法语及法国文化在现代英语词汇中的印记

英语由印欧语系中日耳曼语支下普通的低地日耳曼语发展成为当今国际交流语言,除了与英国历史上的殖民扩张和现代美国作为科技强国的推动作用有关,另一方面也与英语本身的丰富多彩有很大关系。英语在发展过程中从多种语言中吸纳词汇,尤其在历史上的诺曼征服之后三百年间以对法语词汇的吸收为最。本文通过英语历史、拼写、词汇和习语几个方面来说明法语在英语使用中不可或缺的地位,希望引起英语专业学生和英语爱好者对英语中法语词汇的重视。     

德国英语探究

德语是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言,而英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁·撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,因此德语和英语有一定的相似之处。英语在德国作为较为普遍的一门外语,也是有它自己语言和文化特色的。本文通过对德国英语发音、语法,以及词汇等方面的特点进而了解,以便更好的了解德国这个国家,对英语在别国乃至欧洲更至全世界的重要性也能有更深的领会。     

诺曼征服对英语的影响

诺曼征服是外族对英国的最后一次入侵,它对英国社会发展产生了巨大影响。它加速并最后完成了英国的封建化过程,使封建生产关系基本在英国确立。更重要的是,诺曼征服对英语语言产生了巨大的影响。一、诺曼征服对英语产生影响的原因诺曼人确立其在英国的统治的三百年里,法语变成了英国的官方语言,而原先的官方语言英语则降至民间语言的地位。从社会发展阶段来看,英国当时正处于由部族社会向封建社会的过渡时期,而且法语在当时是欧洲方言中最重要的语言。其直接原因是,诺曼人入侵以后,法语成为英格兰统治者的语言,而英语只是被征服者的语言、奴…     

英语中表示月份单词的来历

英国人与法国人不同,他们从未试图保护自己的语言,使其免于海外的影响。因此,在世界上所有语言中,英语的词汇量最大。有些语言专家说,英语可能有八十万个词汇。英语有数千的词汇来自其他语言。在这类词汇中,有些通过科技和教育渠道进入英语;有些是英国与其他国家进行贸易或统治他们时借来的;有些则是当时的英语中没有的一些事物名称;有些是在英国被外族征服时成为英语的一部分,如表示月份的单词,就是罗马帝国征服了大不列颠后,罗马文化与风俗习惯渗入大不列颠。社会生活开始“罗马化”,这必然导致其语言在在不列颠传播。从下面每个神话故事,我们就能看到这一点。     

英语在德语学习中的正向迁移——情态动词

德语和英语同属于印欧语系中的日耳曼语支,两种语言在语音,词汇还是语法等各方面都十分相似。本文通过对两种语言的情态动词进行对比和分析,找出可提高英语在德语学习中的正迁移功效,促进德语的学习。     

浅谈英语的起源与形成

当今世界上以英语为国语的有英国,美国等十几个国家,把英语作为官方或半官方语言的有印度、新加坡等三十多个国家。据统计世界上每五个人中就有一个在一定程度上懂英语。国际事务诸如政治、经济、军事、文化、贸易等无不依赖英语为交际工具。英语是世界上应用最广泛的语言。因此,研究英语的有关知识,比如它的起源、发展及其演变的历史就很有必要。说到英语,有不少人可能会认为,它是以古代英国民族起源发展而来的语言,从而也自然而然地认为今天的英国人,又是自古以来就居住在不列颈群岛(Britain lsles)上的土著人的后裔,其实情况完全不是这样。 探讨英语的起源,要追溯到古印地语(印地语是在印度通行的一种语言)。公元前几千年,居住在印度库什山脉的部族逐步向东方和西方迁移,他们的语言也随之传播到东方和西方。人们对自己的语言是不会轻易放弃的。所以他们的语言在传播中一直保持着其固有的特点和习惯。但在其传播和发展中,又不可避免地受到各地土语的影响。因而这种印地语传到欧洲后,也就形成了许多互相差异的语种。但是不管他们之间有怎样的差异,我们总能从它们中间找到共同点,因为它们毕竟是一脉相承的。这种从印度来到欧洲并与欧洲土语溶合而产生的语言叫做印度欧罗巴语(Indo-European),简称“     

非语言因素对大学英语写作的影响

英语和汉语分属日耳曼语系和汉藏语系,两者之间差异显著,这决定了英语和汉语的思维方式和语言表达方式的不同。英语写作作为一种书面交际能力不仅包括词汇、句法等语言因素,而且包括认知能力、文化思维等非语言因素。该文重点探讨非语言因素对大学英语写作的影响。     

英语新词谈

在世界五千六百多种语言之中,英语可谓是使用者分布最广的一种国际性语言了.纵观英语的发展史,它先后经历了古英语、中古英语和现代英语三个历史时期,在这近一千五百多年的历史变迁中,英语从几个日耳曼部族语言逐渐演变为今天这们具有重大国际影响的语言,除了其政治、经济和社会诸因素外,另外一个重要原因就在于英语词汇的发展性.英语一方面不断淘汰旧词,另一方面也大量增添新词.正是这种新陈代谢般的词汇发展,才奠定了英语成为世界上最主要的一种通用国际性语言的地位.     

香港EMI学校双语教学实践及其启示

香港自鸦片战争后在英国人的统治下近百年,语言作为文化的载体受到英国统治当局的高度重视,在英国统治下一直比较强调英国语言的教育。上世纪90年代之前,香港从初中阶段开始普遍采用英语作为教学媒介语(English asMedium of Instruction EMI),学生上中学以后必须用英语进行各门     

浅谈英语和德语之间的异同

通过对德语和英语两种日耳曼语支语言在时态,词汇,构词法以及带疑问词的疑问句的比较分析,使我们看到英语与德语之间存在的诸多相似之处,并使我们认识到两种语言之间所存在的稳定且普遍的联系。通过对比学习法,通过挖掘语言之间的内在联系,可以对我们今后对两种语言的学习起到一定的借鉴作用。