我班的家长工作

深化教改,提高保教水平,固然是幼儿园工作的重点,但加强家园联系,调动家长参与教育活动的积极性,挖掘家长的教育潜能,提高家长的育儿水平,同样是幼儿园工作的重要一环。只有幼儿园和家庭形成正确的教育合力,才能更有效地促进幼儿身心的全面、健康发展。从本期起,我刊将连续刊登由南京市实验幼儿园张放老师撰写的有关“开展家长工作”的一组文章,希望能对读者有所帮助。     

我班的家长工作三部曲

家长是幼儿园重要的合作伙伴，在新时期，家长工作给我们带来了一些新的挑战，在这样的形势下，教师更需要摸索出充满新鲜感、充满吸引力的适宜、有效的方法做好家长工作，使得家园双方能够协同互补，更好地为孩子的成长服务。     

我班的“家长放心卡”

星期一早晨，惋怡的妈妈送孩子入园时对我说：“这两天惋怡感冒了，正吃着药，午饭后请您帮她服一次药，药放在惋怡那儿。”当时，我满口答应了下来。到了中午，惋怡吃完饭便去午睡了。由于忙这忙那，我把服药的事给忘了。直到下午孩子离园时，惋怡的妈妈来接孩子问及此事，我才想起来。这件事让我反思：诸如此类的事情以前是否也发生过?每天早晨，接待孩子入园时，有的家长会向老师交代些孩子的事情，老师有时工作一忙常给忘了。久而久之，家长会对老师失去信任。怎样才能办好家长交代的事情，让家长放心呢?我想到了做“家长放心卡”。我用…     

我班的家长工作(续)

四、组织小型家长座谈会 针对有关专题,组织小型家长座谈会,能够解决家庭教育中存在的实际问题,给家长以具体的指导和帮助。 座谈会专题的选择,一可视班级出现的普遍现象而定,二可视家庭教育中普遍存在的问题而定,三可与“共育园地”的有关专题相结合,     

我班的“家长通讯”栏

“家长通讯”栏是班上开展家园联系工作的园地,它的内容设置根据家教需要和本班的工作实际而定。我们班的“家长通讯”栏主要有下列一些内容:①介绍班里某一阶段的教育教学内容。②交流教育孩子的艺术,即由教师或家长介绍教育孩子的好经验。如家长如何建立自己的威信,如何培养孩子的自理能力,如何让孩子多动手等。③提供营养保健知识。     

我班的家长工作(续)

三、共育园地 为了让更多的家长积极、主动地加入到家庭和幼儿园共同教育幼儿的行列中,变少数家长的经验和方法为大家的经验和方法,我们开辟了“共育园地”。家长们以小组为单位,轮流主办这个园地。 每一期园地基本上有四个方面的内容。一是前言,概述本期园地的主要内容。如第一组     

成长汇报会取代家长会好!

天津一小学改变了家长会的形式，用成长汇报会取代家长会。     

我们班的家长委员会

一九八二年九月我担任了三年级(二)班的班主任,这个班当时是全校较为后进的班级。为了转变班级的面貌,除了向孩子们进行理想教育、集体主义教育外,我认为还必须使学校与家庭教育相结合,才能改变当时的情况。一、分析了解家长对孩子教育的情况通过走访和召开各种类型的家长会,我了解到家长对孩子的主要教育情况,除了部分家     

我的兼班我的班

如果要说起我的研究生生活,那么做兼职班主任的这段日子将是不可或缺的一笔,因为兼职班主任这一特殊的职务带给我很多很多的感动,使我的研究生生活过得如此多姿多彩。     

我的班牌我的班

虽已过去多年,但＂班牌风波＂仍历历在目,它时刻警醒着我。小学生爱动,天性使然,正确认识和对待每个学生个体的生理、心理发展规律,积极为他们创设有利于个性健康发展的＂场＂,这时教师就是力量无比巨大的磁石,用磁场无声地影响着学生,并源源不断地为学生提供动力支撑,让学生获取＂自我实现需要＂的最佳途径,     

浅谈亲子班家长工作

美国亲子教育倡导者Thomas Gordon曾指出：现代父母并没有获得足够的机会和条件来接受如何教养子女的训练,幼儿园只有预先实施父母教育。提供一系列合理、有效并具有针对性的方法,协助父母教养他们的子女,才能提高家庭亲子活动的频率及质量。幼儿园开展的集体的亲子班活动,对家长进行亲子活动指导正是其教育内涵之一,我们的家长工作也正是从这里开始。     

我的家长

我觉得我的爸爸妈妈都不错。爸爸:天生非常顽皮,有时爱管鸡毛蒜皮的小事,但颇爱数学,在寒假里喜欢沉迷于电脑游戏的海洋中。妈妈:非常温柔,但做事毛手毛脚,顾前不顾后,不过,细中有粗粗中有细,爸爸也说她大事不糊涂。有时爱异想天开。帮我找东西成功率极高,正所谓“拨云见日”。哦,还是阻止爸爸玩游戏的克星、天敌。我给你一介绍,你一定知道我们家有说不尽的大事小事。我记得,有一次,我弹琴,爸爸玩游戏,妈妈阻止他,我说那我就不弹琴了,结果妈妈只好让步,爸爸又可以玩游戏了。你肯定会问,你偏向谁?我答:一半一半!指导老师:苏娜二年级的小朋友…     

我管我班

在多年的班主任工作实践中,我对班级管理做了些探索和尝试,形成此文,以飨同行。问卷调查,档案管理从多方面调查了解学生是顺利进行班级管理的前提条件。不进行调查就实施教育,那是盲目的教育,盲目的教育是很难成功的。每当新接一个班,我总是先进行调查研究,全面查阅各种书面材料,了解每个学生的概况。然后精心编制《思想状况调查表》、《个     

我爱我班

我有两个家，除了自己的小家，还有一个温馨和睦的大家——济南老年大学太极拳一年级三班。在这里，老师算是一家之长，同学亲如姐妹兄弟；在这里，每个人都默默地付出，为集体的荣誉尽心尽力；在这里，我们不仅学到了知识，也领略到快乐和幸福的真谛。     

我爱我班

“校长的目光看着我们”我所带的这个班,原来每到周升旗仪式上,排队时总显得松散。话、做小动作的总少不了,尤其每放学时队列就甭提了。有一次升仪式结束后,我走进教室,沉默了会,说了一句话:“今天升旗仪式校长的目光一直看着我们班。”同们一下子都低下了头,等待着老的批评,可是我什么话再也没说。了第二周升旗时,我们班学生个庄重肃穆,进入教学楼时他们还礼让三先”,最后才整齐地排着队进了教室。看着一张张天真幸福小脸,我还是对学生只说了一句:“今天升旗仪式上校长用赞赏的光看着我们班———笑了。”从那天后,我们班纪律、卫生、学习…     

我爱我班

古老的河姆渡人、半坡人记录了原始氏族的繁荣。“氏族”是最早的人类集体,血缘作为这集体的惟一纽带,在历史的风化中逐渐松动、瓦解,集体的概念便更广泛了。道不同者不相与谋,为了同一个目标而奋斗,便有了高三(1)班,任何时候的高三(1)班都在柔和、安祥中透着文科生特有的灵气和感性。     

我爱我班

我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上又蹦又跳 大树说你这样可爱本没有啥 可上自习的时候请不要说说笑笑 我改得真的很快哟 爽朗的大树不停地为我鼓掌叫好 我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上无限荣耀 期末我班被评为先进班集体 大树说个人进步好集体进步更妙 我们真的进步好快呀 决心要和时光老人一齐赛跑 我像一只快乐的小鸟 飞在班集体的大树上幸福自豪 全国书画大赛我得了银奖 大树说那悬挂的金奖才是你的目标 我变得真的谦虚多了 知道过硬本领比得到荣誉更重要 我爱我的班集体 我是班集体大树上的一只小鸟 我爱我的班集体 我愿…     

我说我班

15岁的我们虽然日趋成熟,却依旧稚气十足,活泼好动;虽然天性爱玩,却又事事争强好胜。瞧——我们班的男生活泼好动。“铃——”体育课,铃声还在校园里萦绕,操场上已是热闹非凡。这时候,是男生的天下。看,篮球场上,你争我抢,见缝插针,玩得真是开心;足球场上,拼搏厮杀,精彩激烈,加油声,喝彩声,此起彼伏;乒乓球台前,掌声、笑声接连     

我当了家长

当过家长吗?我当过!虽然时间不长,但却很有趣。中午,妈妈突然对我说:“黄山, 今天你当家长吧,报纸上说这样能培养孩子的自主能力。”我一口答应下来,接着,我就开始了为期半天的“家长生活”。     

我当家长

躺在床上,幻想着我当了家长。那时,我是世界上最好的家长。我从来不强迫我的孩子做什么事,尤其是不要孩子回家做课外作业,要孩子在学校里把课堂作业完成,空手而归。让孩子玩布娃娃、泥娃娃,展现孩子的美丽可爱的天性;让孩子玩弄智力玩具,