大学生德育与中国传统道德精神

当代大学生道德现状喜忧参半,其道德的主流是积极、良好的,同时也存在着一些不容忽视的问题,这些问题突出的特征是知行脱节。为此,教育工作者必须以积极的态度、科学的方法从中华民族传统文化中汲取精华和营养,在大学生中大力弘扬中华传统道德精神,培养有理想、重道德、知行合一的新人。     

弘扬民族精神，培养中学生高尚人格

弘扬民族精神，着力培养中学生健康向上的人格．最主要的是对青少年学生加强爱国主义教育、社会责任感教育和义利观教育。     

中学生道德情感的培养与促成

一、在教育教学过程中用人格引领道德情感 前苏联教育家乌申斯基说：“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得多么巧妙,都不能代替教育事业中教师人格力量的作用。”教师是学生的良师益友,以厚德博学影响学生,以躬身实践感染学生,以传承文明引领学生。学校无小事,教师无小节,教师自身的人格修养都蕴含着丰富的道德因素,     

嘉庚精神与传统道德

今天，我们要学习并弘扬嘉庚精神。嘉庚精神就是诚、信、公、忠。嘉庚精神根植于中国优良的传统道德，诚就是做真人，信就是做言行一致之人，公就是做以国家民族利益为重之人，忠就是做尽心竭力做事之人。弘扬嘉庚精神就是弘扬中国优良的传统道德。所以，要实现中华民族的伟大复兴，就必须弘扬嘉庚精神。     

加入WTO学校德育呼唤传统道德精神

一、问题的提出 加入WTO,将对我国的教育产生广泛而深刻的影响,我国教育将更加开放的面对世界,更加主动地进行国际交流与合作,更加积极地参与国际竞争.在学校德育方面,面临的问题是非常严峻的.     

化学教学中学生科学精神的培养

近几年，我们在化学教学中着力培养学生的科学精神，并从以下三个方面进行了一些尝试和改革，取得了较好的教学效果。     

新课程中学生创新精神的培养

从推进素质教育的角度讲。转变学生学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。学习本来是学生自己的事情,应该有自主精神,有明确的学习目标,对学习的内容和学习过程具有自觉的意识和反应。只有自主地投入,才会对学习产生兴趣,才可能逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯。教师要肯定学生的批判意识,     

构建中学生自我责任感培养体系

自我责任感的培养是中学生社会责任感教育的基点,一个人只有具有强烈的自我责任感,才会追求品德的不断完善,才能自觉地担当社会责任。本文以常德二中多年来实施责任感教育的经验为基础,论述了中学生自我责任感培养体系的建构问题。     

加强道德理性培养提高德育工作实效

道德理性培养是素质教育、创新教育的重要组成部分；要造就具有现代人格的人才，必须纠正传统德育工作的误区，积极探索道德理性培养的方法。     

论中国传统道德精神的现代转化

作为一种历史文化现象,中国传统道德精神内含着一定的生产方式和精神理想的预设,反思传统并对传统进行现代意义的转化,无疑为我们解决现代的精神危机以及完善道德教育有着非常重要的意义,本文试就中国传统道德精神的转化以及如何实现转化的问题做一些分析.     

中学生道德实践能力的培养

道德教育是实施素质教育的重要组成部分,是知、情、意、信、行的统一。道德教育的核心是培养学生良好的道德行为。而我国中学生道德教育存在的问题是,学生知而不信,言而不行,或者言行不一。只有让道德教育回归学生的真实生活,才能把知、情、意、信、行等几方面真正统一起来,培养学生良好的道德品质。     

中国传统道德与学校德育

本文论述了中国传统道德对当代学生的影响，提出在当前学校德育中要以中国传统道德的精华来消除市场经济带来的消极影响，同时必须摒弃传统道德中的糟粕，创造适应新时代的新道德。     

浅谈政治教学对中学生道德意识的培养

思想政治课是当代中学生的一门必修课,同时是德育教育的一个主要渠道,它对培养中学生的道德意识和素质有重大作用,这就要求政治教师要提高自己的思想道德意识和素质,同时运用有效的教学方法把良好的道德意识传授给学生,提高中学生的道德意识和道德践行能力,进而提高中华民族的整体素质。     

湘楚文化精神与道德人格培养

湘楚文化曾深刻地影响湖湘大地的意识形态和20世纪中华民族的精神、品格。湘楚文化所蕴舍的道德人格理想境界,既包含了儒学的以“善”为本的“内圣”人格目标,也包括了道家以“真”为标识的“真人”个体品格。在优秀道德人格的培养中,湖南的书院教育发挥了极其重要的历史作用。     

浅谈中学生批判精神的培养

文章从批判精神对于学生发展的意义出发,分析了教学中培养批判精神的重要性,着重论述了培养中学生批判精神的若干策略。     

论中学生道德信念的培养

本文论述了道德信念的含义和道德信念在学生的成长过程中产生的作用,并具体地提出了培养学生正确的道德信念的方法。教师要创设条件,为培养学生正确而坚定的道德信念而努力,从而全面而深入地推进素质教育。     

中学生阅读能力的构成及其培养探讨

中学生的阅读能力对学生的学习能力来说十分重要,特别是在学习过程中,起着至关重要的作用,所以,有效培养和提升中学的阅读能力十分有必要。笔者通过对现阶段国内中学生的阅读能力情况进行深入研究分析,为培养中学生的阅读能力提出部分合理化建议,希望对众多同行有所帮助。     

中国传统道德对大学生社会责任感培养的价值探究

当代社会正处在转型阶段,建构全新的适用于社会主义市场经济的价值理念成为一项艰巨而复杂的社会工程。在从传统的分配制向自由职业制方向转化的过程中,大学生的人生观、价值观和世界观在形成的过程中受到多方面的影响,不少大学生特有的社会责任感逐渐缺失。文章针对这一问题,就中国传统道德对当代大学生社会责任感培养的价值进行了梳理和探究。     

中国传统道德与当代职业道德建设

中国传统道德在数千年发展中 ,形成了规模恢宏、经世致用、体系完整的道德规范群。这些规范对于人性、人伦、道德标准以及道德修养方法等问题 ,作出了明确规定 ,具有很强的实用性、应时性 ,对于调节人际关系 ,维持社会秩序 ,发挥过不可或缺的重要作用。这些规范又具有深邃的哲理性和超越时空界限的稳定性 ,在当代道德建设中具有重要的参考价值 ,值得认真研究 ,批判总结。这里仅就其在职业道德建设中的价值作一探讨。第一 ,尚仁爱与关爱群众 ,全心全意为人民服务。崇尚仁爱是中华民族的优良道德传统 ,无论是儒家有差别、分等级的仁爱 ,还是墨…