杨澜：你唯一有把握的是成长

人与人虽然没有优劣之分，但却有很大不同。一次参加一个论坛，有位教授说了一个观点：一个人不需要每件事都做的好。其实只要一件事做的好，你就有下一次机会。我觉得很有道理。象我遇到很多做记者的同行，他们说：杨澜你多幸运，能采访那么多国家元首和政府首脑，我们都没有这个机会。而我其实是从采访一个区长开始的。所以要是区长没采访好，就不要去采访市长；市长没采访好，就不要采访部长；等部长采访好了，再想副总理、总理、总统。     

“东门小学，我的骄傲”活动设计

活动重点：搜集资料，参观，采访，撰写研究报告。 活动难点：如何有针对性地采访，做好采访记录，学会与人沟通，交流合作。     

高校图书馆文献采访工作

采访是由“采”和“访”组成，“采”就是通过各种渠道进行广泛搜集，“访”就是广泛而系统地进行调查研究。从采访二词的剖析中可以看到采访工作的基本工作内容，具体地说，文献采访就是图书馆的采访工作人员通过对馆藏、读者和书源的调查，有目的、有计划和系统地收集馆藏所需的图书文献．以满足读者的需求，在图书馆从事的这种工作就是采访工作。     

网络采访的特点及实施办法

在今天这样一个数字化的信息时代，网络一方面成了记者新的采访工具，另一方面也成为记者采访工作的异度生存空间。网络采访与传统采访相比有新的特点与制约点，如何有效实施网络采访是一个值得认真探讨的新课题。     

高校图书馆现行采访模式的弊端与对策

高校图书馆传统的采访模式是书目预订和现书选购，网络条件下出现了网上采访和集团购买等形式。不同模式各有其优点和缺陷。新形势、新环境下，高校图书馆应对原有模式进行一些改进．实行网上采访与现货采访相结合、预订采访与现货采访相结合、采访主渠道与特色书店补充渠道相结合。     

浅谈网络环境下高校图书馆社科文献的采访

有针对性加强印刷型杜科文献采访，逐步增加电子文献投入经费，建立本馆的虚拟馆藏是网络环境下高校馆杜科文献的采访应注意的原则。高校馆应使自己成为网络体系中的成员的同时，建立采访工作网络并遵循一定的采访标准是提高杜科文献采访质量的策略。统一采购，纲目采购，网上采购，联合征订等是高校馆网络环境下杜科文献采购的主要方式。     

关于"隐性采访"的几点思考

隐性采访是新闻满足人民知情权和代表人民更好地行使舆论监督权所必须采用的、获取信息和资料的一种手段，具有其合法性。公共利益至上是隐性采访的合法依据；采访对象及其行为是否受法律、法规保护，是否符合党和政府的政策、规定，是否符合社会公德和惯例是记者衡量自己隐性采访是否越界的一个重要标准。记者必须有深入扎实的采访作风和献身新闻事业的敬业精神，才能实施和完成隐性采访。     

于永年教授访谈录

于老您好，这次专程来采访您，是因为国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的《基础教育外语教学研究》杂志有个计划，在2004年采访12位国内德高望重的外语教育专家。现在已经采访了8位，每次采访都是由我本人，作为中心秘书长和杂志的主编亲自进行，我们希望通过采访这种方式来加强基础教育外语界的沟通，目的是促进全国外语界基础教育这方面的专家、学者能够承前启后，从而为中国整个外语教学历史发展过程建立衔接。     

高校图书馆文献采访的困惑和出路

高校图书馆的文献采访工作因图书出版发行的变化、高等教育发展的新要求及传统图书发行渠道存在的弊端等原因，面临着许多新问题，有必要从制订年度采访计划、争取领导支持和拓宽采访渠道等方面入手，走出一条新路。     

作文教学艺术化的尝试

一、采访式作文课做法是：邀请本地知名的６位人士或成绩显著的６名教师，或全班选６名有特长的学生到讲台上就座，其他学生分成６个采访小组，每组选一名笔录员。各组分别商讨制定采访的主题及问题，采访课后归纳成一篇作文。优点是：采访课可以创造活泼、积极、热烈的课堂氛围，有时还会出现争相采访的镜头。被采访的学生也自觉要求自己应答熟练、自如，富有机智、幽默。这样的作文课能培养学生敢说敢辩的习惯，也能拓展他们的知识面，还能提高他们提出新颖、独到的观点的能力。二、随感式作文课做法是：在班内开展一次配乐朗诵课，朗诵以…     

在活动中培养实践能力——谈“采访”的活动教学

采访是很重要的口语交际形式，也是很重要的综合性实践。虽然教材作了简要的知识介绍，并配了相应的借鉴与练习，但作为一种综合性实践，其兴趣的产生、知识的获取、体验的获得、能力的形成，只能以活动为中介，“活”了有动力，“动”了有活力，活动挖潜力，活动出能力。　　其一，让学生在活动案例的辨析活动中，掌握采访的知识与要领，以充实知识短文的教学。 (用投影显示，集体研讨 )　　辨析活动之一：下列采访是成功的，简要分析成因。　　1.《人民日报》老记者纪希晨有次去四川某油区采访。一开始，采油队的负责人十分冷淡，支支吾吾…     

浅议隐性采访的法制限制

新闻媒体通过记进行隐性采访，有利于保证获取证据的真实性和时效性，有利于新闻宣传同各种违法违纪行为做斗争，但在法律框架内，隐性采访既有空间也有禁区，新闻工作要十分谨慎地把握采访尺度，一，不经新闻机构的特别批准，记不得自行实施；二．应当遵守《国家安全法》，《未成年人保护法》，国家保密法规等法律，法规的具体规定，不得以引诱犯罪为手段，不得干预和影响司法审判。三，隐性采访所使用的手段，仅限于涉及公共利益的事件，应遵守保护公民，法人人格权的规定，不得以侵害被采访对象的人格权为代价。     

简论隐性采访

当今，在新闻媒体上使用偷拍偷录等隐性手段进行采访比较普遍，已经引起了公众和学界的广泛关注。有的人认为这种采访方式满足了受众的知情权，增强了舆论监督的力度。但有人认为这是一种不合理的采访方法，侵害了某些人或团体的利益与隐私，甚至有诱导犯罪的嫌疑，应当禁止。     

影响高校图书馆文献采访质量的不利因素及其控制

在文献出版与发行、读者需求、文献采访理念与技术、采访人员素质等方面都存在影响文献采访质量的不利因素。高校图书馆必须建立衡量文献采访的质量标准，提高采访人员素质，在搞好采访调研的基础上，制定科学的采访策略，并定期做好文献采访质量评估工作。     

重庆市教委2006年幼教工作聚焦

为使本刊广大读者能及时了解上级主管部门的幼教新动向，我们对重庆市教育委员会基础教育处李源田副处长进行了采访。在采访中李源田副处长对我们的问题进行了耐心地解答，使我们对重庆市2006年的幼教工作有了较深入的了解，以下是我们的部分采访内容。[编者按]     

浅谈采访的提问艺术

为了确保采访成功，记者在采访中，应研究采访对象，设计合理的采访方案，掌握提问技巧，合理提出问题。     

伤痛之中，同学情谊温暖你我

西南财大里，灾区学生所住的宿舍楼相对独立，唯一一个进出的大门有保安守卫，要进入采访必须经过层层批准。所以，我们只能等在外面，希望“偶遇”几个高年级的灾区学生，看看他们是不是愿意接受采访。     

教育的职责是服务--访天津市西青区杨柳青一中校长牛在景

早就想到杨柳青去看一看，那里有我向往已久的杨柳青年画．有远近闻名的石家大院。采访杨柳青一中校长牛在景，使我得以走进这座有着深厚文化底蕴的古镇。一进入学校大门，雄伟壮观的办公大楼映入眼帘．沿着长长的石阶拾级而上，我们来到了牛校长的办公室，采访便在这里开始了!     

凸显人文内涵释放作文情感——《习作2》教学设计及评析

【教材简析】 本次习作训练的内容是：先采访，后根据采访内容写一篇记叙文。教材共由三部分组成：第一部分是例文，蔡强同学采访朱志成同学的录音记录；第二部分介绍什么是采访以及采访的基本要义；第三部分是本次习作训练的要求，即先采访，后根据录音写一篇记叙文。教材提示，为方便采访可将被采访的人请到教室里来。     

凸显人文内涵 释放作文情感——“习作2”教学实录及评析

【教材简析】本次习作训练的内容是：先采访，后根据采访内容写一篇记叙文。教材共由三部分组成：第一部分是例文，蔡强同学采访朱志成同学的录音记录；第二部分介绍什么是采访以及采访的基本要义；第三部分是本次习作训练的要求，即先采访，后根据录音写一篇记叙文。教材提示，为方便采访可将被采访的人请到教室来。