有效思维训练方式在高中英语阅读中的分析

当前英语阅读是我国高中英语教学中比较难的部分。学生的阅读能力是英语学习之中比较重要的一部分,高中阶段英语阅读能力的提升是一件值得学生和老师重视的事情。在高中英语教学过程之中,高中的英语教师总会因为一些原因而忽视对学生阅读能力的培养。在应试教育的大背景之下,学生们也只是花费大量的时间去浅层次地了解阅读的内容,而并不是对所阅读的内容进行深入的理解和剖析。在这种情况之下,学生们即使有过大量的练习也很难提高自身的阅读能力和思维能力。但是现在的英语教学和学习都在不断地改革,社会对学生英语的阅读理解能力有了更高的要求。所以说对学生在英语学习的过程之中进行一定程度的思维训练是非常有必要的。本文就是针对在高中英语阅读之中进行有效思维训练的分析     

论述类文本阅读题答题策略例析

论述类文本阅读题是新课标高考试卷中比较难的题目。这种题之所以难,主要难在题型和答案设计上。典型题型是四选一的选择题。在答案设计上,每个备选答案都设计得似是而非、云遮雾罩,用许多批评者的话说就是在搞弯弯绕、搞文字游戏,考生答题时稍有不慎,就会满盘皆输。因此,在组织学生复     

高中英语阅读理解能力的培养

《普通高中英语新课程标准大纲》明确指出：“中学英语教学的目的是对学生进行听、说、读、写能力的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”这四种技能紧密联系,相互影响,其中阅读是获得知识的最重要方法。阅读文章是我国高中学生接触外语的最主要途径。因此,它是NMET试卷中分值最高的题型。“得阅读者得天下”,要求学生学会在英语阅读学习过程中有目的地去预测,思考和获取信息,并对获取的信息进行分析、推理和判断,从而准确理解文章的内容和思想意义,领会作者的意图。     

逻辑推理与英语阅读理解

1．0引言 在各类成人外语考试中，阅读的分值分布一直处于首位。纵观阅读理解题，可以发现考查的题目既要求学生理解文章的字画意思，也要进行逻辑推理、挖掘文章的深层含义。随着英语在我国的广泛使用，对阅读能力提出了更高的要求。体现在考试中，直接能从所读的语篇中找到答案的表层理解题越来越少，更多的是考查学生判断思维、逻辑推理能力的深层理解题。     

中学阶段英语阅读能力培养探微

从学生以后的发展来说,新课程标准对学生阅读能力的培养提出了更高的要求,试卷上也加强了对阅读能力的考查,还有和阅读理解相关的题目.因此,培养中学生良好的英语阅读习惯,提高中学生的英语阅读能力势在必行.     

中考英语阅读选择题之推理判断类解题方法及举例

<正>新课标强调培养同学们的核心素养——语言能力,文化意识,学习能力和思维品质。在一套初中英语检测试题中,阅读题占据试卷的大部分,目的就是考查同学们的思维能力。通常阅读选择题大致分为四种基础题型,细节理解、词义猜测、主旨大意和推理判断。其中,推理判断题一直是难点,因为此类题型考查同学们的思维辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。那如何能在考试中应对这类题型呢？首先了解中考阅读题中推理判断题型的种类、常用提问方式以及常用的解题方法。分析从2019年至2022年来的遵义市和贵阳市中考真题后可以发现,中考英语阅读选择题之推理判断有以下四类：推断隐含意义题,推断写作意图题,推断文章出处题和推断观点态度题。     

把握小学数学阅读,促进数学思维发展

<正>根据调查研究发现，在数学考试之后，有超过50%的学生认为自己没考好的原因在于没读懂题目；有20%的学生没看清楚题意，不认真看题；有15%的学生认为题目陷阱太多，以为自己做对了，实际上做错了……这些调查结果都体现了一个问题，即数学阅读的重要性。而大多数家长有一个错误的认知，即认为阅读只有在语文和英语学习中才是最重要的，数学还是要靠运算和推理。但是随着教育的发展，在目前的数学学习中，数学题目越来越复杂、陷阱越来越多，推理的步骤也越来越多，如果不重视数学阅读的重要性，就容易被题目带偏，从而错失正确答案。因此，在解决问题的过程中，阅读在数学思维的培养中是十分重要的。     

关于阅读课中思维品质的训练

英语阅读理解是在阅读文章的过程中,能用一定的速度,根据一定的要求顺利地完成其阅读→思维→分析→判断这一全过程。所以,要培养学生的阅读理解能力。培养和开发学生阅读中的思维潜能和分析问题的能力。近几年,对阅读理解的考察方式也有了很大的变化,不仅有直接解答式,还有推理式、判断式及评论式,且要求越来越高。     

浅谈新背景下学生初中数学阅读能力的提升策略

阅读是学生获得知识和方法的主要媒介.说到阅读人们更多的是想到语文和英语,觉得阅读与数学毫无关系,其实不然,在初中数学学习过程中需要学生阅读题目内容,通过阅读获得知识、引发思维,同时在探究过程中也离不开阅读,即:需要借助阅读来进行问题的思考.可以说,阅读是在数学学习过程中将自我的知识认知和学习方法以可以认知的语言表达出来的过程,是对数学知识和技能获得的一个充分表达.数学的思维和推理是学习过程中必不可少的技能,而数学阅读则是他们的基础.对此,教师应结合初中数学教学内容特点培养和强化学生的数学阅读能力.     

初中英语阅读教学策略

在英语教学中,阅读是比较难教的部分,其也是学生学习的重点内容,其目的是提高学生的英语综合运用能力。因此,初中英语教师在教学中应该注重培养学生的阅读理解技能。     

浅谈初中物理试卷评讲课

物理试卷评讲,多数教师是从头至尾将题目的答案分析一遍,甚至有部分教师直接把答案抄写在黑板上,让学生改错或照抄,课后再慢慢去理解。答案式的试卷评讲课,教师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡,或教师在分析每一道题目的解题思路、解题技巧时就题论题,直接给出答案,不注重巩固基础知识,不注重学生运用知识的能力,不注重提高学生的各种思维能力,不注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。有的教师甚至一味地埋怨学生、批评学生,答题不对或不够全面,     

突破英语阅读障碍,提高阅读能力

一 阅读能力是语言综合运用能力的一个重要方面,高考英语试卷保持着鲜明的风格,突出语篇,强调运用,注重实际.试卷突出了对语言运用能力的考查,所以在英语课程标准中把英语学习的标准定位在"培养学生的综合语言运用能力".英语教学大纲中也明确提出要"侧重培养阅读能力",虽有失偏颇,但也说明了阅读在语言学习中的重要性.     

高中英语阅读理解解题有效方法的研究

英语教学改革对阅读理解能力的培养越来越重视,英语阅读理解能力的水平直接影响着学生高考英语的分数。分析江苏高考英语阅读理解,归纳总结主要四种题型,即主旨大意、推理判断、事实细节和词义猜测题,通过理论知识和实践训练的结合,帮助学生掌握这四种主要题型的解题有效方法,全面培养学生解题的能力,激发学生英语学习的激情,提高学生高考英语的成绩。     

初中英语阅读理解中典型题型的解题思路探讨——以Unit 4 A Good Read Reading板块Gulliver in Lilliput为例

从阅读技能和阅读素养两个方面提出培养学生英语阅读能力的有效策略。总结、梳理阅读理解题目的解题步骤，即浏览相关题目—略读—精读—选择答案。以牛津译林版初中《英语》八年级（下）Unit 4 A Good Read Reading板块Gulliver in Lilliput为例，探索初中英语阅读理解中主旨大意题、例证题、词义理解题、推理判断题的解题思路。     

基于高阶思维培养的英语绘本教学分析

高阶思维是指学生在学习过程中形成的、发生在较高认知水平层次上的心智活动及其所形成的认知能力,包括预测思维、归纳整合思维、推理与判断思维等。在小学英语教学中,教师可结合英语绘本,根据学生的学习需求与实际认知水平,设计绘本教学活动,引导学生在学习过程中发散思维,最终实现对学生高阶思维的培养。     

从2009年高考试题看英语阅读解题新思路与新对策

一、2009年高考英语阅读命题理念 阅读理解试题坚持能力立意的命题理念,遵循《2009年考试说明》的要求。命题思路与往年的基本一致,全面考查考生的理解、分析、比较、概括和解决问题的能力。从题目的角度来说,今年高考英语卷阅读题目能较好地考查考生的阅读水平。没有偏难偏怪的题目,具体题目的设计都是围绕高考考试大纲中对阅读能力的要求而来,包括理解文章主旨或要点;理解文章中的细节信息,根据上下文推断生词的含义,根据上下文做出简单的判断和推理,理解文章的写作意图、作者的见解和态度以及查找相关的信息。阅读理解的语篇选材覆盖面广,保持了题材、体裁的多样性。     

高考英语推理判断题解题策略

在每年的高考英语的试卷中,推理判断题都占着很大的比例,在选择题、阅读理解题等题型当中,很大部分都涉及到了推理判断题,很多学生都对推理判断题感到困惑,但是推理判断题属于主观题型,是层次较高的题目,直接影响到到考生英语整体的成绩。本文就高考英语推理判断题解题策略进行简要的分析。     

如何做好初中英语完形填空和口语交际

在初中英语中,完形填空所占的分数一般是10～15分,但是绝大多数学生只能得到几分,很少学生能得到满分或是十几分.究其原因,主要是由于完形填空是注重考查学生综合运用语言知识和阅读能力的题型,包括语法、词汇、句型、习惯用语的运用以及考查学生对文章的理解,要求学生对知识要掌握全面而且能灵活运用,所以这类题目做起来比较难.近几年的中考完形填空题以考查实词为主,虚词为辅.在所设的空中,考查纯语法、纯语言知识的题目比较少,而把考查重点集中到对全文的理解上,重点考查学生是否理解文章,是否能根据上下文的逻辑关系进行综合分析、推理判断,从而得出答案.     

初中英语阅读课堂教学有效性研究

英语阅读是指培养学生通过视觉感知书面文字(图表、图画、符号等)获取信息的能力,通过分析、比较、整合进行思维,在英语学习中有着举足轻重的作用。在近几年的中考英语试卷中,阅读的分值占整个试卷分值的一半以上。作者从教师备课设计和课堂教学两大块进行深入分析和研究,对课堂阅读教学的可行性和可操作性提出建议和方案。     

阅读理解解题技巧

阅读理解题型是中考英语试卷中非常重要的一部分。也是试卷中分值最大的一道题。它主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。纵观历届中考试题，出现的短的题材比较广泛，有人物、故事、生活常识、名人