试谈翻译在外语教学过程中的作用

试谈翻译在外语教学过程中的作用魏标翻译在外语教学过程中应该具有什么样的意义，这个问题对外语教学法来说，是一个十分重要的问题。目前在这个问题上存在着不同的观点。一种观点认为，语法翻译法的特点是，尽量做到只用翻译的方法进行外语词汇和阅读外语课文的教学；而...     

试谈体育教学过程的审美效应

试谈体育教学过程的审美效应夏思永，张昌林（西南师范大学重庆６３０７１５）在体育教学过程中，具有审美效应的最直接和最重要的因素是教师的“教学美”，教学既是一门科学也是一门艺术。多年来，人们对体育教学是一门科学这一点探讨多，认识也比较全面，而对体育教学艺...     

试谈雅诗中的赋法

孔颖达在《毛诗正义》中说:“风雅颂者,诗篇之异体;赋比兴者,诗文之异辞。”视赋比兴三者为《诗经》的艺术表现方法,这一观点,受到人们普遍承认。但在《诗经》研究过程中,却明显地存在这样的倾向:重比兴,轻赋法(尤其是雅颂中的赋法)。究其原因,主要有三条:其一,赋是“铺陈其事而直言之”,缺乏形象性;其二,雅颂是朝廷之歌,是为统治阶级服务的,大部分是反现实主义作品,这就决定了它多用赋的手     

试谈汉语中的英语借词

外来词的借用是一个重要的社会语言现象和词汇扩充手段,是语言间相互接触的结果,也是不同文化相互接触的结果。分析现代汉语中的英语外来词,不仅对于汉语词汇系统的研究具有重要的学术价值,而且对于进一步认识中国文化和英语文化的相互接触、相互影响也有重要的意义。本文通过调查社会上英语外来词的使用情况,对现代汉语中的英语外来词进行了全面、系统的分析。     

试谈英语中的时态错位

英语中有许多情况下,动词的表现形式与所表达的实际含义不尽符合,这种形式可称其为时态错位。本文就谈了这些方面的问题。     

谈大学英语教学中的翻译教学

翻译既是教学内容,又是教学手段,贯穿于大学英语教学的始终.教师应探索切实有效的途径将丰富多样的翻译教学活动渗透到大学英语教学的各个环节之中,以培养和提高学生的英语综合运用能力.     

试谈教学模式

在1999年武汉市教育创新工作会议上颁发的《中共武汉市委、武汉市人民政府关于深化教育改革全面实施素质教育努力推进教育现代化的决定》中指出:“组织和推动各区、校开展课堂教学模式研究,在今后几年内,推广能代表武汉教育水平、在省内外有一定影响的教学模式。”为全市中小学狠抓课堂教学主渠道,提出了主攻的目标任务之一。为了进一步推动这一研究的深入,本刊特发表葛声海老师基于长期的积累思考撰写出的这篇《试谈教学模式》,供老师们在深入研究和不断实践中参考。     

试谈假动作

假动作是篮球技术中的一个组成部分。但假动作不能单独作为一项技术而存在,必须与其它技术结合真动作而运用。假动作不因为有一个“假”字而被忽视,正是它的“假”丰富了篮球比赛中技术灵活多变的应用技巧。假动作的目的是诱惑对方,隐蔽自己的行动意图,使对方在短时间内发生错     

试谈中学数学教学中的差生转化

数学在人的成长及学习过程中起着举足轻重的作用,但是在重视大面积提高教育质量,提倡"素质教育"、"大众数学"的今天,如何转化中学数学差生成为教师们普遍关注的紧迫课题。我们应该从导致数学差生的因素入手,分析原因,科学选取和灵活运用各种教学方法和教学手段,遵循各种教学原则,落实到差生身上,来提高差生的数学能力。本文将对这些问题进行详细的阐述。     

试谈跳远起跳中的摆动动作

本文论述了在起跳的各个时相中,摆动动作提供的力值和重要性,并认前后摆臂式起跳比现在我们许多人仍在坚持的侧摆臂式更有利于运动技术的发展和成绩的提高.     

试谈体育教学中的情感教育

在教学活动中，能否善于调动学生的学习情趣，创造良好的课堂氛围，是教师教学水平的重要体现。本文结合心理学方法，对影响课堂教学效果的非智力因素作一剖析，认为在体育教学中，适当地运用现代管理艺术方法──情感教育，对调动师生的积极性．促进师生之间的感情交流，进一步提高教学质量，具有不可低估的作用。     

试谈大学英语教学中的文化输入

大学英语教学的根本目的是为了培养学生的跨文化交际能力。因此,文化输入是英语教学中的一个重要环节。本文在阐述语言与文化关系的基础上,指出了大学英语教学中文化输入的必要性,并提出了大学英语教学中文化输入的方法和策略。     

试谈民办院校素质教育中的师生关系

民办院校的生源状况、师资关系与全日制公办院校有较大的区别。民办院校应更加突出素质教育,从制度、管理、校风及宣传等方面入手,处理好师生关系,发挥好教师言教、身教、情教的主导作用,努力提高民办高等院校的教学教育质量。     

试谈篮球教学中的手感练习

本文从制订教学计划和加强技术训练等几个方面探讨了在篮球教学中怎样对学生进行手感练习的问题.     

试论翻译过程中的信息不对称

文章从翻译的传播本质出发,阐述了翻译过程中的两个信息不对称,旨在探讨原文作者、译者和译文读者之间的关系。     

试谈团组织在素质教育中的工作拓展

新时期高校的学生工作要立足于素质教育这一基础 ,课外素质教育是对第一课堂教学的有益补充 ,特别在完善学生的综合知识和技能结构、发展非智力因素等方面不可或缺 ,本文从形象、校园文化、科技学术、实践创新等方面探求素质教育的立足点和切合点 ,力求在理论与实践的探索中整合校园文化的各个方面 ,实施素质拓展。