让兴趣导航——给英语学习注入永久的生命力

如何培养学生学习英语的兴趣,是一直被每一个英语教育者所重视和关注的问题.本文从英语教改问题和目前英语学习存在的问题入手,提出激发学生学习兴趣首先教师要转变观念、采取活动途径,并阐述了提高兴趣的具体做法.     

给数学课堂注入生命力

<正>《数学课程标准》的实施为小学数学课堂带来了巨大变化。我在热闹的课堂场面中看到了师生、生生平等的交流,但这些表象背后却存在着隐忧,学生的情感、自主探究、创新的能力并没有很好地体现出来,有的教师也表现     

给英语学习注入催化剂—谈初中英语提问教学

新课改教学理念要求“以人为本”,在初中英语教学中,从大多数学生的实际出发,开展提问教学,对于激发学生学习兴趣,提高课堂效率具有促进作用。本文结合教学实际,从五个方面论述了初中英语提问教学的实施策略。     

注重兴趣学习英语

兴趣是激发学生进取心的重要因素,在英语学习中,兴趣作用表现得尤为突出,一旦孩子对英语产生了浓厚的兴趣,就会表现出很强的求知欲,主动参与各种英语学习活动.因此,小学英语教学中进行"兴趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态.     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。初学英语的小学生,对英语有着强烈的好奇心,如果教师能抓住这一点加以正确引导,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力，关在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。如何提高学生学习兴趣，完成新课程标准要求的任务，笔者有了实践中的几点感悟。[第一段]     

兴趣——英语学习的助推器

兴趣是英语学习的助推器，让学生学好英语的关键是培养其对英语的兴趣。教师应以满腔的热忱，运用各种手段，创设英语学习情景，组织学生积极展开课外阅读，激发学生学习动力，让学生在兴趣怡然的肥田沃土上结出令人惊喜的硕果。     

大学生数学学习兴趣探讨

兴趣是学习知识,培养能力的前提。本文在对学习兴趣界定的基础上,分析影响当前大学生数学学习兴趣的主要因素,探讨了提高数学学习兴趣的有效途径。     

培养学生学习英语的兴趣,让英语课堂堂精彩

兴趣是语言学习的动力,关注学习兴趣成为英语教学成功的关键.从学生兴趣出发,结合新课改“充分体现学生的主题地位”的要求,以激发、维系并扩展学生的学习兴趣为目的,努力实现:让学生“愿学、会学、乐学”,争取做到:节节有趣,堂堂精彩.     

让电影走进课堂 激发学生学习英语的兴趣

电影是一种尝试描绘现实的情景。在传统教学活动中,教师满堂灌,完全单向式的的导入,学生学习被动,导致学习效率低下,将电影英语引入教学,将对激发学生兴趣,提高教学效率起着不可估量的作用,因为影视作品生动形象,有真实的语境和故事情节,它带来了许多生活的各个方面,这将使学习者更容易掌握情景的动态发展。     

谈英语学习兴趣的培养

培养和保持学生较浓的兴趣是新课程标准的要求,也是衡量一个老师成功与否的标准。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中。教学是教师与学生的双边活动。在英语教学工作中,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣,让他们主动、积极地学习。     

英语学习中英语持续兴趣策略研究

这篇文章从英语学习中的兴趣之重要性讲起,重点论述了英语学习中的两种兴趣,即表面兴趣(浅层兴趣)和持续兴趣(深层兴趣),指出这两种兴趣之间的差异和联系性,并特别强调如何培养持续兴趣这一英语学习中最重要的兴趣及其在英语学习中的策略问题,以期对学生的英语学习提供帮助。     

如何培养英语学习的兴趣

每个人都有自己的兴趣爱好.把自己的兴趣与英语学习结合起来,是英语学习成功的关键条件.     

培养学生学习英语的兴趣

学习英语首先要营造英语教学的氛围,培养学生的学习兴趣。教师要努力营造和谐的课堂教学气氛;要重视学生,发掘学生学习的闪光点,激起学习英语的兴趣。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习,培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情。     

怎样培养英语学习兴趣

文章分析了目前高中生英语的学习情况,针对高中学生的特点,提出英语老师在教学中要科学教学、以“情”教学,才能培养学生的学习兴趣,收到良好的教学效果。     

培养英语学习兴趣初探

本文意在探索培养学生学习英语兴趣的一条有效的途径--创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;生动活泼的课堂,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,提高学习效率.     

兴趣——承载英语学习之重

托尔斯泰曾经说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习的兴趣。"爱因斯坦也曾经说过:"兴趣是最好的老师。"     

谈英语学习中的非智力因素——兴趣

在英语学习当中，智力因素固然很重要，而非智力因素也是一个不可忽视的方面。本文中我想提到的就是其中的学习兴趣。     

兴趣--英语学习的助推器

兴趣是英语学习的助推器,让学生学好英语的关键是培养其对英语的兴趣。教师应以满腔的热忱,运用各种手段,创设英语学习情景,组织 学生积极展开课外阅读,激发学生学习动力,让学生在兴趣怡然的肥田沃土上结出令人惊喜的硕果。     

激发学生学习英语的兴趣

英语是一门实践性很强的语言学科,学好英语有利于学生的全面发展,有利于学生素质的提高。小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣。     

激发学生学习英语的兴趣

兴趣是儿童学好第二语言的关键,激发学生的学习兴趣是小学英语教学的一项重要任务。那么,怎样激发学生学习英语的兴趣,变"要我学"为"我要学",从而提高小学生的英语成绩呢?本文就这个问题作了一些探讨。