省教委厅级领导班子和领导干部“三讲”教育第一阶段工作扎实有效第二阶段工作全面展开

省教委厅级领导班子和领导干部“三讲”教育第一阶段的工作从９月９日开始至２２日,历时两周,基本完成了阶段性工作任务,达到了预期的目标要求,从９月２７日开始。已转入第二阶段工作。在第一阶段的工作中,省教委党组班子和成员通过召开动员大会、集中封闭学习、广泛征求群众意见等主要步骤,深入进行思想发动,立足于学习提高,取得Ｔ初步成效：一是深入学习理论,进一步加深了对开展“三讲”教育重大意义的认识,对“三讲”的深刻内涵有了更全面、更准确的理解和把握,思想认识有了提高、二是紧密联系实际,集中讨论分析了我省教育改…     

加强理论学习 提高自身素质

根据中央统一部署,“三讲”教育的第一步是进行“思想发动,学习提高”。领导干部以积极认真的态度搞好学习,这是开展好“三讲”教育的前提和基础。通过第一阶段的教育,我比较好地解决了为什么要学习、学习什么和怎样学好的三个问题。     

讲政治就要自觉地坚持和贯彻民主集中制

根据中央和市委的统一部署,“三讲”教育的第一阶段是进行“思想发动、学习提高”。通过学习,我受到了一次深刻而系统的马克思主义理论的再教育,一次党的基本理论、基本路线、基本纲领的再教育,一次党的优良传统和作风的再教育,一次党的宗旨和党的纪律的再教育。思想上的触动,认识上的提高,理论上的收获是多年来所没有的,学习的体会是全面     

也说“三讲”教育

党中央强调各级党组织要以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育工作,这是加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重大决策。各级领导班子和领导干部及全党同志都要认清形势,提高认识,把思想统一到党中央要求的高度上来,切实抓好开展“三讲”教育的思想发动和宣传工作,加强理论学习,增强开展“三讲”教育的紧迫感,提高开展“三讲”教育的自觉性。各级领导要自觉做到“三讲”,带头实践‘三讲”,多渠道多办法地开展“三讲”教育,使“三讲”深入人心,争取将全体干部在政治上、思想上、作风上都迈上…     

总结“三讲”教育经验 巩固“三讲”教育成果

一、高度重视理论学习,不断改进学习方法,切实提高领导班子和领导干部的思想理论水平 整个“三讲”教育中,学校党委以邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想为指导,认真学习理论,掌握思想武器,立足思想提高,采取集中与分散学习相结合的办法,坚持把理论学习贯彻始终。 为了把“三讲”教育中理论学习     

“三个代表”是巩固“三讲”教育成果的理论基础

正在“三讲”集中教育和“回头看”活动深入进行的时候,江总书记发表了关于“三个代表”的重要讲话。“三个代表”的重要论述是指导“三讲”教育的强大思想武器,为巩固“三讲”教育成果提供了理论依据。     

贯彻“三个代表”要求 搞好“三讲”教育“回头看”活动

为认真贯彻中央关于在“三讲”集中教育结束一段时间后开展一次“回头看”活动的指示精神,巩固和扩大我校“三讲”集中教育阶段的成果,进一步深化认识和落实整改措施,提高广大干部“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和坚定性,全面推进学校各项工作迈上新台阶,根据教育部党组和北京市委的统一部署,我校从2000年3月下旬至4月下旬,在全校处级以上领导班子和领导干部中开展了“三讲”教育“回头看”活动,取得了明显的效果。我们的主要做法、收获和体会是:     

开展“三讲”教育是提高理论武装成效的有力举措

去年,中央发出了关于在全国党员干部中进行“三讲”教育的通知,这是在新形势下,加强党员干部队伍建设,培养跨世纪干部的重大战略决策。所谓“三讲”,就是讲学习。讲政治、讲正气、“三讲”教育是江泽民同志在1995年提出来的这次党中央专门作出决定：集中一段时间,在县级以上各级党政领导班子和领导干部中,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,意义十分重大。深入开展“三讲”教育,是跨世纪建设的新形势、新任务对领导班子、领导干部的要求,是从领导班于和领导干部队伍现状出发提出的重要任务,是加强领导班子思想政治建设…     

漆权厅长在省教育厅党组理论学习中心组扩大会议上强调把“三个代表”的要求落实到各项工作中去

本刊讯最近 ,省教育厅党组理论学习中心组召开扩大会议 ,专题学习江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述。会上 ,省教育厅厅长、党组书记漆权要求全厅各单位党组织要认真学习 ,深刻领会“三个代表”的重要意义 ,强调学习的目的是要用“三个代表”的要求指导自己的思想和行动 ,把“三个代表”的要求落实到全省教育工作的各方面工作中去。一要把“三个代表”的要求落实到搞好“三讲”教育及“三讲”教育回头看中去。“三讲”集中教育虽暂告一段落 ,但党性党风教育、党性修养是一项长期任务。要进一步完善整改方案 ,认真抓好整改方案的落实。…     

实践“三个代表”，服务“两个率先”，不断壮大江苏教育报刊宣传事业

2005年1月以来，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动在全党蓬勃展开。在江苏省教育厅党组的领导下，江苏教育报刊社全体党员和入党积极分子全身心地参加了保持共产党员先进性教育活动，经过第一阶段广泛深入的思想发动和学习培训．广大党员进一步深化了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，提高了对加强党的执政能力建设的认识，明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求。本期“本科特稿”专栏集中编发江苏教育报刊社部分党员的学习体会文章，以供交流学习之用。     

要闻简报

●２月２０日 ,江泽民在广东茂名高州市“三讲”教育会议上发表重要讲话 ,“三讲”教育仍是今年党建工作重中之重。●２月１２日 ,教育部党组召开专题会议学习《人民日报》题为《全社会都要关心教育事业》的评论员文章。并决定各级各类学校和教育行政部门要在开学前后 ,立即组织广大师生认真学习《人民日报》评论员文章 ,展开一次端正教育方向、明确教育思想的大讨论 ;普遍开展一次师德教育和师风大检查 ,进一步加强教师队伍建设。●２月１６日 ,教育部召开“加强和改进教育工作 ,切实抓好青少年思想教育”座谈会 ,提出“减负”重点。●国务…     

学校开展先进性教育活动要做到三个结合

党中央决定从今年1月开始，用一年半左右时间，分三批在全党开展保持共产党员先进性教育活动。这是党中央深入研究新时期的形势、任务，以及党员队伍状况，审时度势，深思熟虑作出的一项重大决策，是继“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动之后，我们党在加强党员队伍和干部建设方面所采取的又一重大战略举措。     

第一期自治区级中小学骨干教师培训班圆满结业

第一期自治区级骨干教师培训班２００１年２月开班，２００２年２月圆满结业。２月２５日召开了结业典礼大会。自治区教育厅副厅长魏力军、自治区教育厅师范处处长何燕等有关领导出席了结业典礼。自治区级骨干教师培训班是落实教育部“中小学教师继续教育工程”的重要举措，也是“跨世纪园丁工程”的主要内容。本期“培训班”共分三个阶段，第一阶段是集中培训阶段，在这一阶段主要进行了理论和技能培训，同时进行教学实践，开展教育考察和科研选题立项。在这一阶段，学员接受了教育思想与师德修养、教育教学理论、大纲教材教法研究、知识更…     

提高干部思想政治素质 树立教育系统良好形象 自治区教委全面开展“三讲”教育

本报讯“我们要大力加强思想政治建设,切实提高自治区教委领导班子及干部队伍的整体素质和领导水平,为迎接新世纪、完成振兴宁夏教育的历史任务奠定坚实的思想基础和坚强的组织保证。”９月６日,随着自治区教委党组书记、主任马凤虎这番话的有声掷地,自治区教委领导班子、领导干部集中“三讲”教育活动全面展开。自治区教委机关已在去年１１月份开展过一次“三讲”教育并取得了一定的成效。对于此次“三讲”活动的意义,自治区教委党组的认识十分深刻,指出：“这项工作抓得如何,不仅影响到教委机关自身的形象,也影响着全区教育行业的…     

实践“三个代表” 狠抓整改落实

我院是于2000年上半年按照中央精神和北京市委的统一部署进行“三讲”教育的。在巩固“三讲”教育成果中,学院领导班子带头学习、贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,以群众集中反映并希望得到解决的学院发展定位问题、改革问题以及关心群众利益问题     

全国高校“三讲”教育工作电视电话会议召开

8月25日,中央“三讲”教育联系会议在京召开全国高等学校“三讲”教育工作电视电话会议,总结交流前一段高校“三讲”教育工作经验,部署下一步工作。会议要求,高校“三讲”教育要坚持以“三个代表”重要思想为指导,与贯彻中央思想政治工作会议精神和全国高校党建工作会议精神结合起来,紧密联系高等学校面临的新形势和新任务,紧密联系学校改革、发展、稳定的实际,紧密联系思想和工作实际,努力使领导班子和领导干部在思想、政治、作风、纪律上都有一个明显的提高.更好地担负时代赋予的重任。     

现代化教学管理体系的研究与实践

一、建立并完善与经济建设和社会发展相适应的具有我院特色的人才培养体系 １．积极开展更新教育思想、转变教育观念的学习活动 我院更新教育思想、转变教育观念的学习活动大体上经历了三个发展阶段。第一阶段是全院范围的思想发动阶段。这一阶段主要是使全院教师了解了国内外教学改革的现状,发展趋势,清楚了教育思想、教育观念的深刻内涵,对改革思想、观念的重要性、紧迫性有了清醒的认识。第二阶段主要是解决教学改革的指导思想、总体目标和努力方向以及人才观、质量观等问题。第三阶段是理论联系实践。该阶段采取边学习、边认识、边实…     

认真履行职责搞好“三讲”教育

我们赴北京科技大学、北京联合大学“三讲”教育巡视组,受北京市委和教育部党组的派遣,在市委教育工委和教育部人事司的具体指导下,从1999年10月14日进校到12月8日两校校级领导班子、领导干部“三讲”教育结束,历时两个半月。通过“三讲”教育的工作实践,我们深刻地认识到,中央关于集中一段时间,在     

吉林省蚊河县教育局制定七年教改实验总体计划

1985年,吉林省蛟河县教育局制订了为期七年的县教改实验总体计划。计划分三个阶段实施。第一阶段为三年,是思想发动、培养典型阶段。思想发动是树立“教学改革,实验先行”的思想,增强改革意识,掌握教育科研方法,以科学方法指导教改实验,从实际出发,确定教改实验课题与重点;培养典型是抓好实验的典型校、典型课题、典型人、典型经验,为实验的全面铺开探出路子。第二阶段为两年,是推广典     

信息港

连日来,济源市教育系统迅速掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮,努力把“三个代表”重要思想贯穿于教育教学的全过程。他们的具体做法:一是广泛宣传发动。教体局党组、局机关以及各乡镇中心校、市直学校都召开了动员会,就掀起学习“三个代表”重要思想新高潮工作进行了具体部署。二是注重学习讨论。组织教职工认真学习胡锦涛同志“七一”重要讲话以及《“三个代表”重要思想学习纲要》,深刻领会其精神实质,并就如何以“三个代表”重要思想指导教育教学工作展开大讨论,进一步统一思想,提高认识。三是狠抓贯彻落实。教体局党组要求,全市…