人本原理在图书馆管理中的运用

从现代管理学的角度看,图书馆运用人本原理管理十分重要．运用人本原理管理,要从静、动态角度研究馆员的需求,采用激励方式来满足需求,并重视管理者的作用,从而达到最佳的．管理效果。     

浅议人本原理在班级管理中的运用

人本管理原理最初产生并发展于企业管理,随着理论的不断成熟,人本管理被运用到各行各业的管理实践中。班级作为开展教学活动的基本单位,为了实现一定的班级目标,有必要采用各种科学的管理方法。本文就人本管理在班级管理中的运用,阐述自己的一点体会和心得,以作交流。     

人本原理在项目管理中的运用

建设工程项目管理是一项既重要又复杂的工作,运用好人本原理,充分调动管理人员的积极性、创造性,取得良好的管理效率,必要遵循管理原则,合理进行人力资源配置,灵活运用激励机制。     

高职院校学生干部队伍的人本管理

学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,建立一支负责、务实、高效的学生干部队伍是做好高职院校学生工作的基础。为加强和改善高职院校学生干部队伍建设,本文在分析新形势下高职院学生干部队伍建设的背景及所存在的问题的基础上,提出了高职院校学生干部队伍的人本管理理念。     

人本原理与高职学生管理

学生管理是教育教学的延伸,必须强调以人为本,把人本原理的思想贯彻到学生管理的工作实践中去。1.以培养学生的自主意识为切入点,帮助学生成才。我源自于私有观念的启蒙和私有制的形成,在商品经济     

试论人本原理在班级管理中的运用

文章从管理观念、管理方式、管理目标和个别教育四个方面对人本原理在班级管理中的运用进行了分析和探讨。     

人本原理在高校教师管理中的应用

高校的发展离不开教师,教师的发展离不开高校的管理政策。本文从管理学中的人本原理入手,阐述了对高校教师管理的策略。     

浅谈人本原理在学校管理中的有效运用

<正> 人本原理的基本思想是:在管理工作中首先要注重人的因素,重视人的自我价值,充分发挥人的作用,使每个人都能明了管理的目标、目的和意义,个人的价值和人们相互之间的关系,增强他们的群体意识,使他们相互配合和有意识地参与管理;同时,要使人们能自觉地运用财、物、时间和信息等其他管理要素,以达到管理的最优化。简言之,人本原理即强调管理要以人为核心,一切管理首先是人的管理,人既是管理者,在一定条件下又是管理对象,而且是首要对象。管理者为了有效地管理财,物、信息、时间等,必须最大限度地调动人的积极性,达到以人为管理之本。     

刍议人本原理在体育管理中的应用

以人为本是社会主义科学发展观的核心和主题,其在体育管理中的运用是发挥管理功效的关键。本文对人本原理在体育管理中的应用进行了阐述。     

浅谈人本原理在学校管理中的应用

现代管理强调以人为本，注重调动人的积极性，贯彻人本管理思想，管理者应重视思想政治工作，关心尊重教师，知人善任，灵活运用需要理论来激发教职工的工作热情，充分发挥他们的主观能动性，鼓励教师积极进修，努力提高自身素质。     

管理心理学原理在高校学生干部培养中的运用

高校学生干部队伍的培养在学生工作开展过程中至关重要。在学生干部的管理实践中,管理心理学原理对于学生干部选拔、任用、培养的各个环节都起着重要的指导作用。高校学生管理人员要合理运用管理心理学原理,如个性差异、需要与动机、个体和组织工作压力管理策略、激励理论、团体行为等相关理论,打造一支有凝聚力、有战斗力的学生干部团队。     

人本原理管理在大学生业余运动队训练中的应用

介绍了河南财经学院业余运动队训练管理中人事原理应用的经验。     

高职学生管理的人本境界

本文从以人为本的管理理念出发,分析了目前五年制高职学生的现状、特点,及学生管理是教育教学的延伸,探究了在高职学生必须强调以人为本,把人本境界的思想贯彻到学生管理的工作实践中去的办法和措施.     

人本原理在第十二届全运会志愿者管理中的应用分析

志愿者是全运会中的重要组成部分,志愿者的各项素质直接关系到全运会的进程和开展质量,是全运会成功举办的重要保障.本文主要通过揭示全运会志愿者管理的特征和问题,结合人本原理,对全运会志愿者管理中的问题加以分析并提出相应的解决措施,试图为提高全运会志愿者管理水平提供启发性的思路.     

角色原理与学生干部培养

角色是指个体在特定的社会关系中的身份以及由此而规定的行为规范和行为模式的总和:个体扮演社会角色的过程,其实也是学习和训练相应的行为方式的过程.学生干部是班级里的特殊个体,他们生活在错综复杂的社会关系中,在学校生活的不同层次和不同侧面扮演着不同的社会角色.     

对高职学生工作实施人本管理的探索

本文对学生工作实施人本管理的基本思想和方法作了初步论述,提出了在学生管理过程中要十分注重对人性的认识,做到以学生为出发点和中心,充分激发和调动广大学生自我教育及自我管理的主动性、创造性,以实现学生与学校共同发展.     

激励机制在学生干部管理中的运用

一、对学生干部实施激励的必要性 高校学生干部一般包括各级共青团干部、学生会干部、班委等,是学院各级党政领导联系青年学生的桥梁和纽带,他们在校园文化建设、学风校风建设、自我教育、自我管理等方面有其不可代替的作用。可以这么说,学生干部的代头作用发挥好了,积极性调动起来了,就等于做好学生工作的一半。但学生干部,首先是学生,然后才是干部,在校期间既要象其它同学一样,按国家的培养目标接受教育完成学业、又要承担许多社会工作,牺牲休息时间,学习时间、花费很多精力,义务地为同学服务。尤其是并轨后的大学生,他们面…     

儒家人本思想在酒店人本管理中的运用

儒家文化蕴含着丰富的管理学思想,它强调"人本",注重人文关怀,重视对人格的塑造,主张构建和谐有序的人际关系。酒店是以人为中心的企业,酒店管理归根到底是对人的管理。儒家"人本"思想对于中国当代酒店的人本管理具有深刻的启发意义。     

浅议人本管理在当代高校学生管理工作中的运用

随着我国高等教育进入大众化时期,高校面临的内外环境发生了很大变化.高校学生工作中出现了许多新情况、新问题,学生思想观念亦发生了较大的变化,传统的学生工作体制与方法不能适应新的形势.高校学生工作如何采取有效对策解决存在的问题,是当前高校亟待解决的一个重要课题.