继承医德优良传统 加强新时期医风建设

一中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。首先是党和国家机关的干部,要公正廉洁,忠诚积极,全心全意为人民服务,反对官僚主义、弄虚作假、利用职权谋取私利。还要加强那些直接为广大群众日常生活服务的部门的职业道德建设,反对和纠正带有行业特点的不正之风。在我们的社会里,人人都是服务对象,人人都为他人服务。我们社会对人的关心,社会的安宁和人们之间关系的和谐,是同各个岗位上的服务态度、服务质量密切相关的。”这段论述,在强调我国各行各业都要大力加强职业道德建设的同时,特别指出了与广大群众日常生活相关的行业的道德建设问题,并阐明了我国社会主义社会“人人都是服务对象,人人都为他人服务”的新型的人与人之间的道德原则,对于医疗卫生职业的道德建设具有很强的指导作用。     

基本点是一个“心”字

我是十六岁进店当学徒,从事商业工作已有四十多年了。经历新旧两个社会,旧社会有句话叫“和气生财、生意会来”,把顾客当作“衣食父母”。我们社会主义国家,人与人之间关系是平等互助的关系,营业员与顾客之间的关系,不是单纯买卖关系,而是同志之间关系,人人都是服务对象,人人又都为他人服务,我们的目标是一致的——为了国家富强、人民富裕。     

由服务行业的职业道德所想到的……

建设社会主义精神文明的一个重要环节,就是在各个行业大力加强社会主义职业道德教育。现在一提职业道德,人们注意最多、议论最多的往往是服务行业的职业道德,象进商店买东西见到的冷面孔,进饭馆吃饭坐的冷板凳,进旅馆住店遇到的冷言冷语,等等。服务行业的服务态度、服务质量确是存在较多问题,必须“加强那些直接为广大群众日常生活服务的部门的职业道德建设”,树立“人人都是服务对象,人人又都是为他人服     

借助劳动教育 强化服务意识——基于小学综合实践活动视域下的劳动教育

劳动是一个人生存发展、立足社会之根本,服务意识是个人品质的培养和表现,素质教育中已经非常重视从小学阶段对学生的劳动教育。但仅有劳动教育、劳动实践是不够的,还要从中锻炼小学生的服务意识,即从劳动教育中感受到为他人付出、看到他人、集体的存在。因此,在小学综合实践活动中,将劳动教育和服务意识相结合的教学指导才是真正引导小学生的全面发展,只为自己的劳动是自私的,只有从劳动中注意到“自我”之外的世界,走出自我的世界,才是真正成长的开始。     

培养集体服务劳动对幼儿成长的好处及方法

幼儿劳动教育内容主要包括自我服务劳动和集体服务劳动。而集体服务劳动是在自我服务劳动的基础上,进一步服务他人。服务集体。劳动在生存与发展中具有举足轻重的地位．不论社会怎样进步、科学怎样发展,劳动永远是人们创造美好幸福生活的根源。只有热爱劳动、懂得劳动的孩子才有可能成为全面发展的社会有用之材。所以劳动教育是幼儿教育的一个重要组成部分。现代社会的每一位教育者,都应重视对孩子的劳动教育,尤其是在幼儿具备了自我服务劳动后,重视对集体服务劳动的培养。     

坚持五个结合加强和改进高校思想政治工作

加强和改进后勤思想政治工作,必须着眼于高校后勤社会化改革新的实践和新的发展,在积极探索中不断研究新情况,解决新问题,不断坚持为教育服务的宗旨,在后勤转换运行机制过程中,实践以下几个相结合:1.与领导干部的垂范作用相结合思想政治工作是一项教育人、改造人、塑造人的工作。注重领导者的垂范表率作用,是新形势下思想政治工作对领导者素质的客观要求。领导者的垂范表率在人格力量方面,主要指领导在自身素质和现实的领导行为而形成的影响他人的思想和行     

如何提高高校招待所的服务质量

中共中央在关于社会主义精神文明建设指导方针的决议中指出:“在我们社会里,人人都是服务对象;人人又都为他人服务。”在社会生活中,我们每个人既是服务员,又是顾客;既要“伺候人”,又要让人“伺候”。每个人既能感受到“人人为我”的温暖,又要有“我为人人”的真诚奉献。近些年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校招待所也在原有基础上逐步扩大,它已成为学校后勤工作必不可少的组成部分。由此,提高高校招待所的服务质量就显得尤为重要。     

语文教学中教会学生感恩

现代社会中,一个人的生活需要各行各业的人员的工作和服务,我们吃的、穿的、用的、住的,哪一样都离不开他人的奉献和付出。"生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。"因此,我们要学会感恩,感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩社会、感恩这个伟大的时代。感恩是一种美德,懂得感恩的人会得到他人的尊重,懂得感恩的人会得到他人的帮助,懂得感恩的人才会在别人遇到困难时及时伸出援助的手。如果人人都怀着感恩的心态去面对世界上的万事万物,去创造一个"我为人人、人人为我"的社会氛围,大家相互尊重,平等相待,     

语文教学中教会学生感恩

现代社会中,一个人的生活需要各行各业的人员的工作和服务,我们吃的、穿的、用的、住的,哪一样都离不开他人的奉献和付出。"生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。"因此,我们要学会感恩,感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩社会、感恩这个伟大的时代。感恩是一种美德,懂得感恩的人会得到他人的尊重,懂得感恩的人会得到他人的帮助,懂得感恩的人才会在别人遇到困难时及时伸出援助的手。如果人人都怀着感恩的心态去面对世界上的万事万物,去创造一个"我为人人、人人为我"的社会氛围,大家相互尊重,平等相待,     

培养集体服务劳动对幼儿成长的好处及方法

幼儿劳动教育内容主要包括自我服务劳动和集体服务劳动.而集体服务劳动是在自我服务劳动的基础上,进一步服务他人,服务集体.劳动在生存与发展中具有举足轻重的地位,不论社会怎样进步、科学怎样发展,劳动永远是人们创造美好幸福生活的根源.     

"服务"是一种美德

现代汉语词典中对“服务”的定义是“为集体(或别人的利益或为某种事业而工作”。即服务是为集体、他人、事业提供的,其行为是很高尚的。“服务”作为一种美德,人们都喜欢挂在嘴边。如“为人民服务最光荣”、“管理也是服务”、“国家公务员也是为人民服务”等。在高校还对后勤服务增加了“服务育人”的功能,与其它行业的服务相比,就更加崇高了。我以为从职业道德的范畴来看待“服务”,这些提法无疑都是正确的,无可非议。但是,仅从词典的定义和职业道德的要求来看“服务”是很不够的,在建立市场经济的今天必须强调“服务”的商品属性。“服务”是一种经济行为,服务不仅是为集体、他人和事业,也是为了自己。对实施服务行为的人来     

多元智能论与尊重幼儿个性

多元智能论是美国哈佛大学教授卡德纳在20世纪80年代中期提出来的.卡德纳认为人人都有七种智能,即语文智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能(即了解他人、与他人共事的能力)、个人内在智能(即自知与自处的能力).多元智能论的价值有二:其一,每个人的智能是多元的,虽然并非每个方面都能达到最高水平,但有一方面是最佳的,并且人人的最佳智能单元是平等的,从而确立了个性平等价值观;其二,智力是一种潜能,人的发展就是对内在潜能不断开发、挖掘的过程,教育的介入则可以促进人的潜能的发展.     

浅谈职业道德

俗话说：“经商要有‘商德’做官要有‘官德’，执教要有‘师德’，行医……”三百六十行，行行能出“状元”，但行行不离“德”也就是说一个人无论你从事什么行业，没有较高的职业道德水平，是不会有所成就的。时代要求我们不但要具有良好的科学文化素质，更要具有较高的职业道德水平。因此，我们在学习理论知识和锻炼动手能力的同时，还需不断加强自己的职业道德修养。首先，要培养为人民服务的思想，在我们的社会里，人人都是服务对象，人人又都为他人服务，不管是哪个行业，在为他人提供服务的同时，也都在接受别的行业为自己提供的服务…     

多元智能论与尊重幼儿个性

多元智能论是美国哈佛大学教授卡德纳在20世纪80年代中期提出来的。卡德纳认为人人都有七种智能,即语文智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能(即了解他人、与他人共事的能力)、个人内在智能(即自知与自处的能力)。多元智能论的价值有二:其一,每个人的智能是多元的,虽然并非每个方面都能达到最     

浅析幼儿园值日生工作存在的问题及其对策

幼儿园的值日生工作是幼儿在园内为集体服务的一种形式,是劳动教育的一个重要组成部分。值日生工作的优点主要体现在三个方面:可以培养幼儿热爱劳动、有良好的劳动习惯并愿意为集体、为他人服务的思想;可使幼儿处于必须完     

班班有工厂 人人都劳动

为了贯彻执行党的“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针,本学期来,我们学校在党的领导下,经过全体师生的努力和有关方面的支持协助,已实现了班班有工厂,人人都劳动。全体儿童一面读书,一面劳动,既是小学生,也是小工人,学校中充满着朝气蓬勃的新气象。     

《生活中不能没有他们》教学设计

一、活动目标1．认识人们的生活离不开许多普通的劳动者,感受他们的劳动给人们生活带来的方便。2．体验劳动者工作的艰辛,养成尊重劳动者及其工作的态度,促进学生评价改革的深入。3．增进为他人服务、为他人付出的思想情感,并能在实际生活中努力尝试。二、教学准备1．学生准备：以小组自由结合,利用双休日调查身边熟悉的劳动者一天的工作,体验各行各业劳动者的生活,并填写好调查表。     

人际交往中的认知失真现象

人际交往伴随着人的一生,或幸福、快乐、发展、成功,或痛苦、烦恼、失败,都离不开与他人的交往。美国学者卡耐基说得好:事业的成功85％取决于良好的人际关系。日本学者铃木健二的一项调查也表明:凡是要求调动的工作人员中,95％是因为人际关系问题而要求调动的。所以,成功的人际交往是人们生活幸福,学业、事业有成的关键所在。 人人都需要人际交往,人人也都很重视人际交     

优化传统值日生操作形式初探

"值日生"是幼儿园常见的一种培养幼儿劳动意识和为他人服务意识的教育形式。然而传统的值日生以老师指定或轮流当值为主,劳动内容比较固定,易造成幼儿兴趣缺失。在了解幼儿兴趣与需求的基础上,以"奉献爱心"为主题开展值日活动,扩展值日生服务范畴;尝试以"服务者同伴提名"策略替代传统轮流制值日;鼓励幼儿"展现过程记录,创造被提名机会",提高幼儿的服务意识,激发幼儿助人、利他的良好品格,让幼儿们人人争当爱心天使,天天快乐无限。     

怎样做个好老师

什么是教师?现代汉语词典解释:就是教员,担任教学工作的人员。教师担负着立德树人的神圣使命:首先是教育任务,就是通过教育使学生按照社会和国家的要求健康成长,成为社会和国家所需要的合格的人才,愿意为他人和社会做出贡献的人;其次是教学任务,通过教学教给学生基本的知识和技能,掌握适应社会、有劳动能力的人,成为有能力为社会和他人服务的人。做个平庸的教师无需过多地努力,每天进行机械、重复的劳动:日复