图书馆信息学的逻辑架构及历史轨迹:基于推理 与史实的学科独特性思考

20世纪后半叶至21世纪初,人类知识在信息领域出现了比较集中的增长和分化,形成了明显的信息相关学科群。面对新兴信息学科的挑战,本世纪的世界图书馆信息学(LIS)界主要采取了淡化自身独特性、强调学科交叉融合的发展策略。本文在质疑这一策略的基础上,旨在围绕彰显学科独特性实现三个目的:①梳理图书馆学和LIS共享的基础概念体系;②从上述概念体系出发,推导出与之相适应的学科逻辑架构;③从上述逻辑架构出发反观从传统图书馆学到LIS的历史轨迹,反思这一发展过程的内在必然性和不彻底性。本研究的结论主要建立在推理和对史实的思考之上。梳理出了包括数据、意义、知识、信息、文献、社会交流系统、图书馆、信息用户在内的学科基础概念,推导出由信息有效查询和有效获取相关问题主导的三层次(哲学相关理论、科学理论和技术)学科架构。从LIS的逻辑架构反观从传统图书馆学向LIS的演化轨迹,可以得出若干重要启示,包括:融贯的LIS比传统图书馆学更接近于这一逻辑架构,因而更适合作为统一学科立足于信息学科群;淡化自身独特性的发展战略有可能导致LIS更加偏离自身的逻辑架构,甚至有可能导致其解体;而一旦LIS解体,传统图书馆学的独立存在价值也难免受到削弱。与淡化自身独特性的发展策略相反,本文认为,通过在新信息环境中凸显自身独特性、重新定义信息有效查询与有效获取的含义,LIS有可能在维护自身统一性的前提下,拓展发展空间,并奠定与其他学科交叉渗透的稳固基石。图5。表1。参考文献56。     

美国高等院校图情学教育的危机与困惑

美国高等院校图情学教育的危机与困惑金旭东宁苹ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｏｄｉｓｃｕｓｓｔｈｅｔｈｒｅａｔｓｔｏａｎｄｃｏｎｆｕｓｉｏｎｏｆｌｉｂｒａｒｙａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｃｉｅｎｃｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ,ｔｈｅａｕ...     

Trend spotting – whither health science librarianship?

This feature surveys 20th-century trends in health sciences librarianship. It sets the scene for a series of features looking at 21st-century trends in various countries and regions. Whilst the mission of the health science library remains constant, librarians must find ways of adjusting their role and the services they provide to take account of changes in the external environment.     

促进数据、信息和知识融通——2020年JCDL年会论文综述

[目的/意义]通过对2020年国际数字图书馆联合会议(Joint Conference on Digital Libraries,JCDL)的录用论文进行整体回顾,梳理与分析当下数字图书馆的研究内容与研究发现,为我国相关领域学者把握学科前沿提供参考。[研究设计/方法]采用文献综述法,对本届年会论文所反映的研究热点与前沿进行归纳总结与提炼。[结论/发现]本届年会覆盖研究主题广泛,呈现出与数据科学协同合作的趋势,聚焦于用户信息活动的探索、未来图书馆的建设、细粒度化与精准化智慧服务的提供等方面,具有较明显的跨学科特性,且在新型冠状病毒肺炎的公共卫生危机下更加关注生物医学信息学的价值。[创新/价值]揭示了当前图书情报与信息科学的研究热点与趋势。     

How the web was won … by some

HILJ readers may have encountered the phrase library 2.0 which has polarised librarians, with some sceptical whether library 2.0 offers anything new. Others are confident that the convergence of service goals and ideas with emerging Web 2.0 technologies will lead to a new generation of library services. Andrew Tattersall's article, 'How the Web was Won', belongs in the latter camp. His thesis is that Web 2.0 and Library 2.0 have opened up a whole new world for exploration by information and library professionals. Although the Web has created problems for the modern day explorer, potentially there is a bright future for information professionals if they are to succeed in deploying the resources.     

智学开启新元:中国图书馆学理论革新与价值重塑

面对生成式人工智能引领的新一轮科技革命与产业变革,中国图书馆学正在经历深刻转型与重构。为及时响应国家文化发展战略需求,探讨中国图书馆事业、图书馆学高质量发展路径,武汉大学信息管理学院和《中国图书馆学报》编辑部联合主办“智慧与服务：图书馆与现代文明”学术研讨会。本文基于分论坛“立功立言不朽——建设‘中国的图书馆学’”中的专家对谈内容,系统梳理中国图书馆学面临的三重挑战：理论体系的依赖性与原创性问题、人才培养模式的适应性问题、服务模式与价值重塑的张力问题。围绕核心问题,凝练专家观点,从“理论固本”“育人兴学”“智慧赋能”三个维度探讨中国特色图书馆学的建设路径。研究表明,中国图书馆学的未来发展应在守护人文价值的基础上,实现从理论追随到自主创新、从单一培养到复合发展、从技术驱动到价值重塑的三重转变,以推动学科高质量发展。参考文献25。     

International trends in health science librarianship Part 10: The Greater China area

This is the 10th in a series of articles exploring international trends in health science librarianship. This issue describes developments in health science librarianship in the first decade of the 21st century in China, Hong Kong and Taiwan. The next issue will report on Japan and South Korea. JM     

现代图书馆若干问题探讨

现代图书馆资源是多种资源且相关联的有机整体,包括信息、人力和设备资源。社会管理学和信息管理科学从不同学科层和理论层构成了现代图书馆学的科学基础和理论基础。图书馆学原理揭示图书馆领域所具有的特殊矛盾的规律性,而图书馆原理揭示的是图书馆具体工作中所要遵循的指导思想和发展规律。参考文献5。     

网络化对图书情报学理论与方法的影响

现代高新信息技术的发展有力地促进与推动了人类的图书情报服务事业。２０世纪６０年代初,加拿大的未来学家ＭｃＬｕｈａｎ在预测电子媒介的远景时,提出了“地球村”的崭新概念,他还展望了电子媒介对全球有一种“重新部落化”的影响［１］。继之,交互式信息网络——因...     

实证研究——现实的科学化映射

本文主要介绍了实证研究方法的起源、概念与特点,并总结了国外实证研究方法在图书情报领域的应用,对比分析了国内实证研究的现状,最后结合实例详细阐述实证研究的实施步骤。     

iSchools师资队伍建设的发展趋势及启示

iSchools教育与研究的跨学科特征,是通过师资队伍的多元化来实现的。文章通过对iSchools师资队伍的学科背景以及研究领域等相关信息的采集、整理及量化分析,总结了iSchools师资建设的发展趋势,并得出对我国图书情报教育师资队伍建设的几点启示。     

iSchools运动与学科整合：现状及趋势

在详细调查iSchools成员学科专业设置状况基础上,探讨了联盟图书情报学等信息学科与其相关学科整合现状,总结其学科整合呈现出以下三大趋势：①在信息学科内部,图书馆学、情报学与档案学整合趋势加强;②信息学科与商业、生物等学科交叉融合更加深入;③在博士学位教育层次,传统信息学科与哲学联系愈加密切。