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民国十四年八月十七至二十三日·中华教育改进社开第四届年会於太原之山西大学校·先後开职业教育组会议三次·列席会议之人数·除教育行政组人数最多外·其次要算职业教育组人数独多·想见一般人注意职业教育之切·所议议案·虽只五件·但语不空泛·而於事实上 相似文献
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吾国之提倡职业教育,在民国二三年间,有教育界中之先知先觉者,鑑於与学二十馀年,其教育发达之区,饿殍载途如故,盗贼充斥如故,学校毕业生之失业如故,欲補救其弊,非提倡职业教育不可,於是遂纠合同志创办职业教育社於滬上,同时举办职业学校研究人民生计问题,实施生活技能之教育。希望国内无閒民,人人都能自谋生活,都能 相似文献
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职业陶冶·职业陶冶·这种声浪·洋洋盈耳·差不多已众提倡研究时代·进而为实施的时代了·新学制里的职业教育和小学校课程内的职业陶冶等项·已经正式规定·但是一般小学校的教科·对于职业教育术无适当的设施方法·大都误认各科的教材内容要注意职业教育·以 相似文献
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韶光荏苒,中华职业教育社。成立十有一年矣。过去十年中当事者,经过不少困苦艰难,才得有今日之基础。然究竟对於社会有多少的贡献,在社会未必要问,或竟未必觉得,但吾人站在此旗帜之下,日夕以职业教育號於衆者,概不能不自问也。慨自教育界觉悟现时教育之不足以解决社会问题。於是有职业教育之提倡。更有中华职业教育社之组织 相似文献
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者各方锐意提倡职业教育.顾实施时每感困难.夷考其敌.则课程不适.亦一要端.无论沿袭部章.抑憑藉已意.其未易尽合需要一也.职业教育界同人既已察其结.谋所以定之.十一年.全国职业学校联合会集泸会议.上海中华职业学校.如皋乙种工业学校.均提议及此.先是全国教育会联合会议革学制.因及课程.同时江苏省教 相似文献
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