成人高等教育若干问题探讨

党的十一届三中全会以来,经济改革与社会发展对知识和人才的需求日益迫切,因此,在普通高等教育迅速发展的同时,各种形式的成人高等教育,如普通高等学校附设夜大学、函授部,企事业单位举办的职工大学、农民大学、管理干部学院,教育部门举办的教育学院,中央、省市举办的广播电视大学和高等教育自学考试等等,在全国发展十分迅速。到1986年,各种形式的成人高等教育在校生已达185万人,规模大体相当于普通全日制高等学校。但是,从1987年开始,各地成人高等学校的生源普遍不足,开始出     

加强横向联合,开展多种形式办学

党的十一届三中全会以来,我国的成人高等教育得到了迅速的恢复和发展。各类成人高等学校由1978年的200多所,猛增到1,399所,另有600多所普通高等学校设有函授部、夜大学。在校学生达到185.8万人,有专职教师9万多人,兼职教师3万多人。从1980年到1987年的8年间,各类成人高等学校共为国家培养了本、专科毕业生200余万人,经过短期培训的结业生有100多万人,成人高等教育为推进四化建设做出了积极的贡献。但是,     

教育文萃

教育文萃１９９５年成人教育统计资料全国成人高等学校１１５６所，比上年减少１６所。举办函授部、夜大学的普通高等学校有８３６所。全国成人高等教育招收本专科生９１．３８万人（其中：含电大普通班８．０６万人）。其中招收本科生７．４５万人，专科生８３．９２万人...     

成人高等教育的改革和发展趋势初探

全国成人教育工作会议已就改革和发展成人高等教育,提高办学效益和质量问题提出了方向性意见。本文结合近年来北京市成人高等教育发展的实际情况,就成人高等教育改革和发展趋势谈些粗浅看法。一、北京市成人高等教育的发展情况截至1985年底,北京地区有各类成人高等学校149所,包括北京广播电视大学1所,职工大学6l所,管理干部学院25所,夜大学35所,函授部27个。连同高等教育自学考试在内,1981年至1986年共培养大专以上毕业生75,500多人,为提     

陕西省成人高教研究会成立

为了加强成人高等教育的理论研究,促进成人高等教有事业的健康发展,陕西省成人高等教育研究会于1987年5月9日至11日在陕西宾馆举行成立大会。出席成立大会的有本省广播电视大学、职工大学、干部管理学院、教育学院、普通高等学校的函授部、夜大学等系统的76所各类成人高等学校的代表和国家教委、省人大常委会、省委科教部、省高教局等领导机关的负责同志。     

建立具有时代特色的中医药成人教育体系

一、继续发挥中医药函授、夜大学的办学优势 教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》指出：‘为适应我国国民经济发展的需要，发展高等教育应贯彻两条腿走路的方针，采取多种形式办学”。高等中医院校除办好全日制教育外，还应根据自身条件，积极举办函授和夜大学教育。这对于扩大中医药教育事业的规模，改变我国中医药教育发展与经济发展不相适应的状况，提高全民族的科学文化水平，加快中医药走向世界的步伐，具有重要深远的意义。中医药函授、夜大学具有普通全日制教育所代替不了的优势，它以业余学习为主，辅之以自学及…     

苏联成人高等教育一瞥

<正> 函授大学和夜大学是苏联成人高等教育的主要形式,是业余和全日制并重的苏联高教体制中重要的一条腿。苏联认为,业余高等教育具有灵活性强,迅速适应社会条件变化的特点,能够补充全日制高等教育的不足。他们认定:以不脱产形式培养社会经济发展和科学技术进步所急需的人才,提高在职职工职业素质,扩大业余高等教育的社会职能,充分挖掘劳动潜力是本国最大社会成就之一。但鉴于业余高等教育具有学习年限长(一般长达6年半至7年),以自学为主,以     

中华人民共和国成人教育大事记略

198 0年8月 3 0日　教育部、国家计委、财政部联合发出《关于高等学校、中等专业学校举办干部专修科和干部培训班暂行办法》,对学制、招生对象、待遇及经费等作了规定。9月 5日　国务院批转教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》。《意见》指出 ,发展高等教育应贯彻两条腿走路的方针 ,采取多种形式办学 ,高等学校除办好全日制大学外 ,还应根据本校情况积极举办函授教育和夜大学 ,函授和夜大学要采取积极恢复、大力发展的方针 ,并纳入高等教育事业计划。今后 ,高等学校函授教育和夜大学的招生对象 ,应当包括具有高中毕业程度…     

高等教育规模的扩大与合理的学费水平

1978年以来 ,我国高等教育的规模有了较大程度的发展。 1978年普通高等学校招生数约为 4 0万 ,1998年约为 10 8万 ,平均年增长率为 6 .11%。 1978年普通高等学校在校生数约为 85万 ,1998年约为340万 ,平均年增长率为 7.4 1%。根据教育部发展规划司的统计 〔1〕,到 1999年 ,经过国家教育管理部门正式批准举办的高等教育形式有六种 ,即 :普通高等学校 (大学、学院和高等专科学校 )、高等职业教育、普通高校举办的函授部、夜大学和成人脱产班、成人高等学校 (职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学 …     

对我校函授教育的再认识

1980年9月,国务院批转教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》的文件中指出:“高等学校除办好全日制大学外,还应根据自己学校的情况积极举办函授教育和夜大学.”“各地区、各部门应该把这方面的工作当作一项重要的事业,切实加强领导,充分发挥高等函授教育和夜大学在我国教育事业中的作用”.在普通高校实行“两条腿走路”的办学方针指导下,我校在办好全日制普通高等教育的同时,函授教育也在不断发展.自七九年与湖     

发挥优势 培养人才

华南理工大学于1956年创办夜大学教育，1957年成立函授部。其成人高等教育同全国许多办学历史较长的普通高校一样，经历了创办、初步发展、复办、发展和改革创新等主要阶段，形成具有鲜明南方特色的华工模式，树立了良好的社会信誉。一、发挥在点大学优势，不断增强办学活力华南理工大学是国家教委直属重点大学，具有举办成人高等教育的优势。十几年来，面对广东对各类科技人才提出的迫切要求，华南理工大学成人高等教育作了如下的改革：1．调整服务方向，既为大、中型国营企业单位培养人才，也为县、乡镇企业培养应用型人才。从1988年开始…     

加强评估促进函授、夜大学教育健康发展

加强评估促进函授、夜大学教育健康发展董明传一、函授教育和夜大学的现状、成绩和问题１、现状到］９９３年底，全国普通高等学校有１０６５所，举办函授、夜大学的普通高等学校有８２９所，占普通高等学校校数的７７．８％。１９８６年举办函授、夜大学的普通高等学校有...     

长湖业余中学和骆佑爹

望城县長湖乡是一个盛产稻谷的好地方。这里有一所民办的农民业余中學,它是在1956年农业合作化高潮中誕生的。現有专职教师2人,学員121人,水田24亩,旱土8亩。在党的正确領导和群众大力支持下,由于办学人坚持了勤儉办学、勤工儉学的方針,这所深为群众爱戴的学校从困难中茁壮地成長起来,并正在生气蓬勃地向前发展。     

办好夜大学的几点基本經驗

1955年秋,吉林工业大学(原长春汽車拖拉机学院)为了培养社会主义建設的高級技术人才,創办了夜大学。几年来,已在不断巩固、提高的基础上逐漸成长壮大起来。現設有汽車設計、机械制造工艺及其設备、鑄造工艺及其設备等三个专业,在校学員达五百余名。1956年暑期,为培养企业領导干部开設的四年制特别班,已于1960年9月按期結业。1955年入学的50名学員,經过六年学习,已于去年毕业。他們学完了二十二門基础課、基础技术课和专业課,并在最后一学期脫产三个月(或半脫产六个月)做了毕业設計。根据测驗考試,毕业設計答辯和学員所在单位的反映,这批毕业生一般都已达到了全日制大专学校专业系、科毕业生的水平。他們不但掌握了系統的基础理論知識,而且大大提高了生产技术水平。为了改进工作,把夜大学办得更好,我們初步总結了以下几方面的工作經驗:     

廣泛開展夜大学和函授教育

苏維埃國家不倦地關懷着培养经濟和文化建設的各种專門人才的工作。高等学校学生的人數逐年地在增加着。今年在國內各高等学校学習的約有兩百万人。在我們國內廣泛開展的夜大学和函授敎育,对於培养熟練的幹部,起着巨大和日益重要的作用。我国設立了幾十個独立的高等函授学校和夜大学,幾百個附屬於各正規大学中的夜大学、函授系及函授部。在这些学校中学習的有六十四万五千個大学生。僅僅在去年一年中,就有六万多人在不脫離生產的情况     

我国成人高等教育的一个重要特色

<正> 我国成人高等教育,起步晚,发展快。尤以它的学历教育而著称。在建国初期的1952年,我国成人高等院校(包括普通高等院校举办的函授大学、夜大学)只有7处,学员仅4135人,到1965年成人高等院校就发展到964处,学员达到41.3万人。到1986年底,全国各种类型的成人高等院校已达1420所,在校学生180多万人,和全国普通高等学校在校学     

“专升本”何去何从?——关于“专升本”试办情况的报告

1987年,经国家教委批准,开始在部分高等学校举办的函授部、夜大学和少数成人高等学校中试办专科起点本科班(以下简称“专升本”)。通过对已取得专科学历文凭的在职人员进行二至三年的系统培训,使其在基础理论和专业知识方面达到本科学历层次并获得本科学历证书。几年来,“专升本”工作逐步发展,取得了一些     

上海成人高等教育发展和改革的设想

发展成人高等教育,提高干部和职工队伍科学文化素质,是实现九十年代经济振兴的一项战略性的措施。近几年来,上海成人高等教育事业有了较大发展,为四化建设培养了一批具有高等教育文化程度的专门人才。目前在校本、专科学生总数为四万九千五百十八人,已达全日制高等学校学生数的百分之六十,但是,还远远不能适应经济发展的需要。人才培养     

重钢公司文化技术教育的发展

为了加速社会主义建设,大量培养具有社会主义觉悟的有文化的钢铁战士,壮大工人阶级的知识分子队伍,公司自1951年起开办了职工业余学校(包括扫盲和小学)和各种结合生产的短期训练班、业余技术学校(初技)、业余中学。1956年中央号召全国人民向文化科学进军,我们又新办中级技术夜校和夜大学各一所,并将原工会主办的业余学校改为业余扫盲学校,扩大了小学,发展了高中,这样业余文化技术教育,初步形成了一个从低级到高级互相衔接的系统。     

各地坚持办好业余教育

各地业余大专学校培养出大批建設人材 1960年以来,各地业余大专学校,陆續培养出大批高级建設人才。据不完全統計,上海已有一千多名学員毕业,沈阳已有七百多名学員毕业,陕西已有二百多名学員毕业。通过业余大专学校学习,許多学員提高了文化科学技术水平,对发展生产起了积极的作用。如貴阳业余工学院学員刘伯昇,是貴州电訊器材厂的老技工,他根据学过的化学知識,試制成功“氧化銅”等重要产品,解决了該厂生产載波机原材料的来源問題。戚墅堰机車車輛厂,鉗工出身的王炳坤,几年来坚持业余学习,现已成为該厂的机械工程