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路金声 《中小学心理健康教育》2003,(5):32-33
个案情况小欣,高一年级女生,主述自己从初三开始失眠,并一直服用药物。那是刚刚升入初中三年级的时候,在正式开学前的暑假期间,初三年级的学生就已经提前上课了,中考的压力沉重地加在每一个学生的心上,小欣也开始感到精神的紧张。就在初三第一学期期中考试的前几天,她第一次发觉自己失眠了。直到考试进行了两天之后,睡眠才开始变得正常。但是,等到期末考试之前她又开始失眠。小欣感到有些害怕,因为期中考试的成绩就是由于受到失眠的影响没有考好,所以她让妈妈带她到医院去诊治,医生为她开了安眠药。服药以后小欣的睡眠有了明显改善。可是,到了初三第二学期,随 相似文献
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王艳童 《北京教育(高教版)》2010,(6)
在这几年的学生工作当中,每年都会遇上几个让人头疼的学生,小欣是其中非常典型的一个。小欣,典型的问题少年,在班级第一次晚自习上就和同学打牌;入学英语考试时,通过扔纸条决定选哪个。后经过了解,我知道:他曾经以全校第一的成绩考入高中,之后因为感情问题自暴自弃以全校倒数第一的成绩被劝退,高中共换了3所学校,最后索性不上学了;他人极聪明,高考时仅在家复习两个月,考入我校;他英语非常差,除了高考时及格了,其他考试从来没及过格,但是老天爷跟他开了个玩笑,他考取的竟然是我校英语专业;他脾气暴躁,一入学就跟一名男同学打了一架。 相似文献
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小欣是由父母陪同来到心理咨询室的.这一家三口,看上去有点特别.妈妈和小欣说话时,爸爸就直摇头;而一旦爸爸离小欣近的时候,妈妈又是一副不耐烦的样子.
临进咨询室的时候,小欣让在大厅里等待的妈妈先在沙发上坐坐,然后又禁不住找寻爸爸的身影,嘱咐爸爸不要走远了. 相似文献
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九台师范附小只是九台近百所学校中极为普通的、拥有1万平方米占地面积的、正在奋进中的一所学校。它之所以能成为九台大地上的一颗亮星 ,是因为这所学校办出了自己的特色。那是一个骄阳似火的盛夏 ,那是一个令九台人骄傲的日子 ,那是令师小人振奋的时刻。国家优秀射箭重点学校九台师范附小的射箭队员 ,正满载着成功的喜悦 ,射箭比赛后从银川凯旋归来了。长春市体委、九台市政府、九台市文体局的领导亲自前来迎接。正是他们为九台体育事业的振兴插上了翅膀 ,实现了国家级比赛金牌奖零的突破 ,为长春地区争取了团体总分第一名的殊荣 ,仅这一… 相似文献
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小欣的个性比较强,她总是按照自己独特的方法学习,她不喜欢效仿其他同学的言行举止和学习方法,更不喜欢别人“偷”她的方法,尤其是他们因此而进步。小欣认为,除非他们是光明正大地请教自己,她才能接受对方的进步。然而,就在几个月前,班上的一名女生又让她烦躁痛苦起来: “有一名原来落后于我的 相似文献
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这天晨练之前,于宁怕把兜里的50元钱弄丢了,就拿出来放到了铅笔盒里.晨练之后,于宁回到班里,发现钱不见了.当时班里有3个同学,于宁觉得最有可能偷钱的是小欣.于是,他写了张纸条放到小欣的铅笔盒里,上面写着:"有个同学像瘦猴,还带个眼镜,他偷了同学50元钱.他要是聪明的话,就在放学前把钱放到被偷同学的铅笔盒里,要不然,他的行为就会被公布出来,那他就没脸做人了."于宁想,小欣看了纸条,会乖乖把钱还回来.没想到,纸条并没被小欣发现,倒是另一位同学翻小欣铅笔盒时看到了.他觉得挺好玩,就传给其他同学.于是,同学们都用异样的目光看着小欣,小欣不知道是怎么回事.最后,还是一个同学把纸条拿给小欣看.小欣看后觉得特别委屈,就跑到老师那里哭了起来,说钱不是他拿的,要老师替他恢复名誉. 相似文献
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虞水洪 《北京教育(高教版)》2011,(2)
[案例简介]
小欣(化名)是2010届北京市某示范高中文科班的一名女学生,在历次考试当中位列年级第一.今年高考前一模成绩574分(区一本线500分),但二模没有发挥好,只考了544分.当得知成绩之后,她的心理压力非常大,内心变得焦躁、敏感起来.自从二模考试成绩公布之后,她每天吃不下饭,睡不着觉,甚至都不愿意去学校上课.小欣的妈妈非常着急,觉得这样下去,今年高考一定会一塌糊涂,连一本线都上不了. 相似文献
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朱萍 《七彩语文(小学低年级)》2022,(13):32-35
<正>绘本速览这个故事和清明节有关。主人公小欣在清明节那天跟着爸爸回老家扫墓,回到了“没有奶奶的奶奶家”。奶奶在去年冬天去世了,乡野间那些熟悉而美好的景物,唤起了小欣与奶奶在一起生活时的温馨回忆。巧妙的是,这些回忆是被一个个谜语串在一起的。 相似文献
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成功的父母 争气的儿女──山坳里的一家人启示录戴逵贤当我第一次在报刊文摘上读到一位农妇含辛茹苦把五个儿女都养育成大学生的报道时,激动不已,迅速赶到吉林九台山坳红朵沟里采访了聂国祥张希玲夫妇和他们的儿女们。爹和娘一辈子做不完的梦父亲聂国祥幼年丧母,9岁... 相似文献
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<正>“小欣(化名),你又来‘做客’了啊!”隔壁班老师调侃道。小欣是一名小学五年级的女生,是整个年级中的“话题人物”,是班主任办公室的“常客”,也是所有科任老师共同的“关注对象”。课上,她随意插话、小动作不断;课下,她以打闹、笑骂、疯玩等方式与同学们相处,常常招致其他同学反感,人际关系欠佳;在家里,由于父母感情不和,加上对小欣的表现不满,常把自己的消极情绪对着小欣宣泄。因此,委屈、 相似文献