸》，犹如一帖清醒剂，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。 相似文献
19.
何谓好人？了心系于天下，铁肩担义，是谓好人；驱暴虐于神州，救民众于水火，是谓好人；为民请命，仗义执言，艰苦创业，福泽百姓，是谓好人……而北大著名学者何怀宏的散文《有一些好人很安静》赞美的却是另外一种类型的好人：他们默默奉献．辛勤耕耘；充满爱心，克己助人；谦虚而安静，自尊而自信……这就是何怀宏文中所写的如罗曼&;#183;罗兰笔下克里斯朵夫的舅舅、俄罗斯祖母、洛扎诺夫的爱妻布加吉娜一样千千万万的生活在我们身边的普普通通的好人， 相似文献
20.
如果时间是一条长河 昼夜是涟漪，岁月是洪波 滔滔的水声里 是谁啊，隐隐在上游叫我 是谁，明知我不能倒游 日日，夜夜 却叫我回家去 相似文献
|
