乌鲁木齐创办监狱家长学校

乌鲁木齐市家庭教育研究会配合市关心下一代委员会创办了新疆第一所监狱家长学校。通过学习,使家长们认识到孩子犯罪的根源,无不与家长的教育方法、家庭缺少温暖有关,家长们表示要认真配合劳教所干部,做好孩子的改造工作,彻底改变过去对孩子不问不管,袒护、包庇孩子的做法。社会的关怀,党和政府的温暖,使失足青少年冰冷的心     

如何办好家长学校——乐凯小学创办家长学校开发家教资源的实践与探索

中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”，孟母三迁、诸葛亮教子勤俭美德，已成为家教典范。虽然，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。     

创办家长学校完善教育改革

家长学校,是促进学生全面发展,提高教育质量的好形式。同时,对我们当前深化教育改革,加强社会主义精神文明建设都有重大意义。但是,对这样一种好的教育形式与做法,社会、家长中仍有不同的认识。从我市创办家长学校的经验来看,它是有许多好的作用,值得借鉴。     

创办一流学校的认识与实践

上海一流教育的形成,很大程度上取决于我们能否成功地创办一大批一流的学校。而一流学校的内涵与外延十分丰富,需要认识和探索的领域十分广泛。本文选择并确定了办学这个视角,结合我校的实践与研究,分别对办学规律、思想、目标和规划谈一些认识。     

创办家长学校的几点尝试

创办家长学校的几点尝试遂平县第一初级中学高明兴，杨建业我校家长学校是从１９９３年开始创办的，家长学校的具体工作由“家教指导小组”和“家长委员会”共同负责，由学校一位副校长负责领导。家长学校每期组织两个教学班的学生家长参加学习，全校共有２４个教学班，每...     

建立良好合作关系 创办特色家长学校

广东高州中学创建于1905年,是一所历史悠久的百年老校,现为全国现代教育技术实验学校、广东省一级学校、国家级美术教育培训基地、国家环保教育示范基地。多年来,我们一直切实加强对家长学校的科学管理,帮助家长理性地开展教育,提高家庭教育的水平,进一步提高了办学质量,深受社     

创办『家长学校』架设心灵之桥

家庭教育对孩子的成长有着不可替代的作用.为了广泛调动家长的积极性,我校充分利用"家长学校"这一有效载体,开展了多项扎实有效、灵活多样的家校合作活动,在学校与家庭之间架设了一座心灵沟通的桥梁.     

创新家长学校的思考与实践

为营造良好的家校合作育人环境,提升家庭教育的质量,江阴中专在家长学校建设方面进行了探究和实践,通过建章立制、打造队伍、课题研究、系统培训、社会合作等一系列有效举措,传递给家长科学家教的理念、知识和方法,有效落实了学校积极教育的办学理念。     

融合型家长学校的创新与实践

本文论述融合型家长学校的建设,建议学校组建学习班,丰富家长学校的融合内容;成立工作坊,解决家长学校融合难题;利用微信公众号,提升家长学校的融合水平;借助社会力量,拓宽家长学校融合的路径。     

家长学校课程体系的实践探索

为提升家长的家庭教育胜任力,建构家长学校课程体系。通过开展家庭教育现状调研,明确家长学校课程目标;关注共性及个性需求,探索家长学校课程内容,包括体系化建设必修课程,特色化开展选修课程;并实施多方面评价,加强家长学校运行管理。     

幼儿园家长学校课程体系的构建与实践探索

幼儿园家长学校以家长为主要实施对象,传授家庭教育的科学知识和方法,促进家长家庭教育观念更新,帮助家长掌握现代科学的家庭教育知识和方法,从而为幼儿的成长营造良好家庭教育环境。泉州市刺桐幼儿园对家长学校课程进行了实践探索,从家长学校课程目标科学化、课程设置结构化、课程内容体系化、课程实施多样化、课程管理规范化、课程评价主体化等方面努力建构完整的课程体系,提高家长学校的办学质量,提升家长的育儿水平,实现家园协同育人目标。     

幼儿园家长学校课程的窘境与实践构建

幼儿园家长学校课程是幼儿园与家长沟通联系的最有效的工具,能够将幼儿教育和家庭教育有效融合在一起,提升幼儿园对幼儿的安全保障和性格培养。但是目前一些幼儿园都还不够重视家长学校课程,所以为了提高幼儿园对幼儿的人身安全保障,本文研究得出了使用建设专业的开展家长学校课程的团队、编写科学的家长学校课程、利用趣味性的活动和合理的开展时间来提高家长的参与率这几个方法,能够解决目前幼儿园家长学校课程的窘境,提高幼儿园的教学效率和对幼儿的人身安全保障。     

县域家长学校总校建设的实践与思考

<正>家长学校总校是县域宣传教育方针、相关法律法规和政策的工作机构;是宣传科学的家庭教育理念,提升家长教育方法的主要机构;是组织指导评价县域中小学、幼儿园家长学校的职能部门;是培训各级家长学校师资的主要场所。建设县域家长学校总校,利于进一步促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,提高立德树人的综合效果,对促进青少年健康成长和全面发展有着重要意义。     

我园家长学校活动的实践与思考

我园在不断落实《规程》精神的同时，积极实施《江苏省家长学校纲要》，有计划、有目的地开展家长工作。回顾我国近年来开办家长学校的实践，收获颇多，也引发了一些思考。 办学实践 一、多渠道的宣传活动 １．橱窗宣传。幼儿园在门口设一大的宣传橱窗，其中一栏为家长学校专栏，每学期根据季节和教育要求定期出２～３期。每个班级门口设一小橱窗，每月１期。内容有季节性的幼儿卫生保健知识、家庭教育的成功经验和幼儿园教育的内容和信息。出宣传橱窗的任务主要由幼儿园承担，也有家长参与。通过橱窗向家长和教师广泛宣传学前教育的重要性…     

开办家长学校的理论和实践

在上世纪八十年代末，九十年代初，我国教育领域出现了一种新的教育方式——家长学校，它的产生是以改革开放为背景的。改革开放20年来，我国社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济成份和经济利益多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显。“四个多样化”源于经济基础的变化，显示了我国社会的生机和活力，人们在精神上和行为上从被动走向主动，从务虚走向务实，从守旧走向创新。但也使人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加。这些因素必然影响到每个家庭，使家庭情况更为多样化，家庭子女的情况也复杂得多，如独生子女、单亲子女、下岗职工子女、个体经营者子女。家长教育也随着家庭的变化而变化。家长望子成龙的程度提高，寻求教育子女办法的心情迫切，与此同时，家长为工作或生计劳碌，文化素养普遍不高，在教育子女方面有心无力。因此，     

创办特色学校的思考与实践

我校是一所集走读与寄宿两种体制于一体的学校,在办学体制上就具有其特殊性。多年来,我们坚持“没有爱,就没有教育”为核心的教育理念,在办学思路、内部管理、教育科研、环境建设等方面走出了一条特色之路。作为校长的我也在多年的摸索与实践中,有了以下一些思考与体会。一、确     

对邓小平创办经济特区思想及实践意义的再认识

创办经济特区思想是邓小平理论的重要组成部分.20年来,特区人以"敢闯、敢试、敢冒"的精神,实现了物质文明和精神文明的双丰收.成功的实践,证明了创办经济特区不愧是解放思想的突破口、实行对外开放的突破口、建设有中国特色社会主义的突破口.     

对邓小平创办经济特区思想及实践意义的再认识

创办经济特区思想是邓小平理论的重要组成部分。20年来，特区人以“敢闯、敢试、敢冒”的精神，实现了物质文明和精神文明的双丰收，成功的实践，证明了创办经济特区不愧是解放思想的突破口，实行对外开放的突破口，建设有中国特色社会主义的突破口。     

创办“家长学校” 协调“两个教育者”

社会物质生活的提高,独生子女比例的增大,家长对子女期望值的层次也越来越高.同时,改革开放的经济形势也给青少年学生提供了广阔的信息空间.生活向学校德育工作提出了复杂的任务,如果家庭缺乏教育素养,那么不管教师付出多大的辛苦与努力,都无法收到完满的效果.反之,如果学校德育仅仅采用传统的灌输说教的方式,而不把它化为学校与家庭的活生生的看得见摸得着的共同教育,那么同样难于奏效.因为“学校的复杂教育过程中产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭”.(苏霍姆林斯基语)